Séance 14 - La rééducation neuropsychologique

Question 1

Combien de personnes par année subissent un AVC?

Answer 1

20 000 personnes

Question 2

Combien de personnes ayant subi un AVC vivent avec des séquelles tant psychologiques que physiques?

Answer 2

130 000 personnes

Question 3

Quels sont les 2 enjeux de la rééducation neuropsychologique?

Answer 3

1. Réduire le plus possible les handicaps physiques et cognitifs
2. Favoriser l’intégration familiale et socioprofessionnelle du patient

Question 4

Le succès d’une rééducation dépend de 3 grands facteurs, quels sont-ils?

Answer 4

1. La qualité du programme rééducatif
2. La motivation et la participation du patient
3. L’implication de son entourage

Question 5

Quel est la définition de la rééducation neurpsychologique?

Answer 5

La rééducation neuropsychologique vise :
- à réduire le ou les déficits cognitifs (ex. entrainement cognitifs)
- à réduire l’impact du ou des déficits cognitifs (ex. Aides externes)
… dans le but de permettre au patient de se réinsérer au mieux dans son milieu familial et professionnel en dépit de son handicap, et cela en agissant également sur l’entourage du patient.

Question 6

Vrai ou faux?

La rééducation neuropsychologique doit être conçu uniquement pour le trouble spécifique et particulier.

Answer 6

Faux.
La rééducation neuropsychologique doit être conçu afin de permettre une généralisation des bénéfices liés à la rééducation aux activités de la vie quotidienne, au-delà de la situation ponctuelle de la rééducation.

Question 7

Vrai ou faux?

Le but de l’intervention en neuropsychologie est que le patient reparte avec aucun trouble cognitif.

Answer 7

Faux.
Le but de l’intervention en neuropsychologie n’est pas que le patient reparte avec aucun trouble cognitif, mais plutôt que le trouble de mémoire épisodique ait le moins d’impact possible dans la vie quotidienne de la personne.

Donne donc des outils et des moyens pour adapter sa qualité de vie. Nous ne sommes pas capable d’agir sur la fonction cognitive, mais capable d’agir sur l’impact externe du trouble dans la vie quotidienne.

Question 8

Qu’es-ce qu’un diagnostic cognitif?

Answer 8

Toute rééducation implique d’abord une évaluation visant à établir un diagnostic cognitif : il s’agit d’identifier le ou les composants de traitement sous-jacents déficitaires responsables des troubles du patient.

Question 9

Quels sont les 6 étapes de la rééducation neuropsychologique selon l’approche cognitive en rééducation?

Answer 9

1. Établir le diagnostic cognitif
2. Choisir l’objectif thérapeutique
3. Définir les lignes de base pré-intervention
4. Mettre en oeuvre l’intervention
5. Évaluer l’efficacité de l’intervention
6. Suivi

Question 10

Selon l’approche cognitive en rééducation et en fonction de l’évaluation neuropsychologique, la rééducation aura 3 objectifs, quels sont-ils?

Answer 10

1. Rétablir le fonctionnement cognitif dans son état antérieur (en revalidant les mécanismes atteints)
2. Réorganiser le fonctionnement cognitif en faisant appel à des mécanismes compensatoires, c’est-à-dire des mécanismes ne sont pas habituellement mis en oeuvre (en s’appuyant sur des systèmes préservés)
3. Modifier et d’adapter l’environnement du patient (en utilisant des aides externes)

Question 11

Nommez 3 types de stratégies d’interventions neuropsychologiques des troubles de la mémoire à long terme ?

Answer 11

1. Faciliter l’encodage ou la récupération
   d’une information en apprenant au patient à utiliser plus efficacement ses habiletés mnésiques résiduelle.
2. Apprendre au patient des connaissances spécifiques à un domaine
   lui permettant d’être plus autonome dans sa vie quotidienne en utilisant des techniques d’apprentissage qui exploitent ses systèmes mnésiques demeurés intactes.
3. Aménager l’environnement et confier une partie des fonctions mnésiques déficitaires à un support physique
   afin de réduire l’impact des déficits mnésiques sur le fonctionnement du patient dans sa vie quotidienne.