Séance 7 - Fraude et corruption dans les organisations Flashcards
Sur quoi repose la croyance en la légitimité d’un ordre ?
Les qualités personnelles (extraordinaires) du donneur d’ordre : domination charismatique
Le caractère sacré de la tradition ou de la coutume qu’invoque le donneur d’ordre: domination traditionnelle
La légalité et le caractère rationnel de l’ordre donné : domination rationnelle-légale
Qu’est-ce qu’est la théorie du développement moral et qui l’a fondé?
MODÈLE DE LAWRENCE KOLHBERG (1927-1987)
Niveau 1 Obéissance par peur de la punition Jugement moral immature (pas ou peu d’intégration de la norme)
Niveau 2 Respect de la norme
Jugement moral mature (intégration partielle de la norme)
Niveau 3 Compréhension et reconnaissance.
Développement moral existentiel Conscience et responsabilité morale.
(Intégration et même promotion de la norme, ayant fait l’objet d’une réflexion)
Ils ont pour fin demesurer la relation statistique entre différentes variables (notamment l’âge, le sexe, la délinquance, etc. )et le niveau de développement moral.
Le niveau 1 et ses stades ?
- STADE 1
Centration sur soi
Égocentrique
Besoins physiques à court terme
Dépendant de l’autorité
Soumission au pouvoir omnipotent et à la force physique
Objectif: être protégé-e et ne pas être puni-e.
parties prenantes : soi-même et autorité - STADE 2
Centration sur échanges contractuels
Égocentrique
Propres besoins
Diminution des pulsions
S’entourer de personnes utiles
Perspective «donnant-donnant»
L’éthique = respect du contrat
parties prenantes : soi-même et autrui considéré comme ressource
Le niveau 2 et ses stades ?
- STADE 3
Mutualité dans une communauté
Début de l’empathie
Formation de principes idéalisés comme la confiance
mutuelle, l’entraide, le respect, la justice ou la sollicitude
Principes en lien avec groupes spécifiques
Objectif : obtenir l’approbation sociale
parties prenantes : groupes d’appartenances - STADE 4
Harmonie dans une société
Désir de sollicitude pour société dans son ensemble
Reconnaissance accrue de la nécessité des lois, des normes
sociales et des droits et responsabilités partagés
Objectif : Établir des relations harmonieuses
parties prenantes : société dans ensembles
Le niveau 3 et son stade ?
- STADE 5
Non descriptible de
façon générale
façon générale
Développement tôt ou jamais
Sentiment de responsabilité envers le monde dans son
ensemble
Responsabilité envers les générations futures
Interconnexion entre les humains et la nature
Intégration des réalités matérielles, psychosociales et
spirituelles.
parties prenantes : Interculturel et intergénérationnel
Monde et univers considérés dans leur unité
Transcendance de
l’autonomie individuelle
Quelles sont les contributions en organisations de cette théorie?
Preuve des différents niveaux de jugement moral,qui expliquent plusieurs comportements éthiques ou non-éthiques en organisations.
Permet de réfléchir à la complexité de la gestion de l’éthique organisationnelle
Quels sont les 10 mécanismes de désengagement moral de bandura?
Désengagement envers les comportements (détacher de se qu’on est pas fier)
1. Justification morale
2. Comparaison avantageuse masqué le malaise de comment on se sent
3. Aseptisation du langage
Désengagement envers les responsabilités
4. Déplacement de la responsabilité électrocuté l’autre bord du mur
5. Diffusion de la responsabilité
Désengagement envers les conséquences
6. Déni des conséquences7. Minimisation des conséquences8. Remise en cause des conséquences
Désengagement envers les victimes
9. Déshumanisation des victimes esclavage
10.Blâme envers les victimes
PROCESSUS DE SOCIALISATION À LA CORRUPTION
Cooptation : Récompenses
Incrémentalisme : « petit à petit »
Compromis : « je t’en dois une! »