PRAT INF 2 Flashcards
labos
Le cours vous permet aussi d’établir la différence entre la prévention primaire indiquée et d’autres types de prévention des troubles mentaux.
primaire: universelle(campagne), sélective(proches aidants, groupes à risque) et indiquée comme QSP9(problème de santé mentale sous seuil trouble)
( pas de diagnostic de trouble mental)
secondaire: détection des TM et traitement pour diminuer symptomes et rechute, pour diminuer cas de TM, avec QSP9
tertiaire: réadaptation psychiatrique, diminuer déficits et incapacités et augmenter émotions positives (intervenir pour diminuer trouble mental avec incapacité)
Le cours vous permet de situer le problème de santé mentale de madame Haroun sur l’axe (ou continuum) du trouble mental. Le Questionnaire sur la santé du patient, soit le QSP-9, est utilisée pour illustrer l’axe du trouble mental.
voir questionnaire et corrigé
Interpréter les résultats obtenus à l’aide du « Questionnaire sur la santé du patient » (QSP-9) dans le cadre de vignettes cliniques
peu de symptomes dépressifs: 1-4
problème de santé mentale: 5-9
trouble dépressif caractérisé: 10-27
définition santé mentale
« Être en bonne santé mentale » veut dire : ne pas avoir aucun symptôme du trouble mental
Repérer la prévention primaire (universelle, sélective, indiquée), secondaire (détection, traitement) et tertiaire (vision étroite et vision élargie de la réadaptation psychiatrique) en santé mentale à partir de mots clés dans le cadre de courts énoncés cliniques
revoir docus cours 1
axe du trouble mental illustré à l’aide de…
du trouble dépressif caractérisé
trouble dépressif caractérisé dépisté à l’aide du …
QSP-9
prévention primaire mots clés importants pour examen
-universelle
-sélective
-indiquée
-tout le monde: ensemble population
- à risque
-problème de santé mentale: soutien pour des résultats entre 5-9 sur QSP9
prévention secondaire mots clés importants pour examen
-détection
-traitement
- détection diagnostic du trouble mental
- traitement,m soutien des résultats entre 10-27 sur QSP9
prévention tertiaire mots clés importants pour examen
-réadaptation psychiatrique: vision étroite::
- réadaptation psychiatrique: vision élargie::
- incapacités; uniquement incapacités (à réduire)
- incapacités+émotions positives et forces
3 types/ catégories de santé mentale positive
- Dx de SM florissante (+ élevée)
- Dx de SM modérée
- Dx de SM languissante (présent chez Houda) (- élevée)
Sm mentale complète 2 continuum
- trouble mental (horizontal/pathogénique)
- santé mentale positive (vertical/salutogénique)
Identifier les énoncés se rapportant au bien-être émotionnel, au bien-être psychologique et au bien-être social dans le Formulaire abrégé du continuum de la santé mentale (MHC–FA) dans des vignettes cliniques
BE émotionnel: hédonie, avoir du plaisir
- Q: 1-3
BE social: fonctionnement positif
- Q 4-8
BE psychologique: fonctionnement positif
- Q 9-14
**Social+ psychologique additionné pour résultat global de fonctionnement positif
score calculé par catégorie
c’est évaluation des symptomes de SM positive
identifier énoncés correspondant a ch type de BE
Repérer les dimensions (ou symptômes) de la santé mentale positive dans des vignettes cliniques
2*Be émotionnel: affect positif et qualité de vie déclarée
6BE psychologique (rapport positif de la personne face à soi)6: acceptation de soi, maitrise de l’environnement, relations positives avec les autres, croissance personnelle, autonomie, sens à la vie
5 BE social (rapport positif de la perosnne dace à la société): contribution sociale, intégration sociale, actualisation sociale, acceptation sociale et cohérence sociale 5
+ symptome + bien etre/santé mentale positive
élevée
Établir le diagnostic de santé mentale positive à l’aide du Formulaire abrégé du continuum de la santé mentale (MHC–FA) dans des vignettes cliniques
2 critères A et B
*Pour A, énoncés 1-3
+
*Pour B, énoncés 4-14
–SM florissante: A; 4-5 pour 1 énoncé ou + ET B; 4-5 pour 6 énoncés ou +
–SM languissante: A; 0-1 pour 1 énoncé ou + ET B; 0-1 pour 6 énoncés ou +
–SM modérée: pas florissante pas languissante: dx de SM modéré
Appliquer les interventions infirmières du constat d’évaluation « Besoin d’optimiser la santé mentale positive » dans des vignettes cliniques et les cibler en fonction des ingrédients-clés de la psychoéducation
Pour SM languissante et modérée qui conduisent à PTI: Besoin d’optimiser la SM positive
3 ingrédients clées de la psychoéducation
- relation centrée sur la personne
- éducation sur le SM positive
- soutien aux stratégies d’autogestion
psychologie positive (axe SM positive) concerne notamment 2
émotions positives (comme gratitude)
et
traits positifs de personnalité (et forces)
sont optimisées à l’aide de 3 exerices provenant de la psychothérapie positive
1- trois moments agréables dans la journée
2- lettre et visite de gratitiude
3- inventaire des forces de caractère et optimisation des forces signatures
(on les reprend dans directives inf et dans pti)
interventions selon ingrédients clés de la psychoéd
3 ingrédients clées de la psychoéducation - boite à outil
- relation centrée sur la personne
*mots clés: attiutes thérapeutiques, renforcement positif, participation active
- éducation sur le SM positive
*enseignement - soutien aux stratégies d’autogestion
*moments agréables, gratitude, identification/utilisatoon forces
Distinguer les manifestations de santé attendues et non attendues liées à l’HTA (valeurs cibles, ).
souvent aucune, aggravation=symptomes
140/90**
diabétique 2: +/= 130/80**
personnes très âgées (+/= 80 ans): 150 systolique
Évaluer et interpréter le risque cardiovasculaire selon la grille de Framingham ou selon l’échelle de Score Canada et expliquer la pertinence de ces outils.
risque de maladie cardio tableau homme et tableau femme
30 ans et +
age coeur
Son cœur correspond à celui d’une femme de 58 ans qui
n’aurait pas de facteurs de risque dont les valeurs se
situeraient dans un intervalle dit «optimal ».
Diabète et niveau de risque cardiovasculaire
* Modéré:
* Diabète de type 1 ou 2 < 40 ans sans facteur de RCV ni atteinte d’organe cible
* Élevé:
* Diabète de type 1 ou 2 :
< 40 ans avec au moins un facteur de RCV ou atteinte d’organe cible ;
≥ 40 ans sans facteur de RCV ni atteinte d’organe cible
* Très élevé:
* Diabète de type 1 ou 2 ≥ 40 ans avec au moins un facteur de RCV ou
atteinte d’organe cible
Déterminer les besoins d’enseignements (habitudes de vie, pharmacothérapie).
adhérence tx influencé par absence symptomes
régime DASH:
Riche en :
* fruits frais
* légumes frais
* produits laitiers à faible teneur en matières grasses
* fibres alimentaires solubles
* produits céréaliers à grains entiers
* protéines de source végétale
Faible en:
* en graisses saturées
* cholestérol
* sodium (max 2000 mg/j) ou moins
Conformément au Guide alimentaire canadien
potassium plus de 80 mmol
pas étude conclu calcium et magnésium
alcool 2 verres et moins par semaine
interventions inf pour optimiser l’adhésion thérapeutique
1- Évaluation de l’adhésion au traitement :
ex: échelle de Morisky: comprendre la cause pour trouver stratégies
2- Aider le patient à respecter le traitement en:
* simplifiant la prise de la médication et en l’adaptant à
ses habitudes de vie (med combinés)
3- Encourager le patient à jouer un rôle plus actif dans le
traitement :
* favorisant l’autonomie ou sa responsabilisation dans la
surveillance de la PA à domicile/ consignation des
résultats
4- Améliorer la gestion de la prise en charge en clinique en:
* enseignement HTA et traitement
* évaluant l’adhésion aux aspects pharmacologiques et
non pharmacologiques à chaque visite
* informant sur son risque global (âge vasculaire ou
cardiovasculaire)
* équipes interdisciplinaires (pharmacien)
connaitre facteurs de risque de HTA primaire
h f
age avant 45 après 64 (ménopause)
afro amér +75 ans
contraceptif surtout 1er mois
augmente risque augmente risque avc
infractus
modifiables ou non
age
alcool
tabagisme
diabète
taux élevé lipides sérique
sodium alimentaire ++
cocaine
sexe
antcd famil
obésité abdominale
origine ethnique
sédentarité
statut sociaux économique
stress
moyen: position prise PA
position assise
dos appuyé
milieu bras à la hauteur du coeur
brassard à 3 cm du pli du coude
bras supporté
jambes décroisées
pieds à plat sur sol
ne pas parler avant et durant mesure
environnement calme et confortable
1h avant pas café ni tabac et 30 min après exercice (physio)
sinoon augmente mesure (sauf brassard trop grand)