Qu'est ce qu'une famille ? Flashcards
Qeske la famille ?
On définit la famille comme un ensemble des personnes ayant un lien de parenté, ou ensemble de personnes vivant sous le même toit
La famille est un type particulier de regroupement de personnes qui ont un lien de parenté qui sont proches les uns des autres et coopèrent dans la vie quotidienne
Il n’y a pas de famille naturelle : explique
La famille et la parenté sont des fictions juridiques
La famille est une institution
Qeske la famille nucléaire ?
Les proches de sang, contemporains
Qeske la famille étendu (transversale) ?
Réseau de proches parents et amis contemporains
Qeske la famille étendue (verticale) ?
Réseau de parents, grands parents et ancêtres, contemporains et antérieurs
Qesk’une famille techniquement ?
2 personnes ( ou +) liées par la naissance, l’adoption, le mariage, une relation amoureuse et/ou résidant sous le même toit
Qesk’une famille concrètement ?
Tout groupe qui se présente en thérapie comme une famille
Quelles sont les similarités de l’entretien de famille avec l’entretien individuel ? (3)
- Obtenir + d’infos sur le pb
- Recueillir des données afin de formuler la problématique
- Créer une alliance thérapeutique
Quelles sont les différences de l’entretien de famille et entretien individuel ? (6)
- La motivation de venir à l’entretien varie entre les diff meme des de la famille
- Créer une alliance thérapeutique est + complexe
- Role de facilitateur : faut faciliter l’alliance, gérer séance
- Gestion de la séance
- Aspect dév
- Adapter son langage pour que tous les membres de la famille puissent vous comprendre ( enfant- adulte)
Quelle est le but principle d’une première séance ?
S’assurer que la famille revienne => créer alliance thérapeutique
L’alliance thérapeutique a 3 éléments : lesquels ?
- Accord entre thérapeute et client sur buts du traitement
- Accord entre thérapeute et client sur les tâches à accomplir pour atteindre ces buts
- Des liens affectifs, nécessaires pour que thérapeute et client puissent affronter les vicissitudes du changement thérapeutique
1e entretien:
Les buts généraux peuvent être comment ?
Très souvent les famille viennent pk ?
Le client ne peut pas gérer l’information qu’il délivre par lui même car ..?
Chaque membre de famille craint quoi?
- Être différent d’un membre de la famille à l’autre, voir divergents (rien qu’au fait d’être venu en thérapie)
- viennent consulter dans un état de conflit avancé qui se manifeste en séance
- car elle peut venir d’un autre membre de la famille ( et le client peut se sentir trahir)
- que le thérapeute ne s’allie ou comme raison aux autres => neutralité
Pk l’importance de la famille ?
Qeski faut se demander ? (2)
Entretien est influencé par quoi?
Qui envoie la famille ?
Quelles sont les attentes ?
L’entretien est influencé par le type de rencontre
Les contextes institutionnel, culturel, social, économique, politique influencent indirectement (ou inconsciemment) l’entretien
Quel défi ?
Suivre des conversations multiples verbaux et non verbaux
Ex: les parents vous parlent pdt que les enfants jouent - comment inclure les enfants dans conv?
Qeske la demande détournée ?
Une particularité de demand et>
Chacun pense que c’est à l’autre de changer
Travailler directement sur les sentiments et opinions indiciels est périlleux car ?
Tous les membres de la famille peuvent avoir le même sentiment, il y a une meta divergence
Dans les particularités de demande, les focus d’intervention est donc souvent quoi?
Les interactions, en ciblant les cmpts interactifs dans l’ici et mnt
Le thérapeute part de l’idée de quoi?
Idée que tous les membres de la famille ont raison => multiplicité des point de vue
=> ce qui nous intéresse en reposant même question à tout membre de famille = de demander comment tu vois la situation pour faire émerger les diff
Quelles sont les différentes motivation des membres à venir en thérapie ? (3)
La famille vient sur conseils d’autrui ou d’un membre de la famille
Pas tout les membre souhaite venir
Certains membres de sentent obligés
Explique les polarités en fonction des motivations
Involontaire visiteur
Volontaire
Et praticien devant
Qesk’il faut faire dans l’alliance thérapeutique ? (6?
- Neutralité
- Donner la parole à chaque membre de famille
- Engagement des membres de famille
- Former des alliances ?
- Empathie
- Ne pas privilégier davantage une histoire/ un récit
Que ressentent les involontaires ? (3)
- ne pense pas qu’il y a un pb ou ne voit pas quel est le pb
- se sentent forcé de venir/ d’entrer en relation avec praticien
- une relation d’aide ne fait pas sens
Que ressentent les visiteurs ? (3)
- Un pb existe mais pense que la famille peut le résoudre
- Se sent forcé dans la relation thérapeutique ( il pense qu’on peut résoudre sans venir chez Thérapeute)
- Entretien va influencé à devenir volontaire ou involontaire t
Que ressentent les volontaires ? (3)
Reconnaisse existence d’un pb
Sont motivés à changer ( et pas changer)
Sont ouvert à idée d’avoir de l’aide
Que faire avec un involontaire ?
Explorer les consequences de ne pas venir
Quelles sont les clés pour un début d’entretien avec un involontaire ? (2)
- Affirmations positives
- Jouer la transparence
Quelle est la règle d’une seule séance ?
Faut mener séance comme si c’était la seule qu’on allait avoir
L’entretien : comprendre la perspective de chaque membre de famille permet de quoi?
Former une alliance avec tous ses membres
Qesk’on cherche dans un entretien ?
Si y’a patient désigné
Qeski faut regarder chez patient désigné ? (5)
- Statut de cette personne pdt entretien ( eske elle veut être patient désigné ?)
- Desire-t-elle changer ?
- Le degré de sympathie envers patient désigné ? ( on est tous triste qu’il aille pas à Ecole ou on est tous en colère contre lui?)
- est ce que la personne est optimiste ou pessimiste ?
- Accepté elle le rôle de patient désigné ?
Quelle est la perception sur la patient désigné ? (4)
- Vu comme fou/ mauvais
Attention: On doit pas avoir discours qui renforce ça !
- Pessimisme qu’elle peut pas changer
- Le membre volontaire veut contrôler la séance ou s’allier avec praticien
- Tous les autres membres de la famille s’en prennent au patient désigné
Comment adopter une position éthique ? (6)
- Varier thèmes du questionnement
- Poser questions sur autres aspect de vie de famille (hobby etc)
- Trouver exceptions ( quand Tim est allé à l’école pour la dernière fois?)
- Identifier les ressources, les points forts de famille ( patient désigné inclus)
- Demander des exemples concrets
- Utiliser la famille élargie ( grand mère etc -> comme ça on force pas sur patient désigné)
On peut varier les thèmes : lesquels ?
Intérêts, hobbies de personne, de famille
Sens de l’humour
Travail/ Ecole
Désirs
Amis
Souvenirs familiaux agréables
Quelles sont les choses que thérapeute peut faire dans cours de sa thérapie ? (9)
Questions sur famille
Trouver exception
Identifier ressources: points forts de famille
Utiliser famille élargie
Questions triadiques: par rapport à autrui
Questions dyadiques
Normaliser : donner espoir que choses peuvent changer
Décadrer : challenger idée reçue de famille -> regarder et découvrir le cheminement que la personne s’est fait dans sa tête pour en arriver à sa croyance
Questions conversationnelles : créer conversation au sein de famille
Les questions conversationnelles peuvent être utiles à qui?
Ça crée quoi?
A membres involontaires
Crée conditions pour établir une alliance
