Projet parentalité Flashcards
Vrai ou faux
Le projet parentalité s’inscrit le plus souvent dans une relation d’amitié.
Faux
C’est le plus souvent dans une relation de couple.
Qu’est-ce qui, de nos jours, permet une programmation des naissance ?
Les moyens de contraception
Donne l’impression que le peut choisir le moment et contexte d’avoir un enfant, mais ça fait oublié la réalité/ce qui est hors de notre contrôle (grossesse surprise, infertilité, etc.)
Vrai ou faux
L’inconscient des parents a un impact dans la conception du bébé.
Vrai
Dans une relation de couple, ça implique que 2 inconscient, et ce qu’il cache, se rencontre dans ce projet.
- Ex.:
-les personnes peuvent vouloir essayer de concevoir, mais inconsciemment ne pas se sentir prêt. Alors ça va provoquer une fausse couche. (L’effet inverse peut se faire)
-grossesse survient lors d’une séparation, car inconsciemment on veut rester ensemble
Quels impacts peut avoir le fait de s’imaginer/rêvé l’enfant lors de la grossesse ?
- Avoir l’impression qu’il existe déjà dans nos vie.
- Le voir comme un être vivant, car on se l’imagine comme tel.
- Savoir le sexe fera rêver l’enfant d’une manière différente.
*Ces rêves sont les nôtre, pas ceux de l’enfant. Donc porter attention à une future déception/deuil
Qu’est-ce qui influence le degré d’intensité de la façon que l’enfant sera rêvé ?
- Si c’est l’enfant enfin obtenu après plusieurs fausses couches, car il est porteur d’espoir, d’aspiration
L’enfant rêvé est inconsciemment porteur des rêves et espoirs du parent, mais aussi des ______________.
Des blessures et manques
on attend qu’il comble ceux-ci
- Réfléchir à nos blessures et nos manques et comment je peut ne pas les reproduire et transmettes, permet une variable de protection pour l’enfant
Quels seraient les impacts de l’échographie et des examens de dépistage prénataux sur l’enfant rêvé ?
- Voir l’enfant concrétise le rêve, mais peut
parfois le briser (dans des cas où on perçoit un handicap) - Ça peut empêcher de s’investir ailleurs, car on accorde trop de temps à cette fameuse “image”
- Réaliser que c’est réel, il y a bel et bien un enfant en route
Qu’est-ce que le baby blues ? À quoi est-il lié ?
- Il s’agit de changements hormonaux qui peuvent provoquer de l’anxiété, des pleurs et de l’agitation qui disparaissent dans les deux premières semaines suivant l’accouchement
- Il serait lié au deuil de l’enfant rêvé et la déception de l’enfant réel
*Plus nos attentes sont flexibles, ou que l’on ne s’en fait pas, mieux c’est. Important d’être dans le ici et maintenant!
Lors de la naissance, à quelles confrontations le parent peut-il faire face ?
- Celle entre l’enfant rêvé et celui réel
- Celle face à la réalisation du manque de fibre maternelle/paternelle
Qu’est-ce que l’on peut faire pour aider un parent vivant des difficulté avec l’enfant réel ?
- De les écouter sans jugements, de normaliser la chose et les soutenir. C’est important que le parent puisse s’exprimer et dire les vrais choses, aussi négatives qu’elles puissent être.
- Les aider à ce faire confiance, que c’est correct et qu’ils font de leur mieux avec ce qu’il peut.
- Développer leur esprit critique envers eux-mêmes et accepter qu’ils fassent des erreurs, l’important c’est d’avoir la volonté de vouloir faire mieux.
De quelles manières la déception de l’enfant réel peut-elle ce manifester (inconsciemment) ?
- Par une envie de déjà en vouloir un autre
- Par la comparaison aux autres enfants, sentir que notre enfant est en retard ou différent d’une mauvaise manière
Vrai un faux
Devenir parent nous renvoie inconsciemment à nos propres grands-parents
Faux
Ça nous renvoie à nos propres parents
Devenir parent implique aussi renoncer à __________.
être l’enfant.
- Leur rôle change
Qu’est-ce que la triangulation ?
C’est l’action d’une troisième personne à venir défusionner une relation trop fusionnel. Exemple: une fusion relationnel entre mère-enfant, important qu’une tier personne s’impose.
Par rapport au passé du parent, qu’est-ce qui est important de leur faire comprendre ?
- Qu’ils soient conscientisé sur celui-ci et comment les manques et le vécu peuvent les affecter.
- Qu’est-ce qu’ils souhaitent transmettre et ne pas transmettre