Nouvelles hypothèses de la micro Flashcards

1
Q

Cerveau 1 et cerveau 2 (auteur)

A

D. Kahneman

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2
Q

les nudges

concept, auteur, date (et titre)

A

Thaler et Sunstein, 2008, “Nudge : la méthode douce pour inspirer la bonne décision”

Le but est d’inciter les bons comportements indirectement
Ex : en ouvrant un compte d’E à des ménages américains (qui n’en n’ont pas) avec 1 dollar, les ménages continuent d’E petit à petit.

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3
Q

Les exemples de non rationnalité de l’agent dans l’éco comportementale

A

-Court termistes
-altruisme et image de soi
-aversion à la perte et effet de comparaison
-la réciprocité (on se sent redevable)

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4
Q

La limite des incitations

A

certaines incitations peuvent être efficace à CT mais pas à LT
Ex:
-une incitation à la productivité individuelle peut accroître à CT la performance du groupe, mais la réduire à LT en réduisant les incitations à la collaboration.
-Dans la finance, les incitations à la performance de CT (les bonus) ont pu conduire à des prises de risques néfastes à LT (aléa moral*).
-Une firme incitée à réduire ses coûts, aura tendance à sacrifier la qualité

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5
Q

L’étude sur les amendes dans les écoles

auteurs et date

A

U.Gneezy and A.Rustichini « A Fine is a Price », 2000 : étude sur les amendes contre-productives à l’école.
Montre que les incitations ne fonctionnent pas forcemment très bien

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6
Q

L’individu se trompe dans la formation de ses croyances (arguments)

A

-le biais d’équiprobabilité
-le biais rétrospectif : penser qu’on aurait pu anticiper un évènement improbable
-les agents manipulent l’information pour ne pas l’entendre lorsqu’elle est douloureuse

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7
Q

le contexte comme biais de la décision (exemples et études)

A

-soit un jeu dans lequel on peut tricher sans être démasqué, l’expérience montre que le nombre de tricheurs baisse si l’on a préalablement lu les 10 Commandements ou le même Code de la route aux joueurs.
-Et à être modifiées selon les décisions prises par les personnes confrontées à la même situation (par effet d’imitation ou en raison de la pression sociale), ou sous le coup d’émotions différentes ressenties au moment de la décision.
-étude sur les juges allemands

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8
Q

L’étude sur les juges allemands

A

avant de prendre leur décision sur un vol à l’étalage, les juges voient un dé tomber soit sur 3 soit sur 9.
On constate que ceux qui avaient obtenu 9 infligeaient en moyenne 9 mois de prison, ceux qui avaient obtenu 3 en moyenne 5.

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9
Q

Date et auteur qui met en lumière le manque de rationalité des agents sur le marché financier

A

A.Orléans, 2009:

Les agents prennent des décisions en fonction de celles des autres. Leur seule forme de rationalité est le mimétisme

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10
Q

Le bruit

auteurs, principe et exemples

A

D. Kahneman, O. Sibony et C. R. Sunstein, « Noise », 2021 :

En 1981, une étude ayant demandé à plus de 200 juges fédéraux américains de se prononcer sur les mêmes affaires, avait mis en évidence des écarts significatifs dans les peines prononcées (=bruit)

Le bruit correspond aux dispersions restantes après avoir retrirer les biais.
On le retrouve à la fois dans le médical, dans le judiciaire et l’éducation: ce qui peut remettre en cause le professionalisme et pose la question d’installer des IA dans ces domaines (Ex : algorithme pour corriger les évaluations).

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11
Q

Biais et bruit définitions

A

Le biais désigne des déviations systémiques, il est cohérent, intrinsèquement causal et facilement définissable. Alors que le bruit désigne une « dispersion aléatoire ».

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12
Q

En quoi consite l’économie expérimentale ?

A

L’économie expérimentale consiste à étudier des décisions et des interactions économiques du monde réel dans un environnement contrôlé et réplicable.

Les premières expériences en économie remontent aux années 1950 avec l’apparition de la théorie des jeux.

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13
Q

Les usages de l’éco expérimentale selon V.Smith

A

1- Tester une théorie
2- Comparer les environnements. Ex : tester l’échelle d’une théorie, d’autant plus que cela est important pour la véracité de celle-ci.
3- Comparer la sensibilté d’une théorie aux institutions
4- Explorer les causes de l’échec d’une théorie
5- Etablir les régularités empiriques comme base pour une nouvelle théorie, et ainsi déduire des faits stylisés. Rem : c’est souvent l’XP qui permet de déduire la théorie
6- Evaluer l’efficacité des politiques publiques avant de les mettre en œuvre
7- Utiliser le laboratoire pour tester le fonctionnement d’une institution.

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14
Q
A
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