Pairs et délinquance Flashcards
Définit l’homophilie comportementale.
Les délinquants fréquentent des délinquants. Qui se ressemble s’assemble.
Nommes les constats de la méta-analyse sur l’amitié chez les délinquants de Marcus - 1996
Les délinquants sont de moins bons amis, leurs relations sont moins empathiques et moins basées sur la confiance et leurs relations sont plus conflictuelles et la résolution de problèmes n’est pas présente.
Qu’elles sont les trois processus qui, selon Leblanc, relève de la propension à fréquenter des pairs délinquants?
L’environnement social qui sembler imposer des restrictions sur le plan du choix des pairs fréquentés, les influences familiales et l’homophilie comportementale.
Explique le modèle de sélection.
C’est un modèle de cause commune, il relève directement de l’homophilie comportementale, ainsi la fréquentation de pairs délinquants ne cause pas la criminalité, ce sont les troubles de comportements déjà présents qui font en sorte que l’individu recherche des individus comme lui pour s’associer.
Explique l’association différentielle (modèle d’apprentissage) de Sutherland.
Sutherland dit que tout comme les autres cpts, le cpt criminel est appris. L’apprentissage ce fait dans un groupe restreint, par observation et par transmission verbale. Cet apprentissage concerne les aspects techniques et les méthodes de la criminalité, cela concerne aussi l’apprentissage des buts, du raisonnement et des attitudes de la délinquance.
Nomme les techniques de neutralisation des délinquants selon David Matza.
Nier sa responsabilité Nier les dommages Nier l'existence d'une victime Condamnation des condamnateurs Invocation d'autorités supérieures
Explique le processus de facilitation.
Ce processus reprend le processus de sélection, mais ajoute que la fréquentation des pairs contribue à la criminalité d’un individu en facilitant la commission des délits.
Nomme les 3 mesures de facilitation établit par Cusson, M.
Le réseautage
La contagion réciproque
L’apprentissage technique
Explique le processus mixte.
Ce processus prend en compte le moment d’apparition des troubles de cpts. Il semblerait que l’apparition précoce de troubles de cpts intenses ferait en sorte que les pairs auraient peu d’importance dans l’émergence du comportement.
À l’inverse, l’apparition tardive de troubles du cpts d’intensité moyenne et modérée donnerait une plus grande importance aux pairs délinquance dans l’émergence de la délinquance. On se réfère ici au modèle d’apprentissage.
