Retour sur les tâches d'évaluation et les tests de dépistage Flashcards

1
Q

Nommer les tests de dépistage

A

DTLA (dépistage des troubles du langage chez l’adulte et la personne âgée)

LAST-Q (Language screening test FQ)

QueSQ (questionnaire d’évaluation sémantique de québec)

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2
Q

Population cible pour la DTLA

A

Adultes et personnes âgées (50-80 ans)
Personnes atteintes de maladies neurodégénératives, comme l’Alzheimer (probable), atteinte de l’APP, ou aphasie chronique post- AVC

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3
Q

Population cible pour le LAST-Q

A

Dépister les troubles du langage précocement en situation d’urgence soin aigue (post avc)

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4
Q

Population cible QueSQ

A

Adultes, troubles acquis, atteinte neurologique, centrale (AVC, traumatisme cranio- encéphalique, démence), maladies neurodégénératives (Alzheimer, vsAPP), aphasie post-A VC

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5
Q

But de la tâche d’appariement mot entendu-image (BECLA)

A

Évaluer les troubles acquis du langage l’adulte et personne âgée.

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6
Q

But de la tâche de la BQMS (Association image-image)

A

Évaluer le système semantique adultes et personnes âgées

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7
Q

But de la tâche de jugement de grammaticalité (BCS)

A

Personnes ayant des difficultés de compréhension de phrase

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8
Q

But de la tâche du TDQ-60 (dénomination orale d’image)

A

Aphasie post-AVC, vsApp, maladies neurodégénératives Détecter l’anomie (à partir de degré modéré)

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9
Q

But de la tâche du BEPS

A

Évaluer la production syntaxique. Permet de cibler les déficits au niveau fonctionnel/ positionnel pour mieux orienter l’intervention orthophonique.
Personnes entre 19 et 79 ans qui présentent des troubles de production syntaxiques
- Aphasie de Broca
- APP agrammatique
- Autres troubles du langage qui affecte la production de
phrases

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10
Q

But de la tâche de la MEC

A

Évaluation des déficits du langage chez les cérébrolésés droits ou traumatisme crânien

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11
Q

But de la tâche de la TDQ-30 (dénomination orale d’image)

A

Détecter l’anomie légère chez les adultes / personnes âgées

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