Semana 14

Question 1

Es una de las disciplinas más jóneves en el ámbito de laws ciencias de la dalud.

Answer 1

Educación para la salud (EpS)

Question 2

En la década de los 60s se entendia como la accion de enseñar para prevenir y curar las enfermedades, originalmente se le llamó educación sanitaria

Answer 2

Educación para la salud

Question 3

Comprende las oportunidades de aprendizaje creadas conscientemente que suponen una forma de comuicación destinada a mejorar la alfabetización sanitaria, incluida la mejora del conocimiento de la población en relación con la salud y el desarrollo de habilidades personales que conduzcan a la salud individual y de la comunidad

Answer 3

Educación para la salud (OMS)

Question 4

AES que se refiere a la informacion

Answer 4

AES funcional

Question 4

Se entiende como un procesos de generación de aprendizajes, no solo para el autocuidado individual, sino para el ejercicio de la cuidadanía, la movilización y la construcción colectiva de la salud.

Answer 4

Edicación para la salud con enfoque integral

Question 4

Es una intervención breve dirigida al paciente con la intención de informar y motivar algún cambio. Se realiza aprovechando cualquier consulta profesional.

Answer 4

Consejo individual

Question 5

AES al desarrollo de habilidades

Answer 5

AES interactiva (u operativa)

Question 5

Las habilidades sociales y cognitivas que determinan el nivel de motivación y la capacidad de una persona para acceder, entender y utilizar la información de forma que le permita promover y mantener una buena salud

Answer 5

Alfabetización en salud
(aes)

Question 6

Aes que esta relaciona con mejorar la capacidad de actuar sobre los determinantes sociales y económicos de la salud, así como en el empoderamiento comunitario.

Answer 6

AES crítica

Question 6

Serie de sesiones programadas, dirigidas a un grupo de personas, para mejorar sus capacidades en relacion con algún tema de salud.

Answer 6

Educación para la Salud Grupal o Colectiva

Question 7

Definida como el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones aplicadas a la salud, a través del uso sistemático del procesamiento de datos electrónico para administrar datos, información y conocimiento.

Answer 7

e-Salud

Question 7

Actitud comprensiva, establecer una buena relación

Answer 7

Relación

Question 7

Entidad que monitorea, analiza y reporta la aceptación de la e-Salud, y el desarrollo de políticas asociadas en el mundo con el fin de proporcionar información estratégoca a los Estados Miebro para la planificación y la implementación de programas de e-Salud

Answer 7

Observatorio Mundial de la OMS para la e-Salud

Question 8

Facilitar la comprensión de los sentimientos y la manera de afrontarlos

Answer 8

Sentimientos

Question 8

Ayudar a las personas a pensar en los factores que intervienen en sus problemas y animarlas a elegir la solución más apropiada

Answer 8

Participación

Question 8

Eps que se basa en la concepción holística de la salud, reconoce un peso importante a los factores conductuales como determinantes de la salud, y su objetivo consiste en mantener y promocional la salud

Answer 8

EpS actual

Question 8

Serie organizada de intervenciones educativas programadas y pactadas entre profesional y paciente

Answer 8

Educación para la Salud Individual

Question 8

EpS que constituía la concepción biomédica de la salud y la enfermedad, su objetivo consistía en prevenir la enfermedad, fundamentalmenre infecciosa.

Answer 8

Eps tradicional

Question 8

Afecta al ámbito sanitario y social. Actúa sobre las capacidades de las personas y su entorno social

Answer 8

Promoción de la salud

Question 9

Comprender el problema y ayudar a las personas a reconocer sus propios problemas

Answer 9

Identificación de necesidades

Question 10

Respetar la intimidad de las personas

Answer 10

Secreto/confidencialidad

Question 11

Estas técnicas ayudan al paciente a interiorizar su situación, a expresar, reflexionar y organizar sus sentimientos, conocimientos y experiencias.

Answer 11

Técnicas de expresión

Question 11

Es método educativo más utilizado
Es dialogo entre paciente y profesional, conbinando elementos de la entrevista clínica y elementos educativos.

Answer 11

Consejo individual

Question 11

Técnica que constituye el inicio y final de la relación y el proceso educativo. Facilitan la configuración de un adecuado encuentro profesional/paciente y favorecen la motivación e implicación de la persona en su propio proceso educativo

Answer 11

Técnicas de acogida y negociación

Question 11

Facilitar datos sencillos durante la conversación

Answer 11

Información y recursos

Question 12

se utiliza en procesos de relación de ayuda. Consiste en dos aspectos: por un lado, animarle y demostrarle que es capaz de afrontar su situación y, por otro lado, destacar aspectos positivos de lo que comenta, ya que a veces la persona ve más lo negativo que lo positivo.

Answer 12

Connotación positiva

Question 12

Tecnicas que aportan conocimietnos al paciente que le sirven para profundizar su situación

Answer 12

Técnicas de información

Question 13

Tecnicas que ayudan al paciente a pensar y a encontrar sus propias soluciones.

Answer 13

Técnicas de análisis

Question 13

Tecnicas que ayudan a entrenarse en habilidades concretas que le sirvan para actuar sobre su situación, introducir cambios y comportarse en situaciones reales.

Answer 13

Tecnicas de desarrollo de habilidades

Question 14

cuando las personas asumen o abandonan un comportamiento porque sienten el riesgo de sufrir las consecuencias de su acción. Este concepto tiene dos componentes: susceptibilidad (sufrir las consecuencias de la acción) y severidad (valor subjetivo al riesgo).

Answer 14

Riesgo percibido

Question 14

se refiere a los inconvenientes que una persona encuentra para llevar a cabo un comportamiento: “debo hacerme el papanicolau, pero me da pena”.

Answer 14

Barreras o dificultades percibidas

Question 15

es la capacidad del individuo para llevar a cabo una acción saludable

Answer 15

autoeficacia

Question 16

Metodo útil para la educacion individual cuando se busca predecir las actitudes que determinan sus comportamientos saludables o de riesgo

Answer 16

Teoría de acción razonada

Question 16

Surgió del estudio de las adicciones y la manera cómo las personas cambiaban por voluntad propia y sin ayuda externa.

Answer 16

Modelo de estado de cambio

Question 16

La persona no ha considerado la posibilidad de cambio en su comportamiento

Answer 16

Precontemplativo

Question 17

El individuo empieza a considerar la posibilidad de cambio, la persona inicia in proceso de autoevaluación

Answer 17

Contemplación

Question 18

La persona analiza las ventajas y desventajes y decide. En este momento los mensajes tienen una influencia notoria para conducir la acción

Answer 18

Preparativo

Question 19

Se requiere hacer un plan de ejecución diaria. Para manejar la ansiedad de las conductas que se dejan y tener activas las nuevas conductas

Answer 19

Acción

Question 20

Es aquella que conduce a establecer el hábito

Answer 20

Mantenimiento

Question 21

Son aquellas en que la información o el mensaje se orienta en una sola dirección, siendo casi nula la participación del grupo a quien va dirigido el mensaje. En éstas se incluyen todos los medios de comunicación de masas utilizados en una campaña de publicidad

Answer 21

Técnicas unidireccionales

Question 22

Son aquellas en las que existe una interrelación entre el grupo diana y la persona que está conduciendo el grupo. implican emocionalmente a las personas

Answer 22

Tecnicas bidireccionales

Question 23

Es la presentacion oral de una información de manera estructurada.
Con esta técnica, el grupo emplea básicamente, la memoria auditiva.
Poco participativo y el grupo tiene poca omplicación

Answer 23

Tecnica de sesión expositiva

Question 24

Consiste en la presentación al grupo de un determinado problema o caso que parte de una situación lo más cercana a la realidad.
se puede aplicar para ilustrar diferentes temas de los programas educativos

Answer 24

Tecnicas de método del caso

Question 25

Es una tecnica dramática interpretatica que consiste en representar una situacion concreta para que ésta pueda ser vivida por las personas que la están representando

Answer 25

Técnica de juego de roles

Question 26

Técnica de discusión en grupo en la cual, generalmente, no se usa ningún medio audiovisual ni ningún otro método

Answer 26

Técnica de debate

Question 27

Técnica de implicación que consiste en la defensa de una opinión que no es la del educador y con la cual no se está de acuerdo.

Answer 27

Tpecnica de escucha proyectiva

Question 28

Considerada como una técnica de investigación cualitatica que se desarrolla para propiciar un entendimiento de los facotres del comportamiento y las maneras y medios que incluyen en ese comportamiento.

Answer 28

Tecnica de grupo focal