QCM EXAM.062013 Flashcards
QCM. Question 1
L’aphasie de Broca :
◻ Est un trouble du langage qui touche le versant expressif du langage et qui a été décrite en 1861 par le célèbre neurochirurgien Broca.
◻ Se caractérise par une intense logorrhée, elle sera ainsi dénommée «aphasie fluente ».
◻ Peux être accompagné d’un trouble de l’écriture (dysorthographie).
◻ Est concomitante d’une lésion dans le gyrus frontal inférieur gauche.
L’aphasie de Broca :
☑ Est un trouble du langage qui touche le versant expressif du langage et qui a été décrite en 1861 par le célèbre neurochirurgien Broca.*
❌ Se caractérise par une intense logorrhée, elle sera ainsi dénommée «aphasie fluente ».»_space;> NON, au contraire la production du langage est lésée*
☑ Peux être accompagné d’un trouble de l’écriture (dysorthographie).*
☑ Est concomitante d’une lésion dans le gyrus frontal inférieur gauche. (cf. puf COGN chap.11 p.379)
*cf. puf CLIN chap.8 p.237
QCM. Question 2
Le modèle de l’attention de Posner :
◻ A été proposé par Posner en 1994.
◻ Comprend un réseau antérieur qui intègre le cortex temporal latéral pour son rôle dans la détection de cible visuelle.
◻ Comprend un réseau de l’éveil et de la vigilance qui intègre le cortex frontal droit et le locus coeruleus du tronc cérébral.
◻ Comprend un réseau postérieur situé au niveau du cortex occipital qui assurerait l’orientation spatiale de l’attention visuelle.
Le modèle de l’attention de Posner :
☑ A été proposé par Posner en 1994. (p396 chap11)
❌ Comprend un réseau antérieur qui intègre le cortex temporal latéral pour son rôle dans la détection de cible visuelle.»_space;> NON, le cortex cingulaire*
☑ Comprend un réseau de l’éveil et de la vigilance qui intègre le cortex frontal droit et le locus coeruleus du tronc cérébral.*
❌ Comprend un réseau postérieur situé au niveau du cortex occipital qui assurerait l’orientation spatiale de l’attention visuelle.»_space;> NON, c’est le cortex pariétal*
*cf. puf COGN chap.11 p.396
QCM. Question 3
Les démences sous corticales :
◻ Elles sont liées à une désafférentiation du cortex, par lésion des connexions sous corticales.
◻ Parmi les démences sous corticales on compte la maladie d’Alzheimer et la maladie de Huntington.
◻ Elles sont caractérisées par des désordres moteurs, une idéation et une difficulté à utiliser les connaissances acquises.
◻ Sont souvent accompagnées d’une dépression.
Les démences sous corticales :
☑ Elles sont liées à une désafférentiation du cortex, par lésion des connexions sous corticales.*
❌ Parmi les démences sous corticales on compte la maladie d’Alzheimer et la maladie de Huntington.»_space;> NON, pas Alzheimer, mais sclérose en plaques ou Parkinson*
☑ Elles sont caractérisées par des désordres moteurs, une idéation et une difficulté à utiliser les connaissances acquises.*
☑ Sont souvent accompagnées d’une dépression.*
*cf. puf CLIN chap.8 p.250
QCM. Question 4
La mémoire sémantique :
◻ Est indépendante de tout contexte spatial et temporel.
◻ Est constituée d’éléments d’information discrets, stockés dans les cortex associatifs.
◻ Constitue un type de mémoire déclarative.
◻ Est préservée dans le cas d’un syndrome de Korsakoff.
La mémoire sémantique :
☑ Est indépendante de tout contexte spatial et temporel (cf. puf CLIN chap.8 p.232)
☑ Est constituée d’éléments d’information discrets, stockés dans les cortex associatifs (cf. p.4 Cours 5)
☑ Constitue un type de mémoire déclarative (cf. p.5 Cours 5)
❌ Est préservée dans le cas d’un syndrome de Korsakoff.»_space;> NON, elle est lésée ! (cf. p.9 Cours 5)
QCM. Question 5
Le langage écrit et ses troubles :
◻ Les troubles du langage écrit sont appelés dyslexie.
◻ La compréhension du langage écrit est altérée dans l’aphasie de Wernicke.
◻ L’analyse du langage écrit doit se faire sur deux plans : l’expression écrite (écriture spontanée, dictée, épellation) et la compréhension écrite (compréhension d’un énoncé écrit)
◻ La localisation lésionnelle sous-jacente de l’alexie est occipitale gauche avec extension possible à a région temporale ou pariétale.
Le langage écrit et ses troubles :
❌ Les troubles du langage écrit sont appelés dyslexie.»_space;> NON, alexie ! (cf. puf CLIN chap.8 p.236)
☑ La compréhension du langage écrit est altérée dans l’aphasie de Wernicke. (cf. puf CLIN chap.8 p.237)
☑ L’analyse du langage écrit doit se faire sur deux plans : l’expression écrite (écriture spontanée, dictée, épellation) et la compréhension écrite (compréhension d’un énoncé écrit) (cf. puf CLIN chap.8 p.236)
☑ La localisation lésionnelle sous-jacente de l’alexie est occipitale gauche avec extension possible à a région temporale ou pariétale. (cf. p.8 Cours 6)
QCM. Question 6
L’attention soutenue :
◻ Permet d’éviter les phénomènes de distractions.
◻ Est particulièrement sollicitée lors de tâche sur l’ordinateur
◻ Peut être testée avec le Trail Making Test (TMT)
◻ Peut être testée en évaluant les capacités d’attention, de concentration et de traitement de l’information
L’attention soutenue :
❌ Permet d’éviter les phénomènes de distractions.»_space;> NON, cela décrit l’attention focalisée, (cf. puf CLIN chap.8 p.229)
☑ Est particulièrement sollicitée lors de tâche sur l’ordinateur*
❌Peut être testée avec le Trail Making Test (TMT)»_space;> NON, le PASAT*
☑ Peut être testée en évaluant les capacités d’attention, de concentration et de traitement de l’information (cf. p.10 Cours 7)
*cf. puf CLIN chap.8 p.229
QCM. Question 7
La neuropsychologie :
◻ Est une discipline clinique, qui consiste à définir le déficit cognitif des patients souffrant d’une lésion cérébrale.
◻ Est une discipline neuroscientifique qui consiste à établir une corrélation anatomo-clinique, permettant de préciser les spécialisations fonctionnelles des différentes aires cérébrales.
◻ Est une discipline cognitive, dans le sens où elle consiste parfois à utiliser les performances des patients cérébraux-lésés pour tester les hypothèses formulées à partir de théories cognitives.
◻ Est une discipline qui doit permettre d’évaluer les fonctions cognitives de manière standardisée bien qu’il n’existe pas de conduite standardisée dans le déroulement d’un examen neuropsychologique.
La neuropsychologie :
☑ Est une discipline clinique, qui consiste à définir le déficit cognitif des patients souffrant d’une lésion cérébrale. (cf. p.2 Cours 1)
☑ Est une discipline neuroscientifique qui consiste à établir une corrélation anatomo-clinique, permettant de préciser les spécialisations fonctionnelles des différentes aires cérébrales. (cf. p.2 Cours 1)
☑ Est une discipline cognitive, dans le sens où elle consiste parfois à utiliser les performances des patients cérébraux-lésés pour tester les hypothèses formulées à partir de théories cognitives. (cf. p.2 Cours 1)
☑ Est une discipline qui doit permettre d’évaluer les fonctions cognitives de manière standardisée bien qu’il n’existe pas de conduite standardisée dans le déroulement d’un examen neuropsychologique (cf. puf CLIN chap.8 p.220 et p.225)
QCM. Question 8
Les deux grandes voies visuelles :
◻ La voie ventrale est également appelée faisceau longitudinal inférieur ou voie magnocellulaire.
◻ Le système du « Où » reçoit des projections directes de la couche IV de V1.
◻ La voie dorsale comprend les aires V3, V4 et V5 qui entretiennent des interactions réciproques avec V1 et V2.
◻ La voie ventrale traite des informations de forme et de couleur et s’étend jusqu’à TEO et TEA.
Les deux grandes voies visuelles :
❌ La voie ventrale est également appelée faisceau longitudinal inférieur ou voie magnocellulaire.»_space;> NON, parvocellulaire (cf. p.358 puf COGN chap.11 et p.3 Cours 3)
☑ Le système du « Où » reçoit des projections directes de la couche IV de V1. (cf. p.358 puf COGN)
❌ La voie dorsale comprend les aires V3, V4 et V5 qui entretiennent des interactions réciproques avec V1 et V2.»_space;> NON, V3 V4 sont dans la Voie Ventrale Voyons ! (cf. p.358 puf COGN et p.3 Cours 3)
❌ La voie ventrale traite des informations de forme et de couleur et s’étend jusqu’à TEO et TEA.»_space;> NON, pas TEA mais TE (cf. p.359 puf COGN)
QCM. Question 9
Les apraxies :
◻ Sont des perturbations de la réalisation du geste qui peuvent parfois s’expliquer par une atteinte sensitive élémentaire.
◻ Ont été décrites par Liepman, au début du XXe siècle, qui a observé une lésion au niveau du corps calleux.
◻ Sont caractérisées par une surabondance de gestes.
◻ Dépendent de lésions très diverses mais il semblerait que les lésions pariétales engendrent des apraxies plus sévères que les lésions frontales ou temporale
Les apraxies :
❌ Sont des perturbations de la réalisation du geste qui peuvent parfois s’expliquer par une atteinte sensitive élémentaire.»_space;> NON, au contraire !*
☑ Ont été décrites par Liepman, au début du XXe siècle, qui a observé une lésion au niveau du corps calleux. (cf. p.4 Cours 4)
❌ Sont caractérisées par une surabondance de gestes.»_space;> NON, au contraire on assiste souvent à des perplexités.*
☑ Dépendent de lésions très diverses mais il semblerait que les lésions pariétales engendrent des apraxies plus sévères que les lésions frontales ou temporale*
*cf. puf CLIN chap.8 p.243
QCM. Question 10
Le syndrome de Korsakoff :
◻ Est un syndrome amnésique survenant chez les sujets âgés.
◻ Se manifeste par des désorientations, des fabulations, de fausses reconnaissances et une anosognosie.
◻ Est concomitante à une atrophie corticale des lobes temporaux.
◻ Associe amnésie antérograde et rétrograde avec atteinte de la mémoire sémantique, de la mémoire procédurale et des fonctions exécutives.
Le syndrome de Korsakoff :
❌ Est un syndrome amnésique survenant chez les sujets âgés.»_space;> NON, alcooliques*
✅ Se manifeste par des désorientations, des fabulations, de fausses reconnaissances et une anosognosie.*
❌ Est concomitante à une atrophie corticale des lobes temporaux.»_space;> NON, des lobes frontaux !*
❌ Associe amnésie antérograde et rétrograde avec atteinte de la mémoire sémantique, de la mémoire procédurale et des fonctions exécutives. (Non, pas de la mémoire procédurale*
*cf. p.9 et p.10 Cours 5
