NADOMESTNA IN PODPORNA KOMUNIKACIJA

Question 1

KDO SO OSEBE S KOMPLEKSNIMI KOMUNIKACIJSKIMI POTREBAMI?

Answer 1

Osebe, ki samo delno ali v celoti ne zmorejo komunicirati z drugimi ljudmi. Težave imajo v proizvodnji in/ali razumevanju oralnega in/ali pisanega jezika. Pomagajo si z nadomestno in/ali podporno komunikacijo:
- sistem podpore, ki ga oseba uporablja za komunikacijo

Question 2

OPREDELI 3 NIZKO-TEHNOLOŠKE PODPRTE TEHNOLOGIJE ZA DELO Z LJUDMI S KOMPLEKSNIMI KOMUNIKACIJSKIMI POTREBAMI

Answer 2

Kakršen koli predmet, ki ni elektronske oblike, vendar prispeva pri realizaciji izobraževalnih ciljev.
- odebeljena peresa z držalom
- taktilne knjige
- komunikacijske kartice

Question 3

OPREDELI 3 SREDNJE-TEHNOLOŠKE PODPRTE TEHNOLOGIJE ZA DELO Z LJUDMI S KOMPLEKSNIMI KOMUNIKACIJSKIMI POTREBAMI

Answer 3

Naprave, ki jih uporabljajo osebe z določeno stopnjo neodvisnega funkcioniranja.
- operaterna žogica
- palica
- velika tipkovnica

Question 4

OPREDELI 3 VISOKO-TEHNOLOŠKE PODPRTE TEHNOLOGIJE ZA DELO Z LJUDMI S KOMPLEKSNIMI KOMUNIKACIJSKIMI POTREBAMI

Answer 4

Katerikoli predmet, del opreme ali sestava proizvoda, ki se uporablja za povečanje ali izboljšanje funkcionalne sposobnosti OPP. Na električni pogon ali baterije. Potrebna je strokovna podpora in urjenje za uporabo.
- telefoni
- tablice, računalniki
- voziček na električni pogon

Question 5

OPIŠI PREDNOSTI UPORABE IKT PRI DELU Z OSEBAMI S KOMPLEKSNIMI KOMUNIKACIJSKIMI POTREBAMI

Answer 5

• izboljšuje kvaliteto življenja
• omogoča enakopravno sodelovanje v družbi
• možnost boljšega izobraževanja
• višjo raven samostojnosti
• pripomočke lahko prilagajamo posamezniku
• otroke in mlade zelo privlači, zato so bolj motivirani za uporabo.

Question 6

POJASNITE RAZLIKO MED DIDAKTIČNIMI IN KOMUNIKACIJSKIMI PREDNOSTMI IKT

Answer 6

Didaktične prednosti ICT-ja:
- IKT učenca aktivira, ga ne pusti pasivnega
- Več časa za pripravo in izbor kvalitetnih informacij
- Animacija, 3D grafika, video
Didaktična vrednost naredi pouk bolj razgiban, da lahko bolj konkretno prikažemo, da se učenci učijo dela z IKT - jem.
Komunikacijska vrednost je, da lahko osebe, ki imajo težave s komuniciranjem na ta način komunicirajo in to pomeni, da so lahko bolj samostojne in se jim krepi samozavest.