O&O College 2

Question 1

genome

Answer 1

complete set van genen bij elk organisme

Question 2

genotype

Answer 2

genetisch materiaal van een individu dat wordt ge-erft

Question 3

fenotype

Answer 3

observeerbare expressies van het genotype, lichamelijk en gedragsmatig

Question 4

chromosomen

Answer 4

moleculen van het DNA die genetische informatie bevatten. DNA bestaat uit 2 strengen met informatie over hoe een mens wordt gevormd en functioneert

Question 5

genen

Answer 5

selectie van chromosomen die de basis zijn voor de erfelijkheid in alle levende wezens

Question 6

proteïne

Answer 6

informatie van het DNA, dragen de informatie over, bevatten dus zelf geen informatie

Question 7

mutaties

Answer 7

permanente veranderingen in het DNA door random gebeurtenissen of omgevingsfactoren. vaak is dit een negatieve verandering

Question 8

random assortment

Answer 8

chromosomen worden random aan elkaar gekoppeld, het wisselen van 23 chromosoomparen, wordt door kans bepaald

Question 9

crossing over

Answer 9

delen van het DNA worden tussen 2 chromosomen uitgewisseld, zorgt voor verschillen tussen volwassenen

Question 10

5 relaties tussen genotype, fenotype en omgeving

Answer 10

1. genotype ouder –> genotype kind
2. genotype kind –> fenotype kind
3. omgeving kind –> fenotype kind
4. fenotype kind –> omgeving kind
5. omgeving kind –> genotype kind

Question 11

pijl 1: genotype ouder –> genotype kind

Answer 11

je krijgt genen van je ouders mee die dan ook jouw eigen genen worden. dit zorgt ervoor dat jij bepaalde eigenschappen hebt die je ouders ook hebben.
bijv. goed kunnen koken erven van je ouders

Question 12

pijl 2: genotype kind –> fenotype kind

Answer 12

doordat je genetische informatie hebt meegekregen van je ouders, zal je ook op hen lijken qua uiterlijk, vaardigheden en observeerbare eigenschappen
bijv. veel koekjes bakken, helpen met koken

Question 13

pijl 3: omgeving kind –> fenotype kind

Answer 13

doordat je omgeving je zal stimuleren om iets te doen, zal je je zelf ook zo gaan gedragen en komt dit tot uiting in je observeerbare eigenschappen
bijv. veel kookboeken thuis hebben, 1 avond per week thuis moeten koken, bij verschillende restaurants eten

Question 14

pijl 4: fenotype kind –> omgeving kind

Answer 14

zelf heb je ook weer invloed op je omgeving en zoek je de omgeving op die bij je fenotype past
bijv. zelf op kookles willen, naar de markt ipv de supermarkt

Question 15

pijl 5: omgeving kind –> genotype kind

Answer 15

je genexpressie kan veranderen naarmate je meer in een bepaalde omgeving bent
bijv. veranderde genexpressie door veel bezig zijn met koken

Question 16

sekse chromosomen

Answer 16

chromosomen X en Y bepalen het geslacht van het kind. de moeder brengt altijd de X en de vader de X of de Y. bij XX is het een meisje en bij XY is het een jongetje. de vader bepaalt dus welk geslacht het kind zal worden

Question 17

endofenotypen

Answer 17

intermitterende fenotypes, inclusief van het brein, die niet openlijk gedrag laten zien

Question 18

regulator genen

Answer 18

genen die de activiteit van andere genen reguleren(hebben de leiding)

Question 19

allelen

Answer 19

2 of meer verschillende vormen van een gen

Question 20

dominant allel

Answer 20

allel die altijd tot uiting komt als een persoon 1 of meer van dit gen heeft (bijv. Rr of rR)

Question 21

recessief allel

Answer 21

allel die alleen tot uiting komt wanneer er 2 van deze genen zijn (bijv. RR of rr)

Question 22

homozygoot

Answer 22

2 dominante of 2 recessieve allelen (RR of rr)

Question 23

heterozygoot

Answer 23

2 verschillende allelen (Rr of rR)

Question 24

polygenetische overerving

Answer 24

overerving waarbij kenmerken worden bepaald door meer dan 1 gen

Question 25

multifactorieel

Answer 25

trekken die worden veroorzaakt door zowel omgevings- als genetische factoren

Question 26

reactienorm

Answer 26

alle fenotypes die theoretisch het resultaat zijn van het genotype in relatie van alle omgevingen waar het genotype kan overleven en tot uiting komen bijv. PKU: defect aan 12e chromosoompaar als het kind echter heel gezond eet en een bepaald dieet volgt, kan de omgeving ervoor zorgen dat het kind last heeft van de ziekte of niet

Question 27

epigenetica

Answer 27

je omgeving en ervaringen kunnen zorgen voor epigenetische veranderingen in je DNA/genotype. deze kunnen tijdelijk of permanent zijn. genen kunnen dan worden 'aangezet' of worden 'uitgezet'

Question 28

erfelijkheid

Answer 28

statistische meeteenheid van de voorkomendheid van een bepaalde trek binnen een bepaalde populatie. erfelijkheid is altijd relatief

Question 29

gedeelde en niet-gedeelde omgevingsinvloeden

Answer 29

factoren die familieleden meer gelijk maken | factoren die familieleden juist minder gelijk maken en meer uniek maken

Question 30

dendrieten

Answer 30

deel van het neuron dat informatie ontvangt

Question 31

axonen

Answer 31

deel van het neuron dat informatie weer doorstuurt

Question 32

cerebrale cortex

Answer 32

grijze gedeelte van het brein dat een primaire rol speelt in denken, emoties ervaren, horen en meer

Question 33

4 soorten kwabben

Answer 33

1. occipitale kwab 2. temporale kwab 3. pariëtale kwab 4. frontale kwab

Question 34

occipitale kwab

Answer 34

zicht

Question 35

temporale kwab

Answer 35

geheugen, visuele herkenning, processing van emoties en geluid informatie

Question 36

pariëtale kwab

Answer 36

spatiële informatie, integratie sensorische input met informatie die in het geheugen ligt

Question 37

frontale kwab

Answer 37

organiseert gedrag, plannen van acties, inhibitie en initiatie respons

Question 38

associatie gebieden

Answer 38

gedeeltes van het brein die tussen grote sensorische en motorische gedeeltes liggen die informatie verwerken en integreren

Question 39

cerebrale hemisferen

Answer 39

2 helften van de cortex links: taal rechts: visueel, spatieel

Question 40

corpus callosum

Answer 40

gedeelte tussen 2 hemisferen dat interactie tussen de 2 mogelijk maakt

Question 41

cerebrale lateralisatie

Answer 41

specialisatie van hemisferen van de hersenen voor specifieke processen

Question 42

neurogenese

Answer 42

snelle toename van neuronen door celdeling

Question 43

spines

Answer 43

uitstulpingen van dendrieten en neuronen om de synapscapaciteit te verhogen en zo meer connecties mogelijk te maken

Question 44

synaptisch snoeien

Answer 44

het snoeien van synapsen die inactief zijn

Question 45

plasticiteit

Answer 45

capaciteit van hersenen om aangetast te worden door de omgeving, hersenontwikkeling door bepaalde ervaringen

Question 46

brain imaging

Answer 46

scans waarbij we precies kunnen zien wat er feitelijk gebeurt in de hersenen

Question 47

MRI

Answer 47

structuur en functie van de hersenen scannen, activatie van een breingebied zien, preciezer en langzamer dan andere scans

Question 48

EEG

Answer 48

activatie en in de hersenen na reactie op een stimulus, minder precies maar wel sneller dan andere scans

Question 49

myelinatie

Answer 49

vorming van myeline rondom synapsen om signalen te versnellen

Question 50

synaptogenese

Answer 50

proces waarbij neuronen synapsen vormen met andere neuronen, als resultaat van veel connecties

Question 51

executieve functies

Answer 51

vaardigheden belangrijk voor het onthouden van informatie en het sturen van aandacht naar een specifiek doel

Question 52

ervaring-verwachte plasticiteit

Answer 52

verandering van het brein door algemene (normale) ervaringen, vaak in sensitieve perioden

Question 53

ervaring-afhankelijke plasticiteit

Answer 53

verandering van het brein door individuele, unieke ervaringen, zijn doorgaans van invloed