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Qualitative und spezielle Methoden > Repertory Grid Technik > Flashcards

Repertory Grid Technik Flashcards

1
Q

Frage

A

Antwort

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2
Q

Wer entwickelte die Psychologie der persönlichen Konstrukte?

A

George A. Kelly (1955).

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3
Q

Was ist die Psychologie der persönlichen Konstrukte?

A

Eine individuumszentrierte, humanistisch-konstruktivistische Psychologie, die Theorie, Methode und Veränderungsansatz kombiniert.

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4
Q

Was ist der Konstruktions-Satz?

A

Menschen konstruieren aktiv die Welt, um Ordnung in die chaotische Realität zu bringen.

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5
Q

Was ist der Individualitäts-Satz?

A

Jeder Mensch hat eine individuelle Sicht auf die Welt.

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6
Q

Was ist das Grundpostulat der persönlichen Konstrukte?

A

Das persönliche Konstruktsystem beeinflusst, wie Menschen erleben, denken, fühlen und sich verhalten.

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7
Q

Was ist der Bereichs-Satz?

A

Jedes Konstrukt hat einen spezifischen Gültigkeitsbereich, der von allgemein bis spezifisch reicht.

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8
Q

Was ist der Dichotomie-Satz?

A

Ein Konstrukt erfordert Erfahrung mit mindestens drei Elementen: Zwei ähnliche und ein unterschiedliches.

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9
Q

Was ist die Self Characterization?

A

Eine Methode, bei der Personen einen Charakter-Sketch über sich selbst in der dritten Person schreiben.

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10
Q

Wie wird Self Characterization verwendet?

A

Teilnehmer:innen schreiben in der dritten Person über sich, als ob sie der Hauptcharakter eines Theaterstücks wären.

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11
Q

Was sind Repertory Grids?

A

Eine Methode, um implizites Wissen und die individuelle Sichtweise auf Wissens-/Erfahrungsgebiete zu erheben.

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12
Q

Welche Datenformate nutzen Repertory Grids?

A

Repertory Grids kombinieren qualitative und quantitative Daten.

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13
Q

Was sind typische Bestandteile eines Repertory Grids?

A
  • Thema - Elemente - Konstrukte - Rating
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14
Q

Was sind Elemente in einem Repertory Grid?

A

Beispiele, Personen oder Dinge, die das Thema konkretisieren und miteinander verglichen werden können.

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15
Q

Was sind Konstrukte in einem Repertory Grid?

A

Subjektive Klassifikationen der Elemente mit einem Konstruktpol (Ähnlichkeit) und einem Kontrastpol (Unterschied).

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16
Q

Wie funktioniert die Triadenmethode?

A

Drei Elemente werden präsentiert, und die Person beschreibt, welche zwei sich ähneln und wie sie sich vom dritten unterscheiden.

17
Q

Was ist ein Beispiel für ein Konstruktpaar?

A

‘Aufmerksam vs. abgelenkt’ als Kriterien zur Beurteilung von Schüler:innen.

18
Q

Welche Skalen werden im Rating verwendet?

A
  • Dichotom (z. B. Null oder Eins) - Vier- bis siebenstufige Skalen - Rangreihen
19
Q

Was sind qualitative Auswertungsmethoden?

A
  • Prozessanalyse - Analyse von Mustern und Besonderheiten in Konstrukten/Elementen - Inhaltsanalyse
20
Q

Was sind quantitative Auswertungsmethoden?

A
  • Clusteranalyse - Hauptkomponentenanalyse
21
Q

Welche Vorteile bieten Repertory Grids?

A
  • Kombination aus qualitativer und quantitativer Forschung - Aufdeckung impliziten Wissens - Flexibilität für verschiedene Themengebiete
22
Q

Was sind Nachteile von Repertory Grids?

A
  • Zeitaufwendige Interviews (1-1,5 Stunden) - Anspruchsvolle Auswertung über mehrere Interviews hinweg - Schwierige Elementfindung
23
Q

Wie werden Veränderungen durch Repertory Grids erfasst?

A

Durch wiederholte Anwendung und Vergleichsmessungen können Veränderungen sensibel dokumentiert werden.

24
Q

Was ist ein Beispiel für die Anwendung in der Bildungsforschung?

A

Lehrpersonen reflektieren über Beurteilungskriterien für Schüler:innen und decken implizites Wissen auf.

25
Q

Welche Themen können mit Repertory Grids untersucht werden?

A
  • Lehrstrategien - Entscheidungsdimensionen - Werte und Kultur (z. B. Schulentwicklung)
26
Q

Wie wählt man Elemente aus?

A

Elemente sollten: - Bedeutung für die befragte Person haben - Diskret und vergleichbar sein - Repräsentativ für das Thema sein

27
Q

Welche Schritte gehören zum Aufbau eines Repertory Grids?

A
  1. Thema bestimmen 2. Elemente auswählen 3. Konstrukte erheben 4. Rating durchführen
28
Q

Was ist ein Beispiel für ein quantitatives Ergebnis (Biplot)?

A

Ein Biplot zeigt Dimensionen wie Konzentration/Aufmerksamkeit oder Ruhe vs. Extraversion bei Einserschüler:innen.

29
Q

Wie fördert Self Characterization Reflexion?

A

Durch das Schreiben eines Charakter-Sketches gewinnen Teilnehmer:innen Einblicke in ihre eigene Wahrnehmung und Konstrukte.

30
Q

Welche Tools können für die Analyse von Grids genutzt werden?

A

WebGrid (z. B. http://webgrid.uvic.ca/) für Cluster- oder Hauptkomponentenanalyse.

Qualitative und spezielle Methoden (9 decks)

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