O&O College 6

Question 1

microsysteem

Answer 1

directe interactie met de omgeving, actief willen meedoen

bijv. het kind met de ouders, vrienden, school, broers en zussen, werk

Question 2

mesosysteem

Answer 2

alle interconnecties tussen de verschillende microsystemen

bijv. de school met de ouders, de ouders met aanhang familie, ouders met vrienden

Question 3

exosysteem

Answer 3

indirecte omgevingsfactoren die het kind beïnvloeden

bijv. de werkomgeving van de ouders, de loon van de ouders

Question 4

macrosysteem

Answer 4

culturele en sociale context waarin alle anders sytemen liggen
bijv. de overheid die de wetten bepaalt, waarden en normen van de samenleving

Question 5

chronosysteem

Answer 5

dingen die in de samenleving over tijd veranderen en daardoor alles veranderen
bijv. technologische verandering, meer openheid voor homoseksuele mensen

Question 6

familiestructuur

Answer 6

hoeveelheid mensen er leven in een huishouden

Question 7

familie dynamica

Answer 7

de manier waarop familieleden interacteren door middel van verschillende relaties
moeder-dochter
dochter-broertje
vader-dochter
etc.

Question 8

socialisatie

Answer 8

proces waarin kinderen waarden, standaarden, vaardigheden, kennis en gedragingen leren die nodig zijn voor gepaste huidige en toekomstige rollen in de samenleving
bijv. goed kunnen omgaan met mensen

Question 9

discipline

Answer 9

set van strategieën en gedragingen die ouders gebruiken om hun kinderen gepast gedrag aan te leren
bijv. een tijdschema aanhouden waardoor kinderen zelf huiswerk leren maken

Question 10

internalisatie

Answer 10

effectieve discipline die ervoor zorgt dat er een permanente verandering is in het gedrag van het kind. het kind heeft dan de gewenste gedraging geleerd en geaccepteerd dat deze goed is, dus de gedraging geïnternaliseerd

Question 11

straf

Answer 11

een negatieve stimulus na bepaald gedrag om ervoor te zorgen dat het kind dit gedrag niet meer zal vertonen

Question 12

ouderschapsstijl

Answer 12

ouderlijke gedragingen en attitudes die het emotionele klimaat bepalen tussen ouders en kinderen in interacties
gekenmerkt door:
- de mate van ouderlijke warmte en beantwoording
- de mate van ouderlijke controle en veeleisendheid

Question 13

4 soorten ouderschapsstijlen

Answer 13

1. autoritatief
2. autoritair
3. veroorlovend
4. onbetrokken

Question 14

autoritatieve ouderschapsstijl

Answer 14

hoge warmte en hoge controle
duidelijke standaarden en grenzen aangeven
communicatief en warm

Question 15

autoritaire ouderschapsstijl

Answer 15

lage warmte en hoge controle
duidelijke standaarden en hoge eisen stellen
weinig warmte geven en niet luisteren naar de behoeften van de kinderen

Question 16

veroorlovende ouderschapsstijl

Answer 16

hoge warmte en lage controle
geen grenzen stellen en de kinderen compleet vrij laten
veel warmte geven

Question 17

onbetrokken ouderschapsstijl

Answer 17

lage warmte en lage controle
geen grenzen stellen en compleet vrij laten
weinig warmte geven

Question 18

bidirectionaliteit van ouder-kind interacties

Answer 18

zowel ouders als kinderen worden evenveel geraakt door hun beiden karakteristieken en gedragingen

Question 19

peers

Answer 19

kinderen van ongeveer dezelfde leeftijd en status, leeftijdsgenootjes en vaak vrienden

Question 20

vriend

Answer 20

een persoon waarmee een kind een positieve, verlegen en wederzijdse relatie heeft

Question 21

kliekjes

Answer 21

vriendengroepen die kinderen vrijwillig vormen of zich zelf bij aansluiten

Question 22

menigten

Answer 22

groepen adolescenten die gelijke stereotyperende reputaties hebben

Question 23

gang

Answer 23

los georganiseerde groep van adolescenten of jong volwassenen die zichzelf identificeren als een groep en vaak in illegale activiteiten belanden
bijv. een drugs gang

Question 24

4 verschillende soorten pesten

Answer 24

1. fysiek pesten
2. verbaal pesten
3. sociaal pesten
4. cyber pesten

Question 25

fysiek pesten

Answer 25

fysiek iemand pijn doen of bedreigen om dit bij iemand anders te doen

Question 26

verbaal pesten

Answer 26

beledigen, plagen, storen of intimideren

Question 27

sociaal pesten

Answer 27

iemand buitensluiten, roddels verspreiden of vriendschap achterhouden

Question 28

cyber pesten

Answer 28

via gebruik van technologie iemand beledigen of verdrietig maken (smsjes, emails, websites, video’s, beschamende foto’s, nepprofielen etc.)

Question 29

sociometrische status

Answer 29

meetmethode van populariteit van kinderen op basis van of hun peers hun leuk vinden of niet

Question 30

5 sociometrische categorieën

Answer 30

1. populair
2. afgewezen
   - agressief afgewezen
   - teruggetrokken afgewezen
3. verwaarloosd
4. gemiddeld
5. controversieel

Question 31

populair

Answer 31

leuk gevonden worden door veel peers en niet leuk door weinig peers

Question 32

afgewezen

Answer 32

leuk gevonden worden door weinig peers en niet leuk door veel peers

Question 33

agressief afgewezen

Answer 33

vijandig, fysiek agressief, crimineel en dreigend gedrag vertonen. hierdoor afgewezen

Question 34

teruggetrokken afgewezen

Answer 34

timide en sociaal teruggetrokken. ze worden niet perse negatief beoordeeld door peers, tenzij ze iets negatiefs hebben gedaan

Question 35

verwaarloosd

Answer 35

weinig sociale indruk achter gelaten. ze worden niet negatief maar ook niet positief beoordeeld door hun peers, doordat ze niet echt worden opgemerkt

Question 36

gemiddeld

Answer 36

evenveel positieve als negatieve reacties

Question 37

controversieel

Answer 37

veel positieve en veel negatieve reacties

positief: grappig, sociaal, sportief, stoer
negatief: agressief, verstorend gedrag, arrogant