Séance 1 : Les colonies de l'Amérique du Nord britannique au milieu du 19e siècle Flashcards
Quelles sont les différentes colonies de l’Empire britannique entre 1840 et 1867 ?
Canada-Uni (Canada Ouest + Canada Est);
Colombie Britannique;
Terre-Neuve;
Nouveau-Brunswick;
Nouvelle-Écosse;
Île-du-Prince-Édouard;
Territoires du Nord-Ouest et Terre de Rupert (possédée par la Compagnie de la Baie d’Hudson)
Quelles sont les tendances démographiques des colonies entre 1840 et 1860 ?
Forte croissance démographique: dû à une forte immigration en provenance de G-B et dû à un niveau de natalité élevé (croissance naturelle), surpassant le niveau de mortalité
Ex. population est à 1M en 1840, et augmente à 3M en 1860
Quelles sont les grandes tendances économiques des colonies de l’Empire entre 1840 et 1860 ?
Urbanisation et industrialisation : développement d’une grande demande en biens et services
- produits manufacturés
- stimulation de la production locale
- création de canaux et de chemins de fer (base de l’industrialisation)
- développement de moyens de communication
- importance des ports et du transport maritime
Quel facteur peut expliquer en partie l’avènement de l’urbanisation ?
La saturation du monde rural (les terres fertiles ont été en grande partie utilisées)
Quelles sont les caractéristiques du Canada-Uni ?
- colonie la plus peuplée
- croissance rapide de sa population
- Montréal est la métropole du Canada-Uni
- Toronto et les villes du Haut-Canada se développent
- des canaux reliant l’Atlantique aux Grands Lacs sont aménagés
Bas-Canada : 75% francophone et plus populeux que le Haut-Canada
Haut-Canada : sa population dépasse celle du Bas-Canada en 1851 en raison d’une forte immigration anglaise dans les années 1840
Quelles sont les caractéristiques des colonies de l’Atlantique ?
- croissance démographique et économique plus modérée
- constituent un poids léger parmi la population totale
- économie toutefois dynamique et florissante fondée sur : pêche, industrie forestière, construction navale, commerce internationale aux Antilles, G-B, France et USA
- économie locale moins développée =. faiblesse
Quelles sont les caractéristiques de l’Ouest ?
- situé entre le Canada-Uni et l’océan Pacifique
- vastes territoires appartenant à la G-B
- peu organisé
- occupé par les Autochtones et les Métis
- difficile d’établir l’autorité de la G-B en raison de l’immensité du territoire
Qu’est-ce qui attise l’intérêt des populations de l’est vers les territoires de l’ouest ?
Au Canada-Ouest :
les colons veulent défricher de nouvelles terres
Au Canada-Est :
les élites veulent développer des marchés et exploiter les ressource naturelles
Que fait la Grande-Bretagne après le constat de cet intérêt pour l’Ouest ?
On entreprend des expéditions dans l’Ouest afin de faire des prélèvements dans les sols, évaluer l’état des lieux, le potentiel d’agriculture et de développement minier
mené par deux scientifiques, soit John Palliser et Henry Hind
Qu’est-ce que le Triangle de Palliser ?
l’Ouest est constitué de 3 « couches » :
1. plaines arides
2. plaines fertiles, partiellement boisées
3. Épaisse forêt
À l’origine, qui gère de façon effective les territoires dans l’Ouest ?
La Compagnie de la Baie d’Hudson
- agit presque comme un gouvernement
- offre des services
En échange, exploite les ressources du territoire
Dans quel contexte se délimite la frontière entre les colonies de l’Ouest et les États-Unis ?
Par crainte de l’expansionnisme américain, la G-B désire affirmer son autorité et son appartenance.
1846 : on commence à établir la frontière au 49e parallèle
1849 : première colonie dans l’ouest, sur l’Île de Vancouver
Dans les années 1850, la ruée vers l’or presse de plus en plus la G-B d’organiser le territoire de façon plus officielle
Comment peut-on caractériser la dislocation du système économique impérial ?
On se dirige tranquillement vers le libre-échange
Abandon du mercantilisme au profit d’une économie libéralisée (la G-B n’y trouve plus son avantage dans le mercantilisme)
Ainsi, la G-B n’a plus à s’approvisionner de ses colonies, elle peut en acheter à des pays plus près d’elle comme les pays Scandinaves
En gros, on laisse tomber le système préférentiel qui assurait aux colonies un client d’exportation
Abolition des Corn Laws en 1846
Quelles sont les conséquence de l’avènement du libre-échange dans les colonies ?
- les colonies sont en « panique »
- cela force des dernières à créer des liens et à faire des échanges entre elles et avec les USA
1854 : Signature du Traité de réciprocité avec les USA
- longues négociations pour favoriser les échanges avec les USA; la mentalité protectionniste ralentit la progression vers le libre-échange
MAIS, les USA veulent pêcher davantage sur les côtes maritimes canadiennes; en échange, les colonies obtiennent un droit d’accès au marché américain sans être frappé de tarifs douaniers
Cela établit un approvisionnement des USA par les matières premières des colonies (bois, grain, farine, charbon, etc.)
Quelles sont le retombées politiques du Traité de Réciprocité de 1854 ?
- première fois que les colonies s’unissent et qui seront co-signataires
- libéralisation politique — gouvernement responsable
Dans quel contexte se situe l’avènement du gouvernement responsable ?
Lorsque le libre-échange est adopté, les colonies acquièrent plus d’autonomie politique (nécessaire en raison de l’absence de la protection de leur économie par la métropole)
avec la responsabilité ministérielle, la majorité est nécessaire à l’Assemblée législative
Quel est le fonctionnement du gouvernement responsable ?
- Couronne
nomme Métropole - Gouverneur Général
- Conseil des ministres 4. Conseil législatif
issu de - Assemblée législative
élue par - Population
Avant 1840, le Gouverneur Général pouvait sanctionner les lois ou non, à sa guise
Désormais, les décisions sont prises par le Conseil des ministres et doivent être entérinées par l’Assemblée législative
Le gouvernement responsable cause beaucoup de remou chez les Tories
Qui obtient le gouvernement responsable en premier ?
Nouvelle-Écosse en avril 1848 : le Parti réformiste gagne
Canada-Uni en mai 1848 : le Gouverneur Général demande au Parti réformiste dirigé par Robert Baldwin et Louis-Hippolyte La Fontaine de former le gouvernement (Conseil des ministres)
Le gouvernement responsable amène une réforme politique, économique et accélère le développement général des colonies (banques, entreprises, etc.)
Quelle est la première loi du nouveau gouvernement de Baldwin et La Fontaine au Canada-Uni ?
Loi indemnisant les personnes que le conservateurs estiment comme être des rebelles (Révoltes de 1837-1838)
7 avril 1849 : Manifestations tournent à l’émeute et le feu est mis au Parlement du Canada-Uni à Montréal
Certains hommes d’affaires anglos/francos rédigent un manifeste faisant la promotion d’une annexion aux États-Unis
Résumé de la Séance 1
- colonies = désunies, tous indépendantes
- colonies connaissent des développements spécifiques
- sur le plan économique et social, l’association en « pays » ne semble pas évidente
- la réforme est bien sur papier, mais dans les faits, cela amènera beaucoup d’instabilité politique
