Onderzoeksvoorbeelden (die veel worden herhaald) Flashcards
1
Q
De Late dienst
A
- voorbeeld van een gevalsstudie
- Late dienst = eigentijdsfenomeen
- observatie in VS 1980 : moeders werkten 3 uur langer / dag dan vader ( betaalde arbeid, arbeid thuis,.. )
=> dit bestuderen adhv. gevalsstudie
1) grote N onderzoek hierover
-> DEEL A: Wat weten we hierover in belgië? eerst kennis over fenomeen verwerven
-> DEEL B: onderzoeksvragen beantwoord met dit onderzoek
2) gevalsstudie hierover
-> 12 gezinnen met 2 fulltime werkende partners en kinderen onder 6 jaar - herhaalde diepte-interviews + observatie thuis + dagboek bijhouden + interview gezinsomgeving
=> inzoomen op case van Nancy en Evan - redelijk extreem geval in vgl met andere gezinnen
2
Q
Het perspectief van Meg
A
- constructing panic
- gevalstudie met 1 vouw: Meg
-> het narratief = perspectief van Meg - krijgt paniekaanval opweg naar schoonvader, kan niets meer; geen controle( performatief taalgebruik
- eigen verklaring: emoties die verbonden zijn met bepaalde plaatsen => geen controle over => vermijden
- eigenlijke verklaring: verklaring gesitueerd in sociale context ( hoe ze zich ziet in relatie, als echtgenoot, …. )
3
Q
redelijk racisme
A
- boek van Maykel Verkuyten ( 1997 )
- gesprekken over allochtonen in oude stadswijken van Rotterdam ( focusgroepen )
- kwamen 4 X 1 avond per week samen discussiëren
- kijken naar gebruik van cultuur en mentaliteit
- analyse in termen van ( discoursanalyse )
1) constructie: sociale constructie van allochtonen als cultureel afwijkend, cultuur als erfgoed ( moeten ) of mentaliteit ( willen niet veranderen )
2) context: sociale interacties tussen autochtonen buurtbewoners over achteruitgang in buurt
3) actiegerichtheid: allochtonen krijgen schuld van achteruitgang, omdat ze zich niet aanpassen => indirect uitsluitend taalgebruik
4
Q
SAMIK project
A
- Wat zijn opvoedingsideeën van Turkse moeders en hoe verschillen die van Belgisch sociaal cultureel perspectief?
- multiple category design
- uitnodiging en screening door huisbezoeken
- homogene groepen
- 7 - 12 Turkse moeders met 2 belgische en 2 turkse begeleiders
- 8 - 15 Berbers Marokkaanse moeders met 2 Belgische en 2 Berber-Marokkaanse begeleiders
-data: bandopnames en nota’s begeleiders over verloop groepsgesprek + nabespreking met begeleiders ( nota’s aanvullen ) - analyse : probleemboom => 6 clusters van problemen
1) band ouders-kind 2) opvoeding thuis 3) onderwijs 4) kind en vrienden 5) racisme 6) huisvestiging vader en werk
=> van probleem naar project
5
Q
onderzoek naar representatie van diversiteit mbv Atlas.Ti
A
- ” welke manier wordt diversiteit voorgesteld in politiek in Vlaanderen”
- bronnen: verkiezingsprogramma’s + opiniestukken over diversiteit in kranten + online leescommentaren op opinieartikelen
- verloop onderzoek:
1) tekst invoeren in Atlas.ti en segmenteren
2) coderen, analytic effort
-> formuleren van codes kan in Atlas.Ti
3) thema’s identificeren en verfijnen
-> via Atlas.ti codes samenvoegen in 1 thema
4) theorie ( thema’s en subthema’s )
-> 4 clusters van probleemdefinities: 1) migrantencultuur is ‘anders’ 2) grote toestroom 3) onze sociale zekerheid onderdruk 4) discriminatie van migranten
=> verantwoordelijke ervoor + oplossing?
5) samenhang tussen thema’s?
-> Representaties van diversiteit komen voor in clusters die bestaan uit probleemdefinitie,
toekenning van verantwoordelijkheid en een oplossing
-> Theorie kan getoetst worden met kwantitatieve analyses (Atlas.ti ) => Factoranalyse
6
Q
Onderzoek naar Narcisme mbv LIWC
A
- Linguistic injury and Word count
- gebruiken narcisten echt meer persoonlijke voornaamwoorden in de eerste persoon?
-> grootschalig onderzoek bij 4800 mensen, VS en Duitsland
-> Kwalitatieve data: schrijven of spreken over aantal thema’s
-> gestandaardiseerde vragenlijst die pijlt naar narcistische trekken
=> correlatie quasi 0