Pédiatrie 2: Développement global et atypique

Question 1

2 grands facteurs qui influencent les représentation interne pour les gestesharmonieux:

Answer 1

1) musculo-squelettique

2) neuro

Question 2

Importance de la posture dans le geste harmonieux:

Answer 2

ajustements posturaux et réactions posturales anticipées

Question 3

les _ 1ère années sont névralgique au développement moteur

Answer 3

2 ans

Question 4

Lignes directrices acquisition du mouvement:

Answer 4

• transfert de poids pour mouvement
• extension précède la flexion
• stabilité nécessaire pour exprimer la mobilité
• redressement/équilibre/protection/stratégie motrice

Question 5

vers __ ans, l’enfant atteint une marche comme l’adulte

Answer 5

7 ans

Question 6

l’enfant est en phase d’indépendance à __

Answer 6

2 ans

Question 7

enfant relève la tête

Answer 7

2 mois (mean 3 sem)

Question 8

enfant a un bon contrôle de la tête

Answer 8

5 mois (mean 3 sem)

Question 9

enfant se tient assis

Answer 9

8 mois (90 %)

Question 10

enfant fait roulade sur le ventre et prend position 4 pattes

Answer 10

9 mois (mean 7 mois)

Question 11

90 % des enfants on acquis la marche autonome à __ mois

Answer 11

14 mois (90 %)

Question 12

4 phases du développement de la préhension:

Answer 12

1. Approche de l’objet (coordination épaule-coude-poignet)
2. Capture de l’objet
3. Manipulation de l’objet
4. Capacité de relâcher l’objet

Question 13

6-9 mois: serait-il encore normal d’avoir un bébé qui utilise qu’un MS (côté pref.)

Answer 13

non

Question 14

L’enfant commence normalement à montrer des signes de préférence à __ mois

Answer 14

10-12 mois

Question 15

préférence manuelle précise à ___ ans

Answer 15

2 ans

Question 16

dominance motrice de performance observée à __

Answer 16

3 ans

Question 17

apparition de la vraie préférence manuelle à __ ans

Answer 17

4-5 ans

Question 18

stabilisation des préférences motrices __

Answer 18

7 ans

Question 19

revoir tableau perciptivo-cognitif et langage (complément pas eval)

Answer 19

–

Question 20

un enfant devrait vocaliser avec intonation à __ mois

Answer 20

6 mois

Question 21

autour de 18 mois l’enfant produit __ - __ mots

Answer 21

18 mois

Question 22

Enfant raconte et comprend une histoire plus complexe à partir de ___ ans

Answer 22

8 ans (parler simple et court)

Question 23

Motricité globale attendue: 
0-10
1
2
3 mois

Answer 23

0 à 10 jours de vie: flexion physiologique
1 mois : augmentation de l’extension
2 mois : asymétrie
3 mois : début de la symétrie

Question 24

Motricité globale attendue:
4
5
6 mois

Answer 24

4 mois : symétrie
5 mois : redressements latéraux
6 mois : bon contrôle de tête

Question 25

Motricité globale attendue: 7 8 9 mois

Answer 25

7 mois : diversité 8 mois : position assise 9 mois : contrôle du tronc

Question 26

Motricité globale attendue: 10 11-13 9-17 mois

Answer 26

10 mois : variété et harmonie 11-13 mois : mobilité 9-17 mois : perfectionnement de la marche

Question 27

Motricité globale attendue: 15-16 17-18 18-20 mois

Answer 27

15-16 mois : monte les escaliers en se tenant 17-18 mois: descend les marches en se tenant 18-20 mois: tombe rarement, commence à courir

Question 28

``` Motricité globale attendue: 25-26 30-32 30-36 36-42 mois ```

Answer 28

25-26 mois: saute en bas d’une marche, coup de pied sur demande 30- 32 mois: commence à sauter sur un pied 30-36 mois: monte les marches, pieds alternés 36-42 mois: descend les marches, pieds alternés, conduit un tricycle

Question 29

signe précoce de retard moteur en ce qui concerne l'architecture du crâne:

Answer 29

plagiocéphalie précoce (avant 6 mois même)

Question 30

MIs et MSs atypique à 6 mois:

Answer 30

RE ABD hanche épaule | kicking

Question 31

Nommez le plus de conditions neuro possiblement conflictuelle avec développement:

Answer 31

``` • Hydrocéphalie • Microcéphalie • Anomalies chromosomiques • Anomalie musculosquelettique. o Luxation de hanche congénitale. o Arthrogrypose. o Torticolis congénital o Anomalie segmentaire. • Lésion du plexus brachial. • Trisomie 21. • Infection du SIDA. • Myélodysplasie. • Myopathie congénitale. ```

Question 32

Facteurs de risques biologiques à développement:

Answer 32

• Les anomalies placentaires. • Les complications lors du travail et de l’accouchement. • Infections prénatales (TORCH) : herpès. ou les facteurs toxoplasmose, rubéole, cytomégalovirus et • Facteurs tératogènes: agent chimique, physique ou biologique qui cause des malformations congénitales. • Facteurs iatrogénique : médicaments. • Exposition aux drogues ou l’alcool en période prénatale • Bébé de petit poids < 2500 gr. • Prématurité < 32 semaines • Convulsions néonatales 3 et plus • Asphyxie avec APGAR < 4 à 5 minutes. • Méningite.

Question 33

Observations de l'enfant qui sont signes de facteur de risque pour retard

Answer 33

- manque de stimulation - peu de changement de position - utilisation excessive des AT - trouble visuel - trouble vestibulaire - anxiété (parent ou enfant) et/ou kinésiophobie

Question 34

Facteurs de risque sociaux et environnementaux retard:

Answer 34

• Bébé qui naît d’une mère monoparental âgée de moins de 17 ans ayant une faible scolarité. * Utilisation de drogue ou d’alcool par la mère. * État psychologique instable : irritabilité excessive ou léthargie, état labile. * Niveau d’attachement mère-enfant.

Question 35

indice de développement moteur anormal signe de risque

Answer 35

* Enfant qui roule tôt (2 mois) avec poussée en extension. * Préfère être debout que d’être assis. * Marche avec support avant de marcher à 4 pattes.

Question 36

Ce que peuvent rapporter les parents qui indique retard dev risque;

Answer 36

* Mon bébé pousse beaucoup son dos vers l’arrière. * Mon bébé semble mou lorsque je le prends. * Mon bébé favorise un côté. * Mon bébé semble avoir les jambes raides, elles sont difficiles à plier.

Question 37

Meilleur outil de thérapie et éval chez enfant:

Answer 37

JEU

Question 38

Évolution de la fascination:

Answer 38

``` visage de maman bruit lumière jouets distance répétition cause à effet association analyse des objets exploration des concepts qui s'impose sur les objets résolution de problème ```

Question 39

signes atypiques lors du jeu

Answer 39

attitudes/comportement (agressivité, destruction, etc.) manque d'initiative sensibilité à l'échec ou surstimulation manque de flexibilité mentale

Question 40

voir point 10 page 72

Answer 40

--

Question 41

À partir de __ mois, on peut identifier un retard de développement

Answer 41

6 mois

Question 42

10 conseils de base entre 18-24 mois pour parent:

Answer 42

* Les habiletés motrices de votre enfant régressent * Membres de votre enfant semblent raides * Les muscles de votre enfant semblent mous et lâches * Votre enfant ne marche pas encore * Votre enfant marche sur le bout des orteils • Votre enfant favorise une main ou un côté de son corps * Votre enfant semble très maladroit * Votre enfant bouge constamment * Votre enfant a du mal à saisir et manipuler des objets * Votre enfant bave et a des difficultés à manger

Question 43

Éléments globaux de développement moteur atypique: * Asymétrie, ___ * Marche sur la ___ des pieds persistante * Mouvements stéréotypés * ____ tonies musculaires localisées ou généralisées * Position en ____xion * Rétraction des ___ lorsque l’enfant se tourne ou est en position ventrale * Tenue tardive de la ___ (6 mois) * Position assise tardive ( __ an) * Absence d’acquisition de la marche au-delà de __ mois * Retard acquisition de la ____ à 2 ans

Answer 43

Éléments globaux de développement moteur atypique: * Asymétrie, RAIDEUR * Marche sur la POINTE des pieds persistante * Mouvements stéréotypés * hYPOtonies musculaires localisées ou généralisées * Position en EXTENSion * Rétraction des ÉPAULES lorsque l’enfant se tourne ou est en position ventrale * Tenue tardive de la TÊTE (6 mois) * Position assise tardive ( 1 an) * Absence d’acquisition de la marche au-delà de 18-20 mois * Retard acquisition de la COURSE à 2 ans

Question 44

Signes d'alerte communication et sociabilité: • Regard de la __ sur son bébé • Le sourire qu’il lui répond dès le __ mois • Absence de __ réponse à 3 mois • Une absence de vocalise après ___ mois • Manque d’intérêt de l’enfant aux _____ (dès l’âge de 6 mois l’enfant est très joueur) • Entre ___ mois, les prémices du langage apparaissent (BaBa, TaTa) – __ syllabes. En cas d’anomalie, trouble auditif ou sensoriel

Answer 44

En cas d’anomalie, trouble auditif ou sensoriel • Regard de la MÈRE sur son bébé • Le sourire qu’il lui répond dès le 2e mois • Absence de VOCALISE réponse à 3 mois • Une absence de vocalise après 3 mois • Manque d’intérêt de l’enfant aux STIMULATIONS (dès l’âge de 6 mois l’enfant est très joueur) • Entre 9-12 mois, les prémices du langage apparaissent (BaBa, TaTa) – 2 syllabes. En cas d’anomalie, trouble auditif ou sensoriel

Question 45

Comment encourager Dv chez bébé intolérant:

Answer 45

débuter avec pression sur le ventre, DL bilat, etc.