psyk forskningmetoer kap 1 Flashcards
kap 1
metode
måte å gå fram på
empirisk kunnskap
-informasjonbragt fram av observasjon/erfaring
-er som å bruke fakta + data fra virkeligheten til å forstå hvordan hjernen fungerer og hvorfor folk gjør det de gjør
-handler om å lære av det vi kan se og oppleve direkte
teoretisk kunnskap
kunnskap om verden
er ikke direkte knyttet til praktiske handlinger/beslutninger
praktisk kunnskap
kunnskap i handling
teorier om praktisk kunnskap er handlingsteorier
vitenskap
-erfaringsbasert kunnedkap (empirisme)
-begrepsbasert kunnskap (rasjonalisme)
rasjonalisme
antar at kunnskap kan oppnås gjennom tenking, uavhengig av erfaring
emprisime
antar at sanserfaring er kilden til kunnskap
induksjon
avledning fra en konklusjon fra observasjoner
-eksempel: alle deeggene jeg har sett i hele mitt liv, har vært hvite, dermed trekker jeg den slutningen at alle egg er hvite
deduksjon
avlednign av en konklusjon fra premisser, korrekt avledede konklusjoner er nødvendigvis sanne
-eksempel: i og med at summen av alle vinklene i en trekant er 180 grader, følger det at hvis en gitt trekant har vinkøene 90 og 30, må den tredje vinkelen være 60
Å trekke en konklusjon basert på noen antakelser eller forutsetninger.
positvisme
antar den eneste fullverdige kunnskapen vi kan ha, er kunnskap som stammer fra erfaring (form for empirisme)
-slik kunnskap får vi kun via data samlet inn og vurdert i trpd med vitenskapelig tenking-dataene må vøre observerbare og målbare
-august comte (hovedmannen bak den vitenskapelige posisjonen)
operasjonalisme
at et vitenskapelig begrep som kan forklares ut fra de operasjonene som gjennomføres for å måle begrepet
handler om å si at betydningen av et begrep er knyttet til hva du faktisk gjør med det, ikke bare hva det betyr i tankene dine
eksperimentelle psykologien
forskere setter opp kontrollerte tester, kalt eksperimenter, for å se hvordan folk reagerer på ulike situasjoner eller stimuli
-opptatt av å studere avtgrensede spørsmål under kontrollerte betingelser
differensiell psykologien
å måle egenskaper og evner for å finne ut hvordan folk skiller seg fra hverandre
-ser på hva som gjør folk unike, f.eks hvorfor noen er mer utadvendte enn andre, og hvordan disse forskjellene påvirker liv
=opptatt av å forstå og forklare variasjoner i menneskelig atferd og mentale egenskaper
tvillingsstudier
være til hjelp for å forstå den relative betydning av gener og miljø for utviklingen av sykdom.
psykologiens vitenskap
handler om å beskrive + forklare
årsaksforklaringer
handler om å finne ut hvorfor ting skjer på en bestemt måte, slik som å prøve å forstå hva som forårsaker en bestemt atferd, følelse, tanke
-hjelper oss å svare på spørsmålet “hvorfor” når vi prøver å forstå menneskelig atferd + tanker
-“et fenomen inntreffer fordi betingelser for fenomenet foreligger”
funksjonsforklaringer
-når vi forklarer et fenomen ved å vise til hvilken funksjon fenomenet har
empirical reasoning
en måte å tenke på som er forankret i empiriske observasjoner, men styrt av rasjonell og logisk tenking
En måte å tenke på som bruker hva vi ser og opplever i virkeligheten, men også bruker sunn fornuft og logikk
deklarativ hukommelse
minner som personen lett kan verbalisere
prosedural hukommelse
hukommelse personen vanskelig kan rapportere om, men som vises i handling
-en type langvarig hukommelse som involverer lagring og gjenkalling av kunnskap om hvordan man utfører ferdigheter eller oppgaver
grunnforskning
forskningsspørsmål som ikke har noe direkte eller praktisk anvendelse/betydning
design
viser til den logisk strukturen for en undersøkelse, gitt et bestemt forskningspørmål
forskningsspørsmål
den generelle strukturen for forskningen, hvordan man går frem for å svare på spørsmålene våre og teste hypotesene våre
anvendt forskning
virksomhet som utføres for å skaffe ny kunnskap som er rettet mot bestemte praktiske mål/anvendelser
atferd
handling/måten man oppfører seg på
beskrivende tilnærming
handler om å beskrive hvordan mennesker oppfører seg, tenker, føler seg uten å forsøke å forklare hvorfor de gjør det
determinisme
læren om at alt som skjer er årsaksbestemt, alle psykiske fenomen har en årsak-det skjer ikke tilfeldig
differensiell tilnærming
måling + observasjon
tilnærming hvor siktemålet er å måle egenskaper og evner for å finne ut hvordan folk skiller seg fra hverandre
eksperimentell tilnærming
opptatt av å studere avgrensede spørsmål under kontrollerte betingelser
gruppestudier
undersøkelser hvor resultatene fra flere deltakere ble rapportert i form av et gjenomsnitt, samvariasjon osv
introspeksjon
handler om å se innover og beskrive ens egne tanker, følelser, opplevelser
-litt som å ta en nærmere titt på hva som skjer inni hodet ditt og prøve å beskrive det på en nøyaktig måte
kontroll
siktemål med forskning, å påvirke et psykologisk fenomen
kvalitativ metode
forskeren vektlegger data basert på opplevelse, uttrykt f.eks i form av verbale beskrivelser, mye info om f.eks dybdeintervju
kvantitativ metode
forskeren vektlegger måling + telling
logisk positivisme
senere versjon av positivisme
operasjonalisme er viktig begrep, karl Popper viktig-en av de siste logiske posistivistene
måling av egenskaper
framvekst av matematikk + statistikk førte til økt mulighet til å beskrive psykologiske egenskaper.
Francis galton var foregangsmann, målte alt
mekanisme
mekanistiske forklaringer har som mål å si hvordan, hva er grunnen og hva er pådriveren?
paradigme
tenkemåten som er typisk for en forskningstradisjon
-som en slags ramme som former vårt syn på psykologi, som et sett med briller som vi ser verden igjennom
subjektive opplevelser
det som ikke er observerbart, i motsetning til atferd
hva folk rapporter i et forsøk, i forhold til hva som faktisk skjer (objektive data)
prediksjon
forsøke å forutsi fremtidig atferd, tanker, følelser basert på observasjoner, data, teorier om menneskelig oppførsel og mentale prosesser
vitenskapen ønkser å pretikere (forutsi)
August Comte
hovedmannen bak positivisme
Francis Galton
grunnlegger av den vitenskap som måler mentale funksjoner, psykometri
Kenneth Gergen
amerikans sosialpsykologi
bidro med tradisjonelle eksperimentelle studier i sin tidligere forskning
artikkelen “social psychology as history”
Thomas Kuhn
boken “ structure of scientific revolutions”
forskning innenfor et gitt paradigme utvikler seg sakte men sikkert på sine egne premisser uten tanke på selve grunnlaget på forskningstradisjonen (normal science)
Charles Sanders Peirce
et av hans bidrag: å se induktiv og deduktiv tenking som gjensidig berikende, raskere enn gjensidig utelukkende erkjennelsesformer
Willhelm Wundt
eksperimentelpsykologiens far
grunnlag verdens første psykologiske laboratorium
Harald Schjeldrup
første psykologiske professor i Norge
ledene psykologi i norge, betydd mer enn noen annen for utviklingen av psykologien/psykoanalysen i norge
under andre verdenskrig var Schjelderup leder for motstandsbevegelsen ved Universitetet, og ble arrestert i 1943. Han satt i fengsel og konsentrasjonsleir til 1945.
logisk positivsme
