Particularités des entrevues sexologiques

Question 1

Quels peuvent être des biais en entrevue sexuelle?

Answer 1

—Dans l’entrevue sexologique, quelques variables peuvent avoir un impact sur la représentation de soi.

• —La désirabilité sociale
• —La menace à l’estime de soi
• —La détresse émotionnelle

Question 2

Qu’est-ce que la désirabilité sociale?

Answer 2

—La désirabilité sociale est le biais qui consiste à vouloir se présenter sous un jour favorable à ses interlocuteurs.

—

Ce mécanisme psychologique peut s’exercer de façon implicite, sans qu’on en ait conscience, ou au contraire être le résultat d’une volonté consciente de manipuler son image aux yeux des autres.

—La désirabilité sociale et la menace à l’estime de soi peuvent amener le client à:

• —Ne pas dévoiler certains éléments
• —Sous rapporter ou sur rapporter certaines informations
• —Tenter de contrôler les impressions ou les réactions de l’intervenant
• —Éviter la détresse émotionnelle

—

—Le degré d’inconfort face aux questions augmente avec les difficultés à répondre.

Question 3

Qu’est-ce que la détresse émotionnelle?

Answer 3

—La détresse émotionnelle est :

1. —Lorsque le client se sent en contrôle quand le matériel suscite de l’ambiguïté ou un sentiment de menace, cela augmente le niveau de dévoilement de soi
2. Le sentiment de confort émotionnel est déterminé par la nature des questions et certaines similarités perçues entre les réponses fournies et l’intervenant
3. D’autres facteurs entrent en ligne de compte pour la détresse émotionnelle:
   
   • Nature du contrôle dans l’entrevue
   • Anxiété par rapport à la crédibilité de l’intervenant
   • Confidentialité des réponses
   • Sensibilité des thèmes
   • Le genre de l’intervenant

Question 4

Quels sont différents exemples de manifestation de défenses psychologiques?

Answer 4

• —Refus de répondre
• —Déni du comportement ou de la problématique
• —Déformation de la réponse
• —Réduction de la réponse
• —Changement de sujet rapide
• —Différentes techniques de rationalisation
• Confirmation des distorsions cognitives

Question 5

Ainsi, quels sont les objectifs de l’intervenant pour mener à bien son entrevue en évitant les biais?

Answer 5

—Objectifs de l’intervenant:

• Favoriser la collaboration authentique à l’aide de ses propres techniques de communication
• Réduire la menace à l’estime de soi (valider le client dans ce qu’il vit avec l’emploie de diverses techniques de communication)
• Réduire la détresse émotionnelle

—

Techniques à appliquer:

• Faire des questions plus supportantes
• Diminuer la notion de désirabilité sociale
• Suivre la modulation de la motivation au cours de l’entrevue

Question 6

Quels sont des exemples de thèmes qui procurent un haut niveau d’inconfort pour le client?

Answer 6

—Exemples de thèmes qui procurent un haut niveau d’inconfort:

• Dysfonctions sexuelles
• Délits sexuels
• Relations extra conjugales
• Masturbation
• Avortement
• Santé mentale
• Revenu
• Homosexualité

—

Très haut niveau d’inconfort:

• Délits sexuels à caractère pédophilique
• Relations anales
• Déviances sexuelles (fétiche, bdsm, etc.)

Question 7

Quels sont des éléments importants auxquels l’intervenant doit porter attention durant l’entrevue?

Answer 7

—1. Attitudes du client:

• Réaction plus ou moins émotionnelle, écoute, attitudes défensives, collaboratrices, méfiante
• Plus le client se sent à l’aise plus il est à l’écoute, à l’inverse, plus il se sent mal à l’aise plus il peut devenir méfiant

2. —Comportements:

• Tenue, manière, adéquat, inapproprié
• Permet de récolter quelques caractéristiques sur l’état mental

3. —Désirabilité sociale:

• Sensibilité aux normes plus ou moins désirables
• Influences pouvant amener le client à modifier son comportement en entrevue
• Ex.: Essaie-t-il de se conformer aux normes, dans le sens de la société?

—4. Sensibilité aux thèmes:

• Vérifier si le client à réagit davantage à certains thèmes
• Si oui, tenter de trouver pourquoi

—

5. Registre relationnelle:

• Types de relations dans la vie de cette personne
• Les qualifier sur le plan de l’investissement (quelles relations étaient prioritaires à d’autres)
• Les émotions
• La communication
• La sexualité
• Les difficultés
• Les rapports parent-enfant, homme-femme

—

6. Perception de soi:

• De quelle façon se décrit l’individu
• Que pense-t-il de lui-même

7. —Ressources personnelles et capacités à se mobiliser:

• —Identifier les ressources du client:
  
  • Niveau intellectuel, capacité de comprendre et d’analyser
  • Ressources émotionnelles, capacité à faire face, limites personnelles, vulnérabilités, soutient social
  • Niveau de maturité, adaptation à un groupe, relation avec un intervenant
  • Niveau de motivation, intérêts, bénéfices secondaires

—

8. Facteurs de menace, de détresse et de stress:

• Identifier les stresseurs, types, intensité, nombre
• Identifier la notion de menace interne ou externe, ex.: mari violent, femme anorexique
• —Évaluer le niveau de détresse en fonction de la capacité ou de l’incapacité à gérer la situation
• Habituellement c’est proportionnel avec la détresse

—

9. Zones problématiques, situations particulières:

• Évaluer le niveau de conscience des zones problématiques
• Identifier les éléments clefs (ex: difficultés à se décentrer de ses problèmes, refus social malgré la reconnaissance d’un problème d’isolement, etc.)

10. Facteurs associés de cause à effets

• —Exemples:
  
  • Ado victime d’intimidation et le manque de participation
  • Problème d’impuissance et consommation
  • Rejet des pairs dû à une grossesse précoce

—

Question 8

Qu’est-il bon de noter si l’on veut évoluer dans nos entrevues avec le patient?

Answer 8

• —Thèmes abordés pendant l’entrevue
• —Éléments de compréhension
• —Interventions effectuées
• —Réactions du client face aux interventions
• —Planification des interventions futures
• —Éléments à surveiller