Réverbérations révolutionnaires et luttes abolitionnistes, 1789 à 1848 Flashcards

1
Q

RAPPEL : quels facteurs ont mené à la Révolution haïtienne ?

A
  • système colonial brutal
  • structure sociale rigide
  • influence des Lumières
  • influence de la Révolution française
  • réalité démographique (+++ esclaves)
  • longue tradition de résistance
  • divisions au sein de l’élite coloniale
  • rivalité entre grandes puissances
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2
Q

Les abolitions de l’esclavage dans l’Empire français

De quoi sont composés les États généraux en 1789 ?

A
  1. Noblesse : 1%
    - bénéficie de nombreux privilèges, est dérangée par la montée de la bourgeoisie
  2. Clergé : 0,5 - 1%
    - groupe varié, haut & bas clergé, bénéficie de privilègeds
  3. Tiers État : 98%
    - secteurs populaires
    - bourgeoise urbaine
    - endure les impositions sans réel pouvoir politique
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3
Q

Que sont les gouvernements de la France révolutionnaire ?

A
  1. Assemblée nationale constituante (1789 - 1791)
  2. Assemblée législative (1791-1792)
  3. Convention nationale (1792-1795)
    - abolit l’esclavage le 4 février 1794
  4. Le Directoire (1795-1799)
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4
Q

Quels facteurs provoquent les abolitions de 1794 et de 1848 ?

A

Résistance des esclaves
idées des Lumières
abolitionnisme

multiplié au contexte révolutionnaire
= abolitions de 1794 et 1848

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5
Q

Selon Dorigny et Gainot, quel facteur majeur découlant de quel mouvement a radicalement influence le mouvement abolitionniste ?

A

Révolution française, héritière des idées des Lumières, fondées sur :
- liberté naturelle
- égalité des hommes
- principes universels
(Montesquieu, Voltaire et Rousseau)

Seront promulgués à travers la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789

= grande influence sur les insurgés des colonies françaises dans les Caraïbes, qui revendiqueront ces principes dans leur lutte pour la liberté

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6
Q

Nommes quelques principes énoncés dans la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789

A

1er : les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits

2e L but des associations politiques est de conserver les droits naturels de l’homme : droits à la propriété, liberté, sûreté, résistance à l’oppression

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7
Q

Quelle est la première organisation abolitionniste en France ?

Quels sont ses objectifs et arguments ?

A

Société des Amis des Noirs (1788)
membres influents : Condorcet, Brissot, Danton, Mirabeau

Objectif : sensibiliser l’opinion publique et influencer le gouvernement en faveur de l’abolition

Arguments :
- condamnation de la traite et de l’esclavage comme inhumains
-opposition aux principes de la Révolution française et à la Déclaration des droits de l’homme
- approche modérée favorisant l’abolition progressive

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8
Q

Quelles sont les réactions des colons dans les colonies françaises face à ce groupe/mouvement abolitionniste ?

A

hostilité des colons, esclavage = fondement économique des colonies (Martinique, Guadeloupe)

conflit entre idéaux révolutionnaires et intérêts économiques des planteurs

Club Massiac (1789) : organisation de grands propriétaires coloniaux luttant contre l’abolition

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9
Q

La Révolution française dans les Antilles

Décris le cas de la Martinique

A

1789 : 12 000 blancs, 5000 libres de couleur et 68 000 esclaves

22 août 1789, quelques jours avant l’adoption de la Déclaration des droits de l’homme en France, révolte d’esclaves éclate à Saint-Pierre

Rapidement, la rébellion est violemment réprimée

Pour éviter le décret d’abolition de l’esclavage de 1794, la Martinique se tourne vers la G-B. elle échappe ainsi aux bouleversements que connaissent Saint-Domingue et la Guadeloupe.

La Martinique est donc sous occupation anglaise de 1794 à 1802 (lorsque l’esclavage revient à nouveau)

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10
Q

La Révolution française dans les Antilles

Décris le cas de la Guadeloupe

A

1789 : sur 107 000 personnes, 90 000 = esclaves

L’île se divise en 2 factions :
- royalistes (grands blancs attachés à l’ordre colonial)
- républicains (plus ouverts aux nouvelles idées, mais ambivalent sur la Q de l’esclavage)

20 avril 1793 : rébellion menée par l’esclave Jean-Baptiste
- se positionnent contre l’esclavage
- se positionnent aussi en faveur de la République
- s’approprient le langage révolutionnaire pour légitimer leur combat

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11
Q

Qui est Victor Hugues ?

A

Avocat et fervent républicain
figure de la révolution en Guadeloupe

Commissaire de la République en 1794 alors que :
- l’abolition de l’esclavage est décrétée
- tentative d’invasion britannique (qu’il repousse avec des anciens esclaves)

Instaure un régime radical, inspiré de la Terreur métropolitaine :
- tribunaux révolutionnaires
- guillotine
- nationalise des terres
- intègre des anciens esclaves dans l’admin

Le tout permet l’effectivité du décret abolissant l’esclavage, mais crée de nouvelles tensions

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12
Q

Quelles sont les contradictions de la Révolution française en Guadeloupe ?

A

Paradoxes fondamentaux : difficile d’appliquer des idéaux révolutionnaires en contexte colonial

1794 transforme juridiquement les esclaves, mais la réalité économique fondée sur le sucre nécessite une grande main d’oeuvre

Hugues remplacé par Desfourneaux en 1798; moins radical et plus enclins à écouter les colons qui font pression pour un retour en arrière

prépare le terrain au retour de l’esclavage en 1802 sous Napoléon Bonaparte

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13
Q

La restauration de l’esclavage en 1802

Décris le cas de la Guadeloupe

A

Part de la Constitution de l’an VIII (1799) : établit des lois spéciales concernant les colonies… prépare le terrain à l’esclavage

Napoléon va céder aux pressions des groupes esclavagistes qui soutiennent que l’abolition a causé un effondrement $$$

Napoléon, ayant de grandes ambitions, a restaurer l’esclavage afin de rétablir l’ordre économique et la domination française dans les territoires d’outre-mer

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14
Q

La restauration de l’esclavage en 1802

Quelle sera la résistance en Guadeloupe ?

A

2 figures emblématiques de la résistance

  1. Louis Delgrès, officier militaire. Parvient à rallier libres de couleur et anciens esclaves pour résister contre l’expédition du général Richepanse
  2. Mulâtresse Solitude devient un symbole puissant : née esclave et devenue libre grâce à l’abolition de 1794, participe aux combats contre les troupes napoléoniennes
    - condamnée à mort, enceinte..
    - figure martyrisée de la résistance des noirs et des mulâtres face à la restauration

coût humain de cette régression des droits acquis pendant la période révolutionnaire

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15
Q

Lente marche vers l’abolition (1802-1848)

Quel est le contexte ?

A

Révolution de 1830 = tournant décisif
- idéaux de liberté, égalité, fraternité trouvent nouvel écho dans la société française

MAIS, abolitionnisme des années 1830-1840 demeure modéré, privilégiant une approche graduelle. reflète les préjugés sur l’infériorité des esclaves

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16
Q

Lente marche vers l’abolition (1802-1848)

Quelle loi donne espoir aux esclaves en 1845 ?

A

Les lois Mackau (1845)
- approche progressive
- remet pas en cause l’esclavage lui-même
- améliore les conditions de vie
- limite la durée du travail
- limite les châtiments corporels

dans cette période, les esclaves s’approprient de + en + le système judiciaire pour dénoncer les abus de leurs maîtres = nouvelle forme de résistance légale

17
Q

Qui est Victor Schoelcher (1804-1893) ?

A

reflète la transformation du mouvement abolitionniste français

confronte la réalité de l’esclavage lors d’un voyage aux Antilles en 1829-1830; il en reste profondément marqué

au départ, partisan d’une abolition progressive, mais après quelques voyages au fil des ans, vient à défendre une abolition immédiate et sans condition

Nommé sous-secrétaire à la Marine et aux colonies en 1848, préside la commission d’abolition de l’esclavage - aboutit :

Décret d’abolition définitive dans l’Empire français

18
Q

Quels sont les défis d’après-abolition ?

A

l’abolition de 1848 ne met pas fin aux inégalités dans les colonies

le système maintient les anciens esclaves dans une situation de dépendance économique vis-à-vis les colons blancs

pour maintenir une main d’oeuvre bon marché, colonies importent des travailleurs d’Asie du Sud-Est (engagés), ce qui crée de nouvelles tensions sociales et raciales

cela révèle l’incapacité du système colonial à. réformer en profondeur les structures sociales et économiques

Même si juridiquement libres, les nouveaux citoyens restent prisonniers d’un système qui perpétue les inégalités