QCM Flashcards

1
Q

La sécrétion du cortisol est un exemple :

a) de rythmes ultradiens.
b) de rythmes infradiens.
c) de rythmes circadiens.
d) n’est pas un exemple de rythmes biologiques.

A

La sécrétion du cortisol est un exemple :

a) de rythmes ultradiens. FAUX
b) de rythmes infradiens. FAUX
c) de rythmes circadiens.✅ VRAI
d) n’est pas un exemple de rythmes biologiques. FAUX

Cf. Cours poly 2, p3 et p4

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2
Q

Le stade 1 du sommeil à ondes lentes est caractérisé par :

a) le rythme BETA.
b) le rythme SIGMA.
c) le rythme THETA.
d) le rythme DELTA.

A

Le stade 1 du sommeil à ondes lentes est caractérisé par :

a) le rythme BETA. FAUX
b) le rythme SIGMA. FAUX
c) le rythme THETA. ✅ VRAI
d) le rythme DELTA. FAUX

Cf. Cours poly 3, p4

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3
Q

L’acétycholine est :

a) un neuromodulateur excitateur actif uniquement dans les phases d’éveil. Il est issu du locus coeruleus (tronc cérébral) et cible principalement le thalamus et le cortex.
b) un neuromodulateur impliqué dans l’humeur. Il est issu du noyau du raphé (pont du tronc cérébral) et cible principalement le thalamus et le cortex.
c) un neuromodulateur sécrété uniquement en fonction des stimuli de l’environnement. Il est issu du noyau du pont du tronc cérébral et des noyaux de la base du télencéphale et cible également le cortex et le thalamus.
d) un neuromodulateur excitateur qui est actif uniquement pendant l’éveil. Il est issu de l’hypothalamus supérieur et cible le cortex, le thalamus et les autres noyaux du système d’éveil.

A

L’acétycholine est :

a) un neuromodulateur excitateur actif uniquement dans les phases d’éveil. Il est issu du locus coeruleus (tronc cérébral) et cible principalement le thalamus et le cortex. FAUX
b) un neuromodulateur impliqué dans l’humeur. Il est issu du noyau du raphé (pont du tronc cérébral) et cible principalement le thalamus et le cortex. FAUX
c) un neuromodulateur sécrété uniquement en fonction des stimuli de l’environnement. Il est issu du noyau du pont du tronc cérébral et des noyaux de la base du télencéphale et cible également le cortex et le thalamus. ✅ VRAI
d) un neuromodulateur excitateur qui est actif uniquement pendant l’éveil. Il est issu de l’hypothalamus supérieur et cible le cortex, le thalamus et les autres noyaux du système d’éveil. FAUX

Cf. Cours poly 3, p11

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4
Q

L’insuline :

a) est une hormone sécrétée par le pancréas.
b) est une hormone sécrétée par l’estomac.
c) a un effet hyperglycémiant.
d) a un effet hypoglycémiant.

A

L’insuline :

a) est une hormone sécrétée par le pancréas. ✅ VRAI
b) est une hormone sécrétée par l’estomac. FAUX
c) a un effet hyperglycémiant. FAUX
d) a un effet hypoglycémiant. ✅ VRAI

Cf. Cours poly 4, p4

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5
Q

L’aire pré-optique de l’hypothalamus :

a) prépare le corps à la prise alimentaire.
b) prépare le corps au sommeil.
c) prépare le corps au rapport sexuel.
d) prépare le corps à l’éveil.

A

L’aire pré-optique de l’hypothalamus :

a) prépare le corps à la prise alimentaire. FAUX
b) prépare le corps au sommeil. FAUX
c) prépare le corps au rapport sexuel. ✅ VRAI
d) prépare le corps à l’éveil. FAUX

Cf. Cours poly 5, p8

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6
Q

La prolactine :

a) est une hormone sécrétée par l’antéhypophyse.
b) est une hormone sécrétée activement au moment de l’orgasme.
c) est une hormone sécrétée après l’orgasme.
d) fait partie de la famille de l’endorphine

A

La prolactine :

a) est une hormone sécrétée par l’antéhypophyse. ✅ VRAI
b) est une hormone sécrétée activement au moment de l’orgasme. FAUX
c) est une hormone sécrétée après l’orgasme. ✅ VRAI
d) fait partie de la famille de l’endorphine. FAUX

Cf. Cours poly 5, p10

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7
Q

Cannon et Bard :

a) ont développé leur théorie en 1880.
b) ont développé leur théorie en 1920-1930.
c) leur théorie est dite périphéraliste.
d) leur théorie est dite centraliste.

A

Cannon et Bard :

a) ont développé leur théorie en 1880. FAUX
b) ont développé leur théorie en 1920-1930. ✅ VRAI
c) leur théorie est dite périphéraliste. FAUX
d) leur théorie est dite centraliste. ✅ VRAI

Cf. Cours poly 6, p4

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8
Q

L’approche catégorielle des émotions :

a) soutient l’existence de deux types d’émotions : les émotions primaires qui seraient des émotions de base et les émotions secondaires qui seraient des mélanges des émotions de base.
b) pour Damasio, les émotions primaires et secondaires se mettent en place dès l’enfance à partir de nos expériences.
c) pour Damasio, les émotions secondaires seraient acquises uniquement à l’âge adulte.
d) Adolphs a proposé l’existence de 6 émotions de bases : la colère, la peur, le dégoût, la surprise, la joie et la tristesse.

A

L’approche catégorielle des émotions :

a) soutient l’existence de deux types d’émotions : les émotions primaires qui seraient des émotions de base et les émotions secondaires qui seraient des mélanges des émotions de base. ✅ VRAI
b) pour Damasio, les émotions primaires et secondaires se mettent en place dès l’enfance à partir de nos expériences. FAUX
c) pour Damasio, les émotions secondaires seraient acquises uniquement à l’âge adulte ✅ VRAI
d) Adolphs a proposé l’existence de 6 émotions de bases : la colère, la peur, le dégoût, la surprise, la joie et la tristesse. FAUX

Cf. Cours poly 6, p7

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9
Q

Les fonctions du sommeil :

a) le sommeil sert principalement au repos de notre organisme dont le métabolisme diminue fortement lors du sommeil.
b) le sommeil à onde lente a une fonction de restauration métabolique.
c) le sommeil paradoxal permettrait, selon Jouvet, la maturation du système nerveux.
d) il a été démontré, chez l’animal, que le sommeil paradoxal joue un rôle important pour la consolidation en mémoire.

A

Les fonctions du sommeil :

a) le sommeil sert principalement au repos de notre organisme dont le métabolisme diminue fortement lors du sommeil. FAUX
b) le sommeil à onde lente a une fonction de restauration métabolique. ✅ VRAI
c) le sommeil paradoxal permettrait, selon Jouvet, la maturation du système nerveux. FAUX
d) il a été démontré, chez l’animal, que le sommeil paradoxal joue un rôle important pour la consolidation en mémoire. ✅ VRAI

Cf. Cours poly 3, p10

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10
Q

Les neurosciences comportementales permettent :

a) Uniquement de localiser les « fonctions » psychologiques d’un point de vue cérébral.
b) Uniquement de mieux comprendre les fonctions psychologiques en étudiant les circuits neuronaux en jeu.
c) De localiser les fonctions psychologiques et de mieux les comprendre en étudiant les circuits neuronaux en jeu.
d) Aucune des propositions ci-dessus.

A

Les neurosciences comportementales permettent :

a) Uniquement de localiser les « fonctions » psychologiques d’un point de vue cérébral. FAUX
b) Uniquement de mieux comprendre les fonctions psychologiques en étudiant les circuits neuronaux en jeu. FAUX
c) De localiser les fonctions psychologiques et de mieux les comprendre en étudiant les circuits neuronaux en jeu. ✅ VRAI
d) Aucune des propositions ci-dessus. FAUX

Cf. Cours poly 1, p3

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11
Q

Le cortisol :

a) Est une hormone dont la fonction est de libérer des sucres dans le sang.
b) Est une hormone dont la fonction est de limiter la libération des sucres dans le sang.
c) Un pic important de sécrétion de cortisol est observé le soir, avant le couché.
d) Un pic important de sécrétion de cortisol est observé le matin, au moment du réveil.

A

Le cortisol :

a) Est une hormone dont la fonction est de libérer des sucres dans le sang. ✅ VRAI
b) Est une hormone dont la fonction est de limiter la libération des sucres dans le sang. FAUX
c) Un pic important de sécrétion de cortisol est observé le soir, avant le couché. FAUX
d) Un pic important de sécrétion de cortisol est observé le matin, au moment du réveil. ✅ VRAI

Cf. Cours poly 2, p3

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12
Q

Le gène Per :

a) Est un gène existant chez un grand nombre d’espèces. (de la mouche à l’homme).
b) Est un gène existant uniquement chez l’homme.
c) Est responsable de l’activité autonome du noyau supra chiasmatique.
d) Est responsable du syndrome familial d’avancement des phases de sommeil.

A

Le gène Per :

a) Est un gène existant chez un grand nombre d’espèces. (de la mouche à l’homme). ✅ VRAI
b) Est un gène existant uniquement chez l’homme. FAUX
c) Est responsable de l’activité autonome du noyau supra chiasmatique. ✅ VRAI
d) Est responsable du syndrome familial d’avancement des phases de sommeil. ✅ VRAI

Cf. Cours poly 2, p9

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13
Q

L’éveil attentif est caractérisé par :

a) Le rythme APLHA.
b) Le rythme THETA.
c) Le rythme BETA.
d) Le rythme DELTA.

A

L’éveil attentif est caractérisé par :

a) Le rythme APLHA. FAUX
b) Le rythme THETA. FAUX
c) Le rythme BETA. ✅ VRAI
d) Le rythme DELTA. FAUX

Cf. Cours poly 3, p4

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14
Q

La noradrénaline est :

a) Un neuromodulateur excitateur actif uniquement dans les phases d’éveil. Il est issu du locus coeruleus (tronc cérébral) et cible principalement le thalamus et le cortex.
b) Une neuromodulateur impliqué dans l’humeur. Il est issu du noyau du raphé (pont du tronc cérébral) et cible principalement le thalamus et le cortex.
c) Un neuromodulateur sécrété uniquement en fonction des stimuli de l’environnement. Il est issu du noyau du pont du tronc cérébral et des noyaux de la base du télencéphale et cible le cortex et le thalamus.
d) Une neuromodulateur excitateur qui est actif uniquement pendant l’éveil. Il est issu de l’hypothalamus supérieur et cible le cortex, le thalamus et les autres noyaux du système d’éveil.

A

La noradrénaline est :

a) Un neuromodulateur excitateur actif uniquement dans les phases d’éveil. Il est issu du locus coeruleus (tronc cérébral) et cible principalement le thalamus et le cortex. ✅ VRAI
b) Une neuromodulateur impliqué dans l’humeur. Il est issu du noyau du raphé (pont du tronc cérébral) et cible principalement le thalamus et le cortex. FAUX
c) Un neuromodulateur sécrété uniquement en fonction des stimuli de l’environnement. Il est issu du noyau du pont du tronc cérébral et des noyaux de la base du télencéphale et cible le cortex et le thalamus. FAUX
d) Une neuromodulateur excitateur qui est actif uniquement pendant l’éveil. Il est issu de l’hypothalamus supérieur et cible le cortex, le thalamus et les autres noyaux du système d’éveil. FAUX

Cf. Cours poly 3, p11

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15
Q

L’hypothalamus latéral (HL) :

a) Est considéré comme le centre de la faim.
b) Est considéré comme le centre de satiété.
c) Sa destruction provoque des aphagies et de l’adipsie.
d) Sa destruction entraîne une surconsommation de nourriture.

A

L’hypothalamus latéral (HL) :

a) Est considéré comme le centre de la faim. ✅ VRAI
b) Est considéré comme le centre de satiété. FAUX
c) Sa destruction provoque des aphagies et de l’adipsie. ✅ VRAI
d) Sa destruction entraîne une surconsommation de nourriture. FAUX

Cf. Cours poly 3, p11

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16
Q

La testostérone :

a) Est produite par les testicules.
b) Stimule la prostate, la production de globules rouges et de spermatozoïdes.
c) Stimule la prostate et la production de spermatozoïdes uniquement.
d) Stimule la production de spermatozoïdes uniquement.

A

La testostérone :

a) Est produite par les testicules. ✅ VRAI
b) Stimule la prostate, la production de globules rouges et de spermatozoïdes. ✅ VRAI
c) Stimule la prostate et la production de spermatozoïdes uniquement. FAUX
d) Stimule la production de spermatozoïdes uniquement. FAUX

Cf. Cours poly 5, p6

17
Q

Le dimorphisme sexuel est un exemple :

a) De l’effet activateur des hormones sexuelles.
b) De l’effet organisationnel des hormones sexuelles.
c) Des deux propositions ci-dessus.
d) Aucunes des propositions ci-dessus.

A

Le dimorphisme sexuel est un exemple :

a) De l’effet activateur des hormones sexuelles. FAUX
b) De l’effet organisationnel des hormones sexuelles. ✅ VRAI
c) Des deux propositions ci-dessus. FAUX
d) Aucunes des propositions ci-dessus. FAUX

Cf. Cours poly 5, p9

18
Q

James et Lange :

a) Ont développé leur théorie en 1880.
b) Ont développé leur théorie en 1920-1930.
c) Leur théorie est dite périphéraliste.
d) Leur théorie est dite centraliste.

A

James et Lange :

a) Ont développé leur théorie en 1880. ✅ VRAI
b) Ont développé leur théorie en 1920-1930. FAUX
c) Leur théorie est dite périphéraliste. ✅ VRAI
d) Leur théorie est dite centraliste. FAUX

Cf. Cours poly 6, p4

19
Q

L’approche catégorielle des émotions :

a) Soutient l’existence de deux types d’émotions (les émotions primaires et les émotions secondaires).
b) Soutient l’existence de deux types d’émotions (les émotions positives et les émotions négatives).
c) Définit six émotions de base (la joie, la colère, la tristesse, le dégoût, la peur et la surprise) proposées par Ekman en 1992.
d) Définit cinq émotions de base (la joie, la colère, la tristesse, le dégoût et la peur) proposées par Ekman en 1992.

A

L’approche catégorielle des émotions :

a) Soutient l’existence de deux types d’émotions (les émotions primaires et les émotions secondaires). ✅ VRAI
b) Soutient l’existence de deux types d’émotions (les émotions positives et les émotions négatives). FAUX
c) Définit six émotions de base (la joie, la colère, la tristesse, le dégoût, la peur et la surprise) proposées par Ekman en 1992. ✅ VRAI
d) Définit cinq émotions de base (la joie, la colère, la tristesse, le dégoût et la peur) proposées par Ekman en 1992. FAUX

Cf. Cours poly 6, p7

20
Q

Les œstrogènes :

a) Sont des hormones sexuelles
b) Favorisent la gestation.
c) Favorisent la fécondation.
d) Exercent une action sur les glandes mammaires et prépare à la lactation.

A

Les œstrogènes :

a) Sont des hormones sexuelles ✅ VRAI
b) Favorisent la gestation. FAUX
c) Favorisent la fécondation. ✅ VRAI
d) Exercent une action sur les glandes mammaires et prépare à la lactation. FAUX

Cf. Cours poly 4, p6

21
Q

Antonio Damasio :

a) A proposé que le comportement émotionnel regrouperait différentes composantes (évaluation cognitive, la physiologie périphérique, la tendance à l’action, l’expression motrice, le sentiment subjectif)
b) A proposé la théorie des marqueurs somatiques
c) A développé sa théorie à la fin des années 90
d) A développé sa théorie en 2009.

A

Antonio Damasio :

a) A proposé que le comportement émotionnel regrouperait différentes composantes (évaluation cognitive, la physiologie périphérique, la tendance à l’action, l’expression motrice, le sentiment subjectif) FAUX
b) A proposé la théorie des marqueurs somatiques ✅ VRAI
c) A développé sa théorie à la fin des années 90 ✅ VRAI
d) A développé sa théorie en 2009. FAUX

Cf. Cours poly 6, p6

22
Q

L’amygdale :

a) Intervient dans la sélection et le choix du partenaire sexuel.
b) En cas de lésion amygdalienne on observe une hypo-sexualité
c) En cas de lésion amygdalienne on observe une hyper-sexualité
d) Elle est responsable de l’attribution d’une valeur hédonique à différents stimuli sexuels

A

L’amygdale :

a) Intervient dans la sélection et le choix du partenaire sexuel. ✅ VRAI
b) En cas de lésion amygdalienne on observe une hypo-sexualité FAUX
c) En cas de lésion amygdalienne on observe une hyper-sexualité. ✅ VRAI
d) Est responsable de l’attribution d’une valeur hédonique à différents stimuli sexuels. ✅ VRAI

Cf. Cours poly 5, p8

23
Q

Les opioïdes endogènes:

a) Sont des neuromodulateurs.
b) Sont sécrétés activement au moment de l’orgasme.
c) Sont sécrétés après l’orgasme.
d) Font partie de la famille de l’endorphine/enképhaline

A

Les opioïdes endogènes :

a) Sont des neuromodulateurs. ✅ VRAI
b) Sont sécrétés activement au moment de l’orgasme. ✅ VRAI
c) Sont sécrétés après l’orgasme. FAUX
d) Font partie de la famille de l’endorphine/enképhaline. ✅ VRAI : les enképhalines sont des endorphines fabriquées par le corps.

Cf. Cours poly 5, p10

24
Q

La vasopressine :

a) serait la substance chimique du comportement d’aversion.
b) serait la substance chimique du comportement d’attachement.
c) Les campagnols des montagnes présentent moins de récepteurs à vasopressine que les campagnols des plaines.
d) Les campagnols des montagnes présentent plus de récepteurs à vasopressine que les campagnols des plaines.

A

La vasopressine :

a) serait la substance chimique du comportement d’aversion. FAUX
b) serait la substance chimique du comportement d’attachement. ✅ VRAI
c) Les campagnols des montagnes présentent moins de récepteurs à vasopressine que les campagnols des plaines. ✅ VRAI
d) Les campagnols des montagnes présentent plus de récepteurs à vasopressine que les campagnols des plaines. FAUX

Cf. Cours poly 5, p10

25
Q

Le glucagon :

a) A un effet hyperglycémiant.
b) A un effet hypoglycémiant.
c) Est une hormone sécrétée par le pancréas.
d) Aucune des propositions ci-dessus.

A

Le glucagon :

a) A un effet hyperglycémiant. ✅ VRAI
b) A un effet hypoglycémiant. FAUX
c) Est une hormone sécrétée par le pancréas (✅ VRAI mais FAUX également compté bon)
d) Aucune des propositions ci-dessus. FAUX

Cf. Cours poly 4, p4

26
Q

L’histamine est :

a) Un neuromodulateur excitateur actif uniquement dans les phases d’éveil. Il est issu du locus coeruleus (tronc cérébral) et cible principalement le thalamus et le cortex.
b) Une neuromodulateur impliqué dans l’humeur. Il est issu du noyau du raphé (pont du tronc cérébral) et cible principalement le thalamus et le cortex.
c) Un neuromodulateur sécrété uniquement en fonction des stimuli de l’environnement. Il est issu du noyau du pont du tronc cérébral et des noyaux de la base du télencéphale et cible également le cortex et le thalamus.
d) Un neuromodulateur excitateur qui est actif uniquement pendant l’éveil. Il est issu de l’hypothalamus supérieur et cible le cortex, le thalamus et les autres noyaux du système d’éveil.

A

L’histamine est :

a) Un neuromodulateur excitateur actif uniquement dans les phases d’éveil. Il est issu du locus coeruleus (tronc cérébral) et cible principalement le thalamus et le cortex. FAUX
b) Une neuromodulateur impliqué dans l’humeur. Il est issu du noyau du raphé (pont du tronc cérébral) et cible principalement le thalamus et le cortex. FAUX
c) Un neuromodulateur sécrété uniquement en fonction des stimuli de l’environnement. Il est issu du noyau du pont du tronc cérébral et des noyaux de la base du télencéphale et cible également le cortex et le thalamus. FAUX
d) Un neuromodulateur excitateur qui est actif uniquement pendant l’éveil. Il est issu de l’hypothalamus supérieur et cible le cortex, le thalamus et les autres noyaux du système d’éveil. ✅ VRAI

Cf. Cours poly 3, p11

27
Q

Le génome humain est commun à celui du chimpanzé à :

a) 95%
b) 80%
c) 89%
d) 99%

A

Le génome humain est commun à celui du chimpanzé à :

a) 95% FAUX
b) 80% FAUX
c) 89% FAUX
d) 99% ✅ VRAI

Cf. Cours poly 1, p5

28
Q

Le cycle menstruel chez la femme est un exemple :

a) De rythmes ultradiens
b) De rythmes infradiens
c) De rythmes circadiens
d) N’est pas un exemple de rythmes biologiques

A

Le cycle menstruel chez la femme est un exemple :

a) De rythmes ultradiens FAUX
b) De rythmes infradiens ✅ VRAI
c) De rythmes circadiens FAUX
d) N’est pas un exemple de rythmes biologiques FAUX

Cf. Cours poly 2, p4

29
Q

Les niveaux de complexité pour les fonctions de relation :

a) sont au nombre de trois (niveau des réflexes et des automatismes préprogrammés, niveau de l’apprentissage par renforcement, niveau cognitif).
b) sont au nombre de quatre (niveau des réflexes et des automatismes préprogrammés, niveau de l’apprentissage par renforcement, niveau cognitif, niveau émotionnel).

A

Les niveaux de complexité pour les fonctions de relation :

a) sont au nombre de trois (niveau des réflexes et des automatismes préprogrammés, niveau de l’apprentissage par renforcement, niveau cognitif). ✅ VRAI
b) sont au nombre de quatre (niveau des réflexes et des automatismes préprogrammés, niveau de l’apprentissage par renforcement, niveau cognitif, niveau émotionnel). FAUX : le niveau émotionnel fait partie du niveau cognitif !

Cf. Cours poly 1, p8

30
Q

La sécrétion du cortisol est un exemple :

a) de rythmes ultradiens.
b) de rythmes infradiens.
c) de rythmes circadiens.
d) n’est pas un exemple de rythmes biologiques.

A

La sécrétion du cortisol est un exemple :

a) de rythmes ultradiens. FAUX
b) de rythmes infradiens. FAUX
c) de rythmes circadiens. ✅ VRAI
d) n’est pas un exemple de rythmes biologiques. FAUX

Cf. Cours poly 2, p3

31
Q

Le stade 1 du sommeil à ondes lentes est caractérisé par :

a) Le rythme BETA.
b) Le rythme SIGMA.
c) Le rythme THETA.
d) Le rythme DELTA.

A

Le stade 1 du sommeil à ondes lentes est caractérisé par :

a) Le rythme BETA. FAUX
b) Le rythme SIGMA. FAUX
c) Le rythme THETA. ✅ VRAI
d) Le rythme DELTA. FAUX

Cf. Cours poly 3, p6

32
Q

Les émotions peuvent être définies comme :

a) Une expérience psychologique en réponse ou en réaction à des stimuli ayant une composante affective.
b) Une expérience physiologique en réponse ou en réaction à des stimuli ayant une composante affective.
c) Une expérience à la fois psychologique et physiologique en réponse ou en réaction à des stimuli ayant une composante affective.
d) Aucunes des propositions ci-dessus.

A

Les émotions peuvent être définies comme :

a) Une expérience psychologique en réponse ou en réaction à des stimuli ayant une composante affective. FAUX mais peut être compté bon si b) est coché.
b) Une expérience physiologique en réponse ou en réaction à des stimuli ayant une composante affective. FAUX mais peut être compté bon si a) est coché.
c) Une expérience à la fois psychologique et physiologique en réponse ou en réaction à des stimuli ayant une composante affective. ✅ VRAI
d) Aucunes des propositions ci-dessus. FAUX

Cf. Cours poly 6, p3