Les Caraïbes et la guerre froide : le cas de la Révolution cubaine (1953 - ...) Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la Révolution cubaine ?

A

Moment clé de l’histoire des Caraïbes pendant la guerre froide

Période transformatrice des dynamiques politiques et sociales des petites nations

Caraïbes devient un champ de bataille idéologique

Cuba = île stratégique entre le Golfe du Mexique, la mer des Caraïbes et l’Atlantique a longtemps été un enjeu pour les puissances coloniales

Après la guerre de 1895, passe sous influence américaine jusqu’en 1959

La révolution menée par Fidel Castro bouleverse l’ordre politique et économique de l’île et redéfinit les rapports de force régionaux

Comment la Révolution cubaine a-t-elle transformé les enjeux géopolitiques dans les Caraïbes, en Amérique latine et dans le monde pendant la guerre froide ?

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2
Q

Comment était Cuba avant la Révolution ?

A

Dans les années 1950, bien que Cuba soit officiellement indépendante, son économie et sa politique restaient sous forte influence américaine

L’amendement Platt (1901-1934) avait fait de l’île un quasi-protectorat des États-Unis.
L’économie cubaine reposait sur la monoculture sucrière : 75 % des terres arables contrôlées par des intérêts étrangers, surtout américains.

D’autres secteurs, comme les casinos et hôtels, étaient également dominés par des capitaux américains, souvent liés au crime organisé

Cette dépendance économique accentuait les inégalités : une élite prospérait tandis qu’une grande partie de la population rurale vivait dans la pauvreté, l’analphabétisme et la malnutrition.

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3
Q

Décris le règne de Batista

A

Fulgencio Batista : militaire et président de Cuba à deux reprises (1940-1944, 1952-1959)

Premier mandat (1940-1944) : élu démocratiquement, met en place des réformes progressistes (éducation, santé, travail)

Contexte de la Seconde Guerre mondiale : rapprochement stratégique avec les États-Unis, notamment sur le plan économique
Boom sucrier (1940-1944) :
Production de sucre : de 2,7 millions à 4,2 millions de tonnes.
Valeur de la production : de 110 millions à 251 millions de dollars (Pérez, 1988).
Accords commerciaux : Cuba devient le principal exportateur de sucre vers les États-Unis.

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4
Q

Comment Cuba passe de la démocratie à la dictature sous Batista ?

A

Premier mandat (1940-1944) : gouverne dans le cadre démocratique et quitte le pouvoir pacifiquement en faveur de Ramón Grau San Martín

Exil en Floride (1944-1948) avant de revenir à Cuba pour tenter de regagner la présidence en 1952.
Présidentielle de 1952 : en difficulté dans les sondages (pressenti troisième), il choisit le coup d’État du 10 mars 1952 plutôt que les urnes.
Justification du coup d’État : prétexte de rétablir l’ordre face à l’instabilité et la corruption post-Seconde Guerre mondiale.

Un régime autoritaire (1952-1959) marqué par :
Corruption systémique
Alliance avec les intérêts américains et la mafia
Répression violente des opposants
Creusement des inégalités sociales

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5
Q

Qu’est-ce qui permet l’émergence d’un mouvement révolutionnaire à Cuba

A

Ce contexte de
1) quasi-domination étrangère
2) de dictature
3) d’inégalités a créé les conditions propices à l’émergence d’un mouvement révolutionnaire.

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6
Q

Qu’est-ce que la United Fruit Company ?

A

UNITED FRUIT COMPANY
- Creating Banana Republic Since 1899

Puissante multinationale américaine spécialisée dans l’importation de fruits tropicaux (surtout les bananes) en provenance d’Amérique latine vers les États-Unis et l’Europe. Son histoire est emblématique des abus du capitalisme et de l’impérialisme économique au XXe siècle, en particulier en Amérique centrale.

🌴 Qu’est-ce qu’une “Banana Republic” ?
Une “Banana Republic” désigne un pays politiquement instable et économiquement dépendant d’une seule ressource (souvent les bananes), avec des élites corrompues au service d’intérêts étrangers, notamment de grandes compagnies comme United Fruit. Ces régimes étaient souvent soutenus par les États-Unis, qui intervenaient militairement ou politiquement pour défendre ces intérêts.
- contrôle économique
- contrôle politique
- main d’oeuvre exploitée

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7
Q

Qui est Fidel Castro ?

A

Origines et jeunesse
Né le 13 août 1926 à Cuba, dans une famille classe moyenne
Fils d’un immigrant espagnol devenu riche planteur de canne à sucre
Éducation dans des écoles jésuites d’élite à Santiago et La Havane
Études de droit à l’Université de La Havane (1945-1950)

Développe tôt un intérêt pour la politique nationale et les mouvements anti-impérialistes
Formation politique et premières activités
Activiste étudiant à l’université, impliqué dans la politique nationaliste
Influencé par les idées de José Martí, héros de l’indépendance cubaine
Développe une critique du système politique corrompu de Cuba

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8
Q

Qu’est-ce que l’attaque de Moncada ?

A

Convaincu que seule l’action directe peut renverser la dictature, il organise avec un groupe de jeunes révolutionnaires l’attaque de la caserne Moncada
- situé à Santiago de Cuba dans le Sud-est de Cuba)
- le 26 juillet 1953.

Cette tentative de soulèvement échoue, et Castro est arrêté puis condamné à 15 ans de prison.
C’est lors de son procès qu’il prononce son célèbre discours « L’histoire m’acquittera », affirmant son engagement révolutionnaire
Il est condamné à 15 ans de prison, mais amnistié en 1955 après onze mois de prison et s’exile au Mexique .

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9
Q

Qu’est-ce que la guérilla de Sierra Maestra ?

A

Débarquement de décembre 1956 :
Castro et 81 révolutionnaires (dont Raúl Castro et le Che Guevara) arrivent à Cuba après un séjour au Mexique.
L’attaque échoue : l’armée de Batista les attaque, seuls une vingtaine survivent et se réfugient dans la Sierra Maestra.

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10
Q

Quelle stratégie de guérilla est utilisée durant le soulèvement de la Sierra Maestra ?

A

Stratégie de guérilla :
Soutien des paysans frustrés par les inégalités sociales.
Sabotage économique (destruction d’infrastructures, incendies).
Radio clandestine (Radio Rebelde) pour diffuser leurs idées.
Réformes sociales dans les zones contrôlées (réforme agraire, éducation, soins médicaux).

Un mouvement urbain en parallèle :
Mouvement du 26 juillet : résistance clandestine dans les villes.

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11
Q

Quel est l’impact international de la guérilla de la Sierra Maestra ?

A

Impact international

Février 1957 : le journaliste américain Herbert Matthews publie une série d’articles après avoir rencontré Castro dans la Sierra Maestra.
Ces reportages construisent l’image de Castro comme un leader révolutionnaire charismatique et attirent l’attention du public américain.
Conflit prolongé (1956-1958) : guérilla active contre le gouvernement de Batista jusqu’à sa chute.

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12
Q

Quelles sont les raisons de la chute de Batista ?

A

Soutien des exilés cubains : Comme lors des guerres d’indépendance, les exilés cubains de diverses orientations politiques ont financé et soutenu le mouvement des insurgés de Castro.

Perte de soutien de l’armée : L’armée de Batista perd son soutien face aux avancées des guérilleros et à l’instabilité croissante. Plusieurs officiers, démoralisés, ont déserté ou refusé de se battre.

Inégalités sociales profondes : La pauvreté et les inégalités, surtout dans les zones rurales, ont poussé de nombreux paysans à rejoindre la guérilla.

Retrait stratégique du soutien des États-Unis : Après la brutalité croissante de Batista et l’instabilité, les États-Unis prennent leurs distances, imposant un embargo sur les ventes d’armes au gouvernement cubain en mars 1958.

Incapacité de Batista à s’adapter ? : Batista sous-estime la force de la révolte et la perte de soutien populaire. En décembre 1958, face à la progression des forces de Castro, il choisit de fuir plutôt que de négocier.

Propagande des révolutionnaires castristes : Le Mouvement du 26 juillet a mis en place une hiérarchie de propagande avec un Front national, des sections régionales et des comités locaux pour adapter les messages à chaque contexte social. (Xavier Calmettes, 2018).

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13
Q

La révolution cubaine de 1959 était-elle communiste, notamment en raison de l’existence d’une aile « d’extrême gauche » au sein du mouvement  ?

A

Les premières réformes (1959-1960)
Les premières mesures du gouvernement révolutionnaire incluaient :
- Une réforme agraire limitant la propriété terrienne à 405 hectares (mai 1959)
- La nationalisation des services publics et des entreprises américaines
- L’alphabétisation massive de la population
*Comme le rappel Xavier Calmettes (2018) « Le fort taux d’analphabétisme (23,6 % au niveau national, selon le recensement de 1953) résumait toute l’ambiguïté de la situation cubaine. Il variait de moins de 15 % à La Havane à plus de 41,7 % dans les zones rurales. »
- La création d’un système de santé universel

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14
Q

Comment qualifier la montée des hostilités entre Castro et les États-Unis ?

A

Au départ, Castro n’affichait pas explicitement une orientation marxiste.
En avril 1959, à l’invitation du National Press Club, il se rend même à Washington . Lors de cette visite, il cherche à rassurer l’opinion publique et les dirigeants américains sur ses intentions.

Dans une entrevue très célèbre avec les médias américains (19 avril 1959), il déclare même « je ne suis pas communiste . »

Toutefois, son refus de se soumettre aux intérêts économiques des États-Unis suscite rapidement des tensions entre les deux États :
En mars 1960, Eisenhower approuva un plan secret de la CIA pour renverser Castro.
En octobre 1960, les États-Unis imposèrent un embargo commercial partiel.
En janvier 1961, Washington rompit les relations diplomatiques avec Cuba…

Cette hostilité américaine poussa Castro à se rapprocher de l’URSS, qui offrit son soutien économique et militaire. Ce rapprochement avec l’URSS indigna Washington.

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15
Q

Qu’est-ce que l’invasion de la Baie des cochons ?

A

Avril 1961

Contexte de tensions croissantes :
Dans les années 1960, les relations entre Cuba et les États-Unis se détériorent. Les États-Unis mettent en place des opérations secrètes pour déstabiliser le régime de Castro.
Avant même la fin du mandat d’Eisenhower, la chute de Castro devient une priorité pour le département d’État américain.

L’invasion de la baie des Cochons :
Le 17 avril 1961, sous l’administration Kennedy, environ 1 500 exilés cubains anti-castristes, entraînés par la CIA, débarquent à la baie des Cochons, dans le but de renverser Castro.
Le plan repose sur l’idée qu’une invasion entraînerait un soulèvement populaire contre le régime, mais plusieurs facteurs provoquent un échec rapide.

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16
Q

Quelles sont les raisons de l’échec de l’invasion de la Baie des cochons de 1961 ?

A

Dès le début, l’opération fut compromise par des erreurs stratégiques et logistiques. (La tentative de destruction de l’aviation cubaine avant le débarquement fut partielle, laissant les forces de Castro avec une capacité aérienne intacte pour contrer l’attaque.)

Le plan reposait en partie sur l’idée que l’invasion déclencherait un soulèvement populaire, ce qui ne se produit pas du tout (démontrant qu’un soutien pour Castro existait bien).

Manque de soutient américain? De plus, plusieurs débats existent encore sur l’étendue du support américains accordé aux assaillants (dans la mesure où Kennedy voulait limiter l’implication américaine pour éviter une escalade internationale).
*Au final, en 72 heures , la plupart des assaillants furent capturés ou tués.

17
Q

Qu’est-ce que l’échec de la Baie des cochons permet de consolider ?

A

Tentative fut un échec complet du point de vue américain
Pour Castro, elle renforça sa position à l’intérieur du pays, lui permettant de justifier une répression accrue contre les opposants politiques et de resserrer son contrôle sur l’appareil d’État.

L’invasion lui permit également de dénoncer l’ingérence américaine et de rallier davantage de soutien populaire en cultivant l’image d’une révolution menacée par l’impérialisme.

18
Q

Pourquoi la Révolution cubaine est une révolution marxiste-léniniste ?

A

En décembre 1961, Castro déclare officiellement le caractère socialiste de la révolution voire, la particularité « marxiste-léniniste » du mouvement même si dès le mois d’avril 1961, le mot « socialisme » avait commencé à faire son apparition dans certaines de ses prises de paroles publiques. (Certaines sources mentionnent avril 1961 comme moment officiel de ce changement.)

Donc pour récapituler :
Entre 1956 et 1961, le mouvement révolutionnaire cubain est :
 Nationaliste / populiste
 Anticapitaliste
 Antiimpérialiste

Après 1961, il devient
 Antiaméricaniste :
 Socialiste / marxiste-léniniste

19
Q

Quel est le contexte de la crise des missiles de Cuba ?

A

En octobre 1962, les États-Unis découvrent que l’URSS installe des missiles nucléaires à Cuba, à portée directe du territoire américain, provoquant une confrontation directe entre Washington et Moscou.

La crise met le monde au bord d’une guerre nucléaire et entraîne des tensions extrêmes pendant plusieurs jours.

20
Q

Quelles sont les réactions de Kennedy face à la crise des missiles ?

A

Réactions et compromis :
Le président John F. Kennedy instaure un blocus naval pour empêcher l’arrivée de nouveaux missiles soviétiques et exige leur retrait immédiat.

Après des négociations secrètes, un compromis est trouvé :
L’URSS accepte de retirer ses missiles de Cuba.
Les États-Unis s’engagent à ne pas envahir Cuba et à retirer leurs missiles en Turquie.

21
Q

Quelles sont les conséquences de la crise des missiles de Cuba de 1962 ?

A

La crise marque un tournant dans la guerre froide, entraînant un certain apaisement avec la mise en place d’un «téléphone rouge» entre Washington et Moscou pour éviter une future escalade.

Autres conséquences :
Elle renforce la position de Cuba dans le camp socialiste tout en soulignant sa vulnérabilité face aux décisions des grandes puissances.

22
Q

Comment se consolide le régime de Castro en 1963 ?

A

Consolidation du régime (1963-1970)
Après la crise des missiles et surtout à partir de 1963, la Révolution cubaine entre dans unenouvelle phase, caractérisée par deux dynamiques principales:

D’une part, la consolidation du régime à l’intérieur de Cuba, où Fidel Castro devient la force politique incontestée.

D’autre part, l’exportation de la Révolution cubaine au-delà de ses frontières, notamment à travers le soutien aux mouvements révolutionnaires en Amérique latine et en Afrique.

23
Q

Quelles mesures sont mises en place durant la consolidation du régime de Castro (1963-1970) ?

A

1963-1964 : Seconde réforme agraire et nationalisation de propriétés privées supplémentaires.

1965-1966 : Mise en place d’une « Nouvelle Gauche » cubaine, marquant une tentative de distanciation avec l’URSS.

1966 : Organisation de la « Conférence tricontinentale » (3-15 janvier) :
Objectifs : Créer une alliance révolutionnaire contre l’impérialisme, principalement américain.
Plus de 500 délégués de 82 pays, réunis sous le leadership de Fidel Castro.

1968 : « Offensive révolutionnaire » avec la nationalisation des petits commerces privés.

1970-71 : Échec de la « Zafra des 10 millions », objectif de production de sucre non atteint, causant des répercussions économiques et politiques.

24
Q

Comment la révolution a été perçue ?

A

La Révolution cubaine a été perçue de manière contrastée :
Pour certains, elle représente une perversion des valeurs traditionnelles, incarnant une jeunesse post-Seconde Guerre mondiale cherchant à se détacher des mœurs de ses parents.
Pour d’autres, elle incarne un grand mouvement émancipateur, symbole de lutte contre l’impérialisme et d’espoir pour les peuples opprimés.

25
Quelles sont les réverbérations de la Révolution cubaine dans l’espace caribéen ? Quelles sont les différentes réactions ?
République dominicaine : Sous Rafael Trujillo, fermement anticastriste, on craint que la Révolution cubaine n'encourage des révoltes dans la région. Haïti : François Duvalier rejetait la Révolution cubaine, tout en utilisant un discours anti-impérialiste similaire à celui de Castro pour renforcer son pouvoir. Guyane : Cheddi Jagan, socialiste, voyait Cuba comme un modèle pour son pays, restant allié idéologique de Cuba malgré son renversement en 1964. Jamaïque : Sous Alexander Bustamante, position anticommuniste et méfiance envers Castro, mais des mouvements de gauche et intellectuels y voyaient une source d'inspiration. Grenade : Le gouvernement de l'époque était hostile au castrisme, mais certains militants de gauche, comme Maurice Bishop, s'inspireront de la Révolution cubaine dans les années 1970.
26
Comment Cuba tente d'exporter son modèle ailleurs dans l'Amérique latine ?
Cuba tenta aussi d’exporter son modèle révolutionnaire en Amérique latine, soutenant des mouvements de guérilla dans plusieurs pays : Au Venezuela avec les Forces armées de libération nationale En Colombie avec l’Armée de libération nationale (ELN) En Bolivie, où Che Guevara trouve la mort en 1967 Au Nicaragua avec les sandinistes Cette politique d’« internationalisme prolétarien » s’étendit également à l’Afrique, où Cuba soutint militairement des mouvements anti-coloniaux en Angola, au Congo, en Éthiopie et au Mozambique.   L’année 1959 marque une rupture à l’échelle mondiale. Dans les Caraïbes, en Amérique latine et au-delà, presque toutes les formations de gauche voient dans la Révolution cubaine une source d’inspiration ou, à tout le moins, doivent se positionner pour ou contre elle. Aucun personnage ne symbolise mieux cette internationalisation de la révolution que Che Guevara.
27
Qui est Che Guevara (1928-1967) ?
Né le 14 juin 1928 en Argentine, dans une famille de classe moyenne Études de médecine à l’Université de Buenos Aires (diplômé en 1953) Voyages formateurs à travers l’Amérique latine (1951-1952) documentés dans Voyage à motocyclette (1992) qui révèlent les inégalités sociales et éveillent sa conscience politique Radicalisation politique Témoin du renversement du gouvernement progressiste de Jacobo Árbenz au Guatemala (1954) par une opération de la CIA Cette expérience confirme sa conviction que l’impérialisme américain est responsable de la pauvreté en Amérique latine Développe sa vision marxiste et anti-impérialiste Rencontre avec Fidel Castro au Mexique (1955) qui marque le début de leur collaboration révolutionnaire
28
Quel est le rôle de Che Guevara dans le Révolution cubaine ?
Rôle dans la Révolution cubaine (1956-1959) Rejoint l’expédition comme médecin de l’armée rebelle (décembre 1956) Devient rapidement un leader militaire clé dans la guérilla de la Sierra Maestra Élabore et applique les principes de la guerre de guérilla (« foco ») Participe à la prise de La Havane (déc-1958-jan1959)
29
Quelles sont les fonctions de Che Guevara dans le gouvernement révolutionnaire cubain
Obtient la citoyenneté cubaine (février 1959) Nommé procureur du tribunal révolutionnaire (responsable des procès et exécutions de partisans de Batista) Directeur de l’Institut national de la réforme agraire (1959) Publication de La Guerre de guérilla (1960), manuel théorique de la révolution Missions en Afrique : Congo (1965) et soutien aux mouvements de libération nationale Campagne de Bolivie (1966-1967) : tentative d’établir un foyer révolutionnaire en Amérique du Sud
30
Qu'est-ce que l'esthétique révolutionnaire : hypermasculinité et iconographie cubaine ?
L’esthétique révolutionnaire : hypermasculinité et iconographie cubaine Sans aucun doute, la Révolution cubaine a également produit une certaine esthétique révolutionnaire qui a contribué à son attrait international. L’image des guérilleros barbus en tenue militaire, souvent photographiés cigarette au coin des lèvres et fusil en main, a façonné une représentation de la virilité révolutionnaire.   Cette hypermasculinité, mêlant rudesse et idéalisme, a participé à la mythification de figures comme Che Guevara et Fidel Castro, perçus non seulement comme des leaders politiques, mais aussi comme des icônes culturelles. Cette construction visuelle de la révolution s’est imposée dans l’imaginaire collectif, inspirant à la fois admiration et rejet selon les sensibilités politiques.
31
Qu'est-ce que la réaction américaine face à la révolution cubaine ?
La réaction américaine : la doctrine de sécurité nationale Face à la menace perçue d’une expansion communiste dans leur « arrière-cour », les États-Unis développèrent une politique de « containment » spécifique à l’Amérique latine : L’Alliance pour le progrès, un programme d’aide économique lancé par Kennedy Le soutien à des coups d’État militaires contre des gouvernements de gauche (Brésil 1964, Chili 1973) L’entraînement d’officiers latino-américains aux techniques anti-insurrectionnelles à l’École des Amériques Des opérations clandestines de la CIA contre les mouvements révolutionnaires   Cette période a vu l’émergence des politiques de « sécurité nationale », souvent violentes et répressives, alimentées par la guerre froide et une crainte généralisée de l’expansion du communisme.
32
Qu'est-ce que la doctrine de sécurité nationale du point de vue américain ?
Née dans le contexte de la création de l’École des Amériques (1946), la doctrine de la sécurité nationale est: - une approche politique et militaire développée principalement par les États-Unis pendant la guerre froide. - Elle repose sur l’idée que la stabilité politique et la sécurité des nations doivent être protégées contre toute menace perçue, principalement les idéologies communistes ou socialistes. -Cette doctrine justifiait l’intervention directe ou indirecte dans les affaires intérieures des pays, en particulier en Amérique latine - empêcher l’influence du communisme et de maintenir des régimes favorables aux intérêts américains.
33
Quel rôle de la race dans la Révolution cubaine ?
Avec environ 40 % de la population est d’ascendance africaine au moment de la Révolution, les questions « raciales » constituaient un enjeu majeur que le mouvement révolutionnaire ne pouvait ignorer Contexte et Impact de la Révolution (1902-1961) Avant 1959 : Inégalités raciales persistantes Ségrégation informelle (plages, clubs, emplois) Discriminations économiques et politiques Stigmatisation des cultures afro-cubaines Révolution cubaine (1959-1961) : Une rupture affichée Discours de Castro (22 mars 1959) : racisme = une bataille révolutionnaire Mesures immédiates : déségrégation, lois anti-discrimination, éducation et logement accessibles Intégration accrue d’Afro-Cubains dans l’administration Le Mouvement du 26 Juillet de Castro n’avait pas initialement mis l’accent sur la question raciale dans son programme. Cependant, dans un discours marquant du 22 mars 1959, Castro parlait d’irradier la discrimination raciale et les préjugés raciaux à Cuba. Ce positionnement explicite contre le racisme constituait une rupture significative avec le silence habituel des dirigeants politiques cubains sur cette question.
34
Qu'est-ce que la doctrine de sécurité nationale du point de vue de l'Amérique latine ?
Du point de vue latino-américain - elle est interprétée comme une justification pour réprimer les mouvements sociaux, politiques et révolutionnaires qualifiés de « subversifs » par les régimes militaires soutenus par les États-Unis - ces gouvernements ont utilisé cette doctrine pour justifier l’usage de la violence, de la répression et de la surveillance contre des opposants internes - supprimer les revendications populaires et en imposant une idéologie autoritaire.
35
Quel héritage socialiste de la Révolution cubaine de 1961 à aujourd'hui ?
Approche socialiste de la race (1961-1980) Racisme vu comme un problème de classe → suppression des organisations afro-cubaines Gains sociaux : éducation, santé, emploi Mais : absence de statistiques raciales et silence officiel sur les discriminations
36
Quelles sont les réalisations sociales de la Révolution cubaine ?
✔️ Fin de la ségrégation, réduction des inégalités ✔️ Valorisation culturelle et engagement anti-raciste global ✔️Éducation : le taux d’alphabétisation passa d’environ 76 % à près de 100 % ✔️Santé : développement d’un système médical de qualité avec des indicateurs comparables à ceux des pays développés ✔️Égalité sociale : réduction significative des inégalités économiques et raciales ✔️Logement : programmes de construction de logements sociaux
37
Quelles sont les limites de la Révolution cubaine ?
❌ Économiques : inefficacité du modèle de planification centralisée ❌ Politiques : absence de pluralisme, répression des dissidents ❌ Dépendance : substitution de la dépendance américaine par une dépendance soviétique ❌ Migration massive : départ des Cubains pour différentes destinations dans les Amériques, notamment les États-Unis (Miami, Floride ) ❌ Invisibilisation des discriminations persistantes ❌ Pas de mesures correctives spécifiques pour les Afro-Cubains
38
Quelle signification historique de la Révolution cubaine ?
Un symbole de résistance au néocolonialisme : La Révolution cubaine incarne la résistance à l’hégémonie américaine et a inspiré des mouvements nationalistes et anti-impérialistes dans le monde. Un laboratoire géopolitique de la guerre froide : Cuba devient un enjeu majeur de la rivalité entre superpuissances, transformant une révolution nationaliste en un conflit idéologique global. Un modèle alternatif de développement ? Malgré ses contradictions, Cuba privilégie les avancées sociales à la croissance économique, influençant d’autres expériences politiques, comme le « socialisme du XXIe siècle » au Venezuela.