Prise de décision et créativité Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la prise de décision?

A

Processus conscient qui consiste à faire un choix parmis plusieurs options dans l’intention de résoudre une problématique (plus souvent inconscient)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelles sont les 6 étapes du modèle rationnel de la prise de décision?

A
  1. déterminer le problème ou l’opportunité
  2. choisir le meilleur type de décision
  3. élaborer plusieurs solutions
  4. choisir la meilleure solution
  5. mettre en place la solution choisie
  6. évaluer les résultats de la décision
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Modèle rationnel de la prise de décision: étape 1 de 6 (déterminer le problème ou l’opportunité)

A
  • un problème est l’écart existant entre la stuation actuelle et la situation souhaitée
  • une opportunité est un écart entre les attentes actuelles et les possibilités supérieurs qu’offrent une nouvelle situation à exploiter
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Modèle rationnel de la prise de décision: étape 2 de 6 (choisir le meilleur type de décision)

A
  • Décision programmée
    • suivi des procédures
    • processus d’évaluation des diverses solutions déjà fait
  • décision non-programmée
    • processus appliqué à des situations uniques
    • les décideurs suivent le processus complet de prise de décision
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Modèle rationnel de la prise de décision: étape 3 de 6 (élaborer plusieurs solutions)

A
  • dresser la liste de solutions possible
  • utilisation de solutions déjà efficaces dans le passé
  • sinon, solution sur mesure
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Modèle rationnel de la prise de décision: étape 4 de 6 (choisir a meilleure solution)

A
  • choisir la meilleure solution
  • peser le pour et le contre
  • faisabilité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Modèle rationnel de la prise de décision: étape 5 de 6 (mettre en place la solution choisie)

A
  • stratégies d’implémentation
  • logistique et suivi
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Modèle rationnel de la prise de décision: étape 6 de 6 (évaluer les résultats de la décision)

A
  • vérifier si lécart entre la situation passée et la situation actuelle a été réduit
  • repères observables, mesurables, quantifiable
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quelles sont les limites du modèle rationnel de prise de décisions?

A
  • obstables à la détermination des problèmes et des opportunités
    • biais et défenses perceptuels
    • l’orientation de l’information par les parties prenantes
    • les modèles mentaux
    • les décisions rapides
    • la définition du problème par les solutions
  • l’évaluation et le choix de solutions
    • rationalité limitée, problèmes liés aux objectifs, problèmes liés au traitement de l’information, problèmes liés à la maximisation des gains, les émotions, l’intuition.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Comment évaluer les conséquences d’une décision, limites?

A
  • la justification postdécisionnelle
  • l’intensification d’un engagement
    • l’autojustification, les oeillères de perception, laversion de perdre, l’ilusion du joueur, les coûts declôture du projet
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Comment mieux évaluer les conséquences d’une décision?

A
  • faire en sort que les personnes qui prennent les décisions ne soient pas celles qui les évaluent.
  • établir publiquement un seuil au-delà duquel la décision sera abandonnée ou réévaluée
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quelles sont les différences entre le modèle rationnel et la vrai vie en ce qui a trait à la prise de décision?

A
  • les décideurs fixent des objectifs clairs, conciliables et acceptés
    • vrai vie: fixent des objectifs ambigus, contradictoires et qui ne recueillent pas d’adhésion de tous.
  • décideurs peuvent traiter l’info relative à toutes les options et à leurs conséquences
    • vrai vie: ont des capacités de traitement de l’information limitées
  • évaluent toutes les options simultanément
    • vrai vie: évaluent les options l’une après l’autre
  • évaluent les options en fonction d’un ensemble de normes absolues
    • vrai vie: évaluent implicitement les options par raport à celle qu’ils préfèrent
  • traitent des informations factuelles
    • vrai vie: traitent des infos déformées par la perception
  • choisissent la meilleure otion, celle ayant engendré le résultat le plus efficace (maximisation)
    • vrai vie: choisissent l’option la plus acceptable (selon les exigences minimales)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quels sont les autres facteurs influençant le processus décisionnel?

A
  • style individuels de prise de décision
  • personnalité
  • sexe
  • contraintes organisationnelles
  • cadrage
  • heuristiques
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quels sont les heuristiques ou “raccourcis” de la prise de décision?

A

Méthode ou règle simplifiant le processus décisionnel.

  • L’heuristique de l’ajustement à un ancrage
  • L’heuristique de l’accessibilité cognitive
  • L’heuristique de la représentativité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qu’est-ce que l’heuristique de l’ajustement à un ancrage?

A

Tendance des individus à être influencés par un point de repère initial (ancrage) auquel il est difficile de se soustraire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Qu’est-ce que l’heuristique de l’accessibilité cognitive?

A

Tendance à émettre un jugement basé sur ce que l’on connaît.

17
Q

Qu’est-ce que l’heuristique de la représentativité?

A

Tendance à évaluer la probabilité de l’occurrence d’une situation en la liant à des catégories préexistantes.

18
Q

Quelles sont les variables touchant la participation à la prise de décision en groupe?

A
  • structure décisionnele
  • source des connaissances nécessaires à la décision
  • engagement par rapport à la décision
  • risques de conflit
19
Q

Quelles sont les effets potentiels de la participation du personnel à la prise de décision?

A
  • meilleure détermination du problème
  • production d’un plus grand nombre de solutions de meilleure qualité
  • plus grande probabilité de choisir la meilleure option
  • plus grand engagement par rapport à la décision

peut arriver à ces résultats si les variables sont respectés

20
Q

Quelles sont les entraves à la prise de décision en groupe?

A
  • Les contraintes temporelles
  • crainte d’être jugé
  • pression par pairs vers la conformité
  • polarisation de groupe
  • pensée du groupe

effet de groupe: prend des mauvaises décision en groupe

effet d’entrainement: moutons

21
Q

Qu’est-ce que le group think?

A

effet de groupe qui mène à une mauvaise décision… pas de pour ou contre est posé.

22
Q

Quels sont les symptômes du group think/ pensée de groupe?

A
  • illusion d’invulnérabilité
  • présomption de moralité
  • rationalisation
  • perception stéréotypée des groupes extérieurs
  • autocensure
  • illusion d’unanimité
  • défense du groupe
  • pression sur les dissidents
23
Q

Exemples d’activités pour des décisions créatives de qualité.

A
  • conflit constructif
  • remue-méninges
  • remue-méninges électronique
  • métode delphi
  • technique du groupe nominal
24
Q

Qu’est-ce que la méthode Delphi?

A

Processus structuré et itératif de prise de décision de groupe consistant à mettre en commun les connaissances d’experts sur un sujet donné.

25
Q

Qu’est-ce que le groupe nominal?

A
26
Q

Qu’est-ce que le processus créatif?

A
  1. préparation
  2. incubation
  3. idée (créativité)
  4. vérification
27
Q

Quelles sont les 4 caractéristiques d’une personne créative?

A
  • intelligence formelle et pratique
  • persévérance
  • imagination et indépendance
  • savoir et expérience
28
Q

Quelles sont les conditions favorisant la créativité?

A
  • embauche de personnes créatives
  • culture organisationnelle d’apprentissage
  • droit à l’erreur
  • motivation intrinsèque liée à l’emploi
  • croyance des employés que leur travail influencera substantiellement l’organisation ou la société
  • autonomie
  • rétroaction
  • travail stimulant
  • communication ouverte
  • ressources suffisantes
29
Q

Quel type d’activités stimulent la créativité?

A
  • redéfinition de problèmes anciens ou reconsidération de projets abandonnés
  • implication de personnes non familiarisées avec les problèmes
  • jeux associatifs
  • pollinisation croisée