santé comm Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’était les services de santé publique au début

A

ce c’étaitt des activités essentielles à la protection de la population contre la propagation des maladies contagieuses

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2
Q

quel rôle joue l’infirmière dans le contrôle des maladies infectieuses

A

immunisation, éducation à la santé, suivi et gestion de cas

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3
Q

vrai ou faux, le concept populationnel est très bien défini malgré les 20 dernières années

A

faux, c’est mal défini

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4
Q

qu’est-ce que la promotion de la santé

A

une fonction essentielle de la santé publique faisant suite à la prévention des maladie infectieuses et de la prévention des maladies chroniques

un processus qui confère aux population les moyens d’assurer un plus grand contrôle sur leur santé et d’améliorer celle-ci

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5
Q

nomme des déterminant de la santé

A

Revenu et statut social
Réseau social
Éducation
Conditon de travail/ emploi
Environnement
Bio
HDV
Petite enfance
Sexe/genre
Culture

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6
Q

qu’est-ce que l’empowerment

A

c’est un processus par lequel les personnes ou les communautés acquièrent davantage d’emprise sur les facteurs qui influent sur leur santé et sur leur vie

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7
Q

en prévention de la maladie, le primaire vise à quoi

A

prévenir les situations ou les actions qui pourrait menacer la santé, vise les facteurs de risque

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8
Q

en prévention de la maladie, le primaire s’adresse à quelle clientèle

A

clientèle à risque

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9
Q

le but de la prévention primaire

A

empêcher l’apparition de la maladie

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10
Q

exemple de prévention de la maladie primaire

A

OLO
Immunisation
Évaluation siège d’auto pour bébé

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11
Q

en quoi vise la prévention secondaire

A

vise à enrayer les manifestations réversibles ou à les retarder par le dépistage précoce (par la détection rapide)

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12
Q

exemple de prévention secondaire

A

examen des yeux
programme de perte de poids

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13
Q

EN quoi vise la prévention de la maladie tertiaire

A

Ralentir le cours de la maladie, à prévenir les incapacités, à diminuer les détérioration et éviter les complications ou les risques de rechute

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14
Q

exemple prévention tertiaire

A

réadaptation suite à un avc

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15
Q

Nomme des exemples d’éducation prénatale

A

Les malaises courants de la grossesse
Facteur de risque de la santé de la mère et l’enfant
Les signes de complications
Préparation à l’accouchement
L’alimentation
L’allaitement
L’adaptation au rôle de parent

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16
Q

Qu’est-ce que l’attachement

A

un lien affectif qui se crée entre l’enfant et ses parents

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17
Q

Pourquoi l’attachement est important chez l’enfant et son parent

A

donne confiance à l’enfant, le sécurise, lui permet d’explorer son environnement et d’établir des relations

18
Q

La maltraitante des enfants inclue

A

la violence psychologique
la négligence
le sévices sexuels
l’exposition à la violence conjugale

19
Q

Les facteurs de risque de la maltraitante des enfants

A

abus d’alcool ou de drogue
la dépression
facteurs relationnels
facteur communautaire (chômage)
facteurs sociaux (norme sociale)
Handicap

20
Q

qu’est-ce que la salutogénèse

A

école de pensée qui rejoint des valeurs, des principes et des éléments essentiels de la promotion de la santé

21
Q

exemple de salutogenèse

A

autonomisation, la recherche permanente du bien-être et de la qualité de vie

22
Q

Role de l’infirmière scolaire

A

Favorise la santé et le bien-être des enfants et des adolescents
Responsable de l’évaluation des besoins auprès des élèves, des parents et enseignants
Guide le comité dans le choix des interventions et dans la mise en oeuvre et l’évaluation. du projet
Permet l’utilisation d’approches novatrices en soins infirmiers communautaire
Évalue l’état de santé des populations
Intervient auprès de la collectivité
Planifie, met en oeuvre et évalue les interventions en promotion de la santé

23
Q

Que sont les services offerts sur la santé sexuelle

A

Information
Counseling
Contraception d’urgence
Test de grossesse
Prévention et dépistage ITSS
Contraception hormonale

24
Q

définition maladie chronique

A

problème de santé irréversible ou rarement curable malgré le traitement, qui donne lieu à des complications appelés comorbidité

25
Q

services disponibles en maladie chronique

A

centre d’éducation pour la santé, nutritionniste, kinésiologue, équipe multidisciplinaire IPSPL, médecin, programme de gestion des maladies chroniques

26
Q

Intervention en maladie chronique

A

Soutien de la personne dans l’autogestion de ses soins
Se concentrer sur le changement des habitudes de vie
Programme d’autogestion (amélioration des habitudes de vie et dim. du nb d’hospitalisation
Entretien motivationnel
Cibler les populations à risque
Mettre en oeuvre des programme de promotion de la santé

27
Q

Définition de vieillir en santé

A

aspect plus positifs du vieillissement en santé et incitent sur la capacité de bien vieillir en restant actif physiquement et socialement

28
Q

vrai ou faux, la polymédication augmente avec l’âge, principalement à cause des maladies chroniques

29
Q

que sont les deux volet de la poly pharmacie

A

L’utilisation concomitante de plusieurs médicament

L’utilisation d’un ou de plusieurs médicaments dits «inutiles»

30
Q

Au SAD, que se passe-t-il lors de la visite initiale

A

état de santé physique, son profil, ses ATCD, la douleur, sa santé mentale, évolution des pertes cognitives

31
Q

Les condition pour SAD

A

Le besoin de soutien est attesté par une évaluation professionnelle, sur la base des besoins exprimé par la personne et ses proche

La personne et ses proche-aidant acceptent de participer au processus de décision et de recevoir les service requis

32
Q

que signifie la responsabilité populationnelle

A

la mobilisation des partenaires d’un territoire afin de partager collectivement une responsabilité à l’égard de la santé et du bien-être de la population du territoire

33
Q

que permet la responsabilité populationnelle

A

analyser l’ensemble des besoins de la population plutôt qu’en fonction de ceux énoncé uniquement par les individus qui consomme les produits de santé

34
Q

Les soins infirmier à la clientèle vulnérable

A
  • besoin souvent très complexes puisqu’ils sont touchés par de multiples problèmes de santé concomitant
  • Bonne connaissance des ressource publique et communautaire
  • Connaissance approfondie des programmes
  • Faire preuve de sensibilité auprès des personnes vulnérables et de leurs différence
  • Reconnaitre les facteurs pouvant induire une situation de précarité
  • Reconnaitre le potentiel d’agir positivement en chacun
35
Q

Des ressources communautaire

36
Q

Compétence culturelle

A

Ce que l’on connait sur les autres cultures, ce développement est important chez l’infirmière

37
Q

Les valeurs de l’infirmière ?

38
Q

vrai, faux: le concept populationnel, malgré sa popularité des 20 dernières années demeurent toujours mal définis

39
Q

La prévention de la violence en milieu scolaire

A

Promouvoir la sensibilisation à la problématiqueauprès des élèves, des professionnel.
Enseignement auprès des parents
Milieu scolaire doit gérer les cas de violence à l’école
Politique en matière de violence
Suspension ou renvoi des élèves responsable
Groupe de soutien pour dénoncer la violence

40
Q

impact de la télésanté au client/proche

A

rendre accessible à distance l’enseignement au patient, le coaching clinique, les consultation, l’assistance, la surveillance et le suivi clinique. Risque de diminution de l’implication du proche aidant

41
Q

En partenariat avec le patient, l’infirmière doit déterminer quoi

A

si la télésanté est la bonne façon de répondre aux besoins du patient/famille

42
Q

Le partenariat infirmière-patient est un … en télésanté