Séance 7 - Fraude et corruption dans les organisations Flashcards

1
Q

Sur quoi repose la croyance en la légitimité d’un ordre ?

A

Les qualités personnelles (extraordinaires) du donneur d’ordre : domination charismatique
Le caractère sacré de la tradition ou de la coutume qu’invoque le donneur d’ordre: domination traditionnelle
La légalité et le caractère rationnel de l’ordre donné : domination rationnelle-légale

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2
Q

Qu’est-ce qu’est la théorie du développement moral et qui l’a fondé?

A

MODÈLE DE LAWRENCE KOLHBERG (1927-1987)
Niveau 1 Obéissance par peur de la punition Jugement moral immature (pas ou peu d’intégration de la norme)

Niveau 2 Respect de la norme
Jugement moral mature (intégration partielle de la norme)

Niveau 3 Compréhension et reconnaissance.
Développement moral existentiel Conscience et responsabilité morale.
(Intégration et même promotion de la norme, ayant fait l’objet d’une réflexion)

Ils ont pour fin demesurer la relation statistique entre différentes variables (notamment l’âge, le sexe, la délinquance, etc. )et le niveau de développement moral.

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3
Q

Le niveau 1 et ses stades ?

A
  • STADE 1
    Centration sur soi
    Égocentrique
    Besoins physiques à court terme
    Dépendant de l’autorité
    Soumission au pouvoir omnipotent et à la force physique
    Objectif: être protégé-e et ne pas être puni-e.
    parties prenantes : soi-même et autorité
  • STADE 2
    Centration sur échanges contractuels
    Égocentrique
    Propres besoins
    Diminution des pulsions
    S’entourer de personnes utiles
    Perspective «donnant-donnant»
    L’éthique = respect du contrat
    parties prenantes : soi-même et autrui considéré comme ressource
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4
Q

Le niveau 2 et ses stades ?

A
  • STADE 3
    Mutualité dans une communauté
    Début de l’empathie
    Formation de principes idéalisés comme la confiance
    mutuelle, l’entraide, le respect, la justice ou la sollicitude
    Principes en lien avec groupes spécifiques
    Objectif : obtenir l’approbation sociale
    parties prenantes : groupes d’appartenances
  • STADE 4
    Harmonie dans une société
    Désir de sollicitude pour société dans son ensemble
    Reconnaissance accrue de la nécessité des lois, des normes
    sociales et des droits et responsabilités partagés
    Objectif : Établir des relations harmonieuses
    parties prenantes : société dans ensembles
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5
Q

Le niveau 3 et son stade ?

A
  • STADE 5
    Non descriptible de
    façon générale
    façon générale
    Développement tôt ou jamais
    Sentiment de responsabilité envers le monde dans son
    ensemble
    Responsabilité envers les générations futures
    Interconnexion entre les humains et la nature
    Intégration des réalités matérielles, psychosociales et
    spirituelles.
    parties prenantes : Interculturel et intergénérationnel
    Monde et univers considérés dans leur unité
    Transcendance de
    l’autonomie individuelle
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6
Q

Quelles sont les contributions en organisations de cette théorie?

A

Preuve des différents niveaux de jugement moral,qui expliquent plusieurs comportements éthiques ou non-éthiques en organisations.
Permet de réfléchir à la complexité de la gestion de l’éthique organisationnelle

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7
Q

Quels sont les 10 mécanismes de désengagement moral de bandura?

A

Désengagement envers les comportements (détacher de se qu’on est pas fier)
1. Justification morale
2. Comparaison avantageuse  masqué le malaise de comment on se sent
3. Aseptisation du langage

Désengagement envers les responsabilités
4. Déplacement de la responsabilité  électrocuté l’autre bord du mur
5. Diffusion de la responsabilité

Désengagement envers les conséquences
6. Déni des conséquences7. Minimisation des conséquences8. Remise en cause des conséquences
Désengagement envers les victimes
9. Déshumanisation des victimes  esclavage
10.Blâme envers les victimes

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8
Q

PROCESSUS DE SOCIALISATION À LA CORRUPTION

A

Cooptation : Récompenses
Incrémentalisme : « petit à petit »
Compromis : « je t’en dois une! »

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