Rolf Flashcards

Schulentwicklung als Trias von Organisation, Unterrichts- und Personalentwicklung

1
Q

Welche Rolle kommt spielt die Einzelschule bei der Schulentwicklung?

A

Der Einzelschule wurde seit den 90 er Jahren der Motor der Entwicklung zugesprochen. Zeitliche (=Schulentwicklung soll in Einzelschulen beginnen) und sachliche Priorität (In der Entwicklung der Einzelschule wird die eigentliche Basis der Schulentwicklung geshen). Die Einzelentwicklung steht über der Systementwicklung.

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2
Q

Was ist das Trias bzw. Drei Wege Model der Schulentwicklung?

A

Organisations,- Unterrichts- und Personalentwicklung. Dieses Modell hat sich historisch entwickelt und begann mit Organisationsentwicklung. Schulentwicklung bewegt sich im Zyklus einer Trias (bzw. Drei Wege Modells).
Die Organisationsentwicklung fand ihren Durchbruch in den 90 er Jahren, als die Länder Einzelschulen als selbständige, eigenverantwortliche Schulen propagierte. Organisationsentwicklung heisst, eine Schule von innen heraus weiter zu entwickeln

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3
Q

was heisst Organisationsentwicklung?

A

Organisationsentwicklung heisst, eine Schule von innen heraus weiter zu entwickeln. Prozessberater dürfen zu Rate gezogen werden. Es ist prozess und ergebnisorientiert.
Phasen der OE: Initation, Implementation, Inkorporation.

Schulprogramm
Schulkultur
Erziehungsklima
Schulmanagement
Teamentwicklung
Evaluation
Kooperation
Steuergruppe
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4
Q

Was ist Unterrichtsenwicklung

A

Unterrichtsentwicklung bezieht sich im Gegensatz zur Schulentwicklung hauptsächlich auf den Unterricht. Sofern der Rahmen eines Faches überschritten wird (fachlich didaktisch und methodisch, beziehungsebene) ist es eine Form von UE um ein Konzept der Schulentwicklung.
Schulentwicklung impliziert Unterrichts- und Personalentwicklung aber nicht umgekehrt zwangsweise

Fachlernen
Schülerorioentierung
Überfachliches Lernen
Methodentraining
Selbstlernfähigkeit
Öffnung
Lernkultur
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5
Q

Was ist Personalentwicklung?

A

Im Mittelpunkt der Schule stehen Menschen (Schüler und Lehrer).
Personalfortbildung, führung und Förderung.

Lehrer Feedback
Supervision / Coaching
Kommunikationsfähigkeit
Schulleitungsberatung
Hospitationen
Zielvereinbarungen
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6
Q

Was steht im Fokus von Schulentwicklung?

A

Lernfortschritte , Lerngelegenheiten der SchülerInnen. Der Lernbegriff ist dabei umfassend.. Die Forschung zur Schulentwicklung ist wichtig.

  1. Schulentwicklung ist eine systematische Weiterentwicklung von Einzelschulen.
  2. Schaffen von lernenenden Schulen ist die Absicht
  3. Steuerung Gesamtzusammenhang

Lehrperson - Leitung - Politiker - Behörden

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