PSYCHOMETRICKÉ TESTY

Question 1

Co je to reliabilita?

Answer 1

Statistická veličina udávající spolehlivost testu (přesnost)

Question 2

Rozdíl systematická a nesystematicka chyba?

Answer 2

Pokaždé stejná x jiná

Question 3

Klasická testovací teorie?

Answer 3

jakákoliv naměřená hodnota je v podstatě ,,odhadem” skutečné hodnoty

každá měřená osoba má tzv. Pravý skór (true score), který by byl naměřen zcela bezchybným měřením

cílem → vyčíslit hodnotu chyby měření, abychom věděli, s jak velkou mírou přesnosti usuzujeme na pravý skór

hlavní předpoklady:
■ chyba měření je náhodná
■ korelace mezi chybou a skutečným měřením je nulová
■ existuje normální rozložení

Question 4

Výpočet reliability?

Answer 4

je dobré uplatnit více přístupů (postupů):
■ test-retest reliability (odhad stability)
■ vnitřní konzistence testu (split-half reliabilita, položkový test)

Question 5

Test-retest

Answer 5

Koeficient stability

• míra shody výsledků při opakovaném měření u stejné osoby

lze využít běžných koeficientů korelace → zjišťujeme, jak moc spolu koreluje ten samý test při opakovaném použití na těch samých lidech

Question 6

Nevýhody test-retest?

Answer 6

nevýhody:
■ většina psychických vlastností je v čase proměnlivá → s větším časovým rozestupem se nutně musí lišit i dosažený výsledek → reliabilitu snižuje
■ při retestu v příliš krátké době vzniká tzv. efekt zácviku a nadhodnocení
reliability kvůli zapamatování si položek

Question 7

Split-half reliabilita?

Answer 7

způsob měření vnitřní konzistence testu

zjišťujeme, zda pokud rozdělíme test na 2 poloviny, tyto poloviny spolu korelují

nezávisle na tom, jak test rozdělíme na 2 poloviny, by tyto dvě poloviny měly
měřit to samé a jejich výsledky by spolu měly silně korelovat (koeficient
Cronbach alfa by měl být min. 0,6)

Question 8

Reliabilita jako vnitřní konzistence - Cronbach alfa

Answer 8

nejčastěji používaný druh reliability
○ vychází z předpokladu, že by všechny položky měřící jednu vlastnost měly mít
mezi sebou kladné, dostatečně vysoké korelace → jsou relevantní vůči celku
○ tento typ reliability naráží na tzv. psychometrický paradox → čím vyšší je
vnitřní konzistence, tím nižší je validita metody (nedokážeme zachytit šíři
aspektů daného faktoru → všechny položky měří to stejné)
○ Cronbach alfa by mělo být mezi 0,6 - 0,9
○ vnitřní konzistence z principu roste s počtem položek

Question 9

Cronbach alfa

Answer 9

Alfa = n/n-1 x (1- celková variační kovariace/ rozptyl)

Question 10

Reliabilita kvalitativního výzkumu

Answer 10

Shoda pozorovatelů

Question 11

Validita

Answer 11

udává, zda test skutečně měří měřenou vlastnosti (to, co chceme měřit)

Question 12

Obsahová (kurikulární) validita

Answer 12

odpovídá obsah testu vlastnosti, která má být měřěna?
○ posuzuje skupina expertů → index obsahové validity musí být větší než 0

Question 13

Kriteriální validita

Answer 13

výsledek měření se porovná s jinými všeobecně uznávanými údaji o účastnících, které sledují stejné kvality (např. klasifikace)
○ získáme tak ,,zlatý standard” se kterým můžeme srovnávat další metody
○ označuje míru shody se stanoveným kritériem
○ kritériem může být např. výsledek v jiném testu
○ kriteriální validita se dělí na 2 typy: souběžnou a prediktivní
○ souběžná validita → určuje míru shody více měření v jednom okamžiku (ve zhruba stejném okamžiku měříme vlastnost více různými metodami)
○ prediktivní validita → určuje schopnost testu předpovídat výsledek

Question 14

Inkrementální validita

Answer 14

používá se, pokud se jeden test skládá z více subtestů (součástí) nebo měříme jednu věc více metodami
○ určuje míru zpřesnění výsledku první metody druhou metodou

např.: pokud první metoda přinese 70 % všech poznatků a po použití i druhé
metody máme dohromady 80 % poznatků → inkrementální validita značí velikost
právě těchto deseti procent

Question 15

Vnitřní validita (interní platnost)

Answer 15

= udává míru vhodné interpretace proměnných (do jaké míry se experiment zabývá opravdu tím, čím chceme)
○ tento typ validity je důležitý pro kvaziexperiment → jde o příčinné vztahy

Question 16

Vnější validita (externí platnost)

Answer 16

udává reprezentativnost výzkumu a zobecnitelnost výsledků

Question 17

Zvýšení validity

Answer 17

○ dlouhodobost studie (longitudinální charakter)
○ členské ověřování (závěry výzkumu budou ověřovány přímo u členů zkoumané
skupiny)
○ audit kolegů (posuzování závěrů výzkumnou skupinou zkušených expertů
nezávisle na sobě)
○ pečlivý výběr účastníků a jejich zdůvodnění
○ deník výzkumníka
○ využívání přímých citací
○ triangulace