DESKRIPTIVNÍ STATISTIKA Flashcards
relativní četnosti
= procenta
○ provedení v první fázi analýzy dat (tabulka třídění prvního stupně)
○ využití pro popis vzorku
○ využití pro představu o datech
○ poukazují na zastoupení skupin a mohou případně ,,napovědět,” co s čím by
mohlo být zajímavé ještě testovat (kde je viditelný rozdíl)
průměrování
aritmetický průměr → pro kardinální (intervalové) proměnné
medián → pro ordinální data (i kardinální), prostřední hodnota posloupnosti dat
modus → pro nominální data (i ordi/kardinální), hodnota zastoupená nejčastěji
rozptyl (variabilita)
Odlišnost od průměru
směrodatná odchylka
Odmocnina z rozptylu
Nakolik se liší jednotlivé případy
vícerozměrné třídění
○ třídění druhého stupně
■ Vztahy mezi proměnnými (na základě hypotéz)
■ Dvourozměrné četnosti tabulky (kontingenční tabulky)
VŠ vzdělaných kouři 30%, 70% nekouří
SŠ vzdělaných kouři 50%, 50% nekouří
Ze ZŠ vzdělaných kouři 80%,20% nekouří
formulování hypotézy
- ne/zamítají na základě testování!!!
● zamítáme nulovou hypotézu, přijímáme alternativní x nezamítáme nulovou hypotézu
● (nikdy ne na základě deskriptivní statistiky → např. procent (relativních četností)