Moment d'un couple 6-7

Question 1

Pronominalisering:

Il avait bien fait sentir à Juliette que c’était sa faute.

Answer 1

Il le lui avait bien fait sentir.

Question 2

Pronominalisering:

Elle avait demandé au médecin comment faire

Answer 2

Elle lui avait demandé comment faire

Question 3

Pronominalisering:

Elle sortit de l’hôpital avec une ordonnance pour la pilule

Answer 3

Elle en sortit avec une ordonnance pour la pilule

Question 4

Översätt till svenska:

« Vous êtes sûre de ne pas vouloir le garder ? »

Answer 4

Är ni säker på att ni inte vill behålla det? (eg. att inte vilja behålla det)

Question 5

Översätt till svenska:

**« Vous êtes enceinte de trois semaines, pas plus. » **

Answer 5

Ni har varit med barn i tre veckor, inte mer.

Question 6

Pronominalisera:

« Vous êtes sûre de ne pas vouloir le garder ? »

Answer 6

Vous en êtes sûre ?

Question 7

Översätt till svenska:

« Dis donc, tu ne devais pas partir pour Rome, toi ? »

Answer 7

Hördu, skulle inte du åka till Rom?

Question 8

Översätt till svenska:

« Ce week-end de l’Ascension n’en finissait pas. »

Answer 8

Kristi himmelsfärds-helgen tog aldrig slut.

Question 9

Översätt till svenska:

**« Debout près de Stéphane, Olivier plaisantait, parlait en faisant de grands gestes, un sandwich à la main. » **

Answer 9

Bredvid Stéphane stod Olivier och skämtade och pratade medan han gjorde yviga gester med en smörgås i handen.

Question 10

« Debout près de Stéphane, Olivier plaisantait, parlait en faisant de grands gestes, un sandwich à la main. »

Varför används imparfait och inte passé composé?

Answer 10

Det rör sig inte om någon inträdande handling: när Juliette tittar på Olivier står han redan och pratar och gestikulerar. Därför kan inte passé composé användas här.

Question 11

« Debout près de Stéphane, Olivier plaisantait, parlait en faisant de grands gestes, un sandwich à la main. »

Varför används inte fullständig obestämd pluralartikel i nominalfrasen de grands gestes?

Answer 11

Nominalfrasen är i plural och har ett framförställt adjektiv.

Question 12

Vokabulär:

**avlösa varandra **

Answer 12

se succéder

Question 13

Vokabulär:

inom [abstrakt]

Answer 13

au sein de

Question 14

Vokabulär:

**i tur och ordning **

Answer 14

à tour de rôle

Question 15

Vokabulär:

ta med sig [en person]

Answer 15

emmener

Question 16

Vokabulär:

**på nytt **

Answer 16

à nouveau

Question 17

Vokabulär:

**med… avsmak **

Answer 17

avec dégoût

Question 18

Vokabulär:

**inse något **

Answer 18

se rendre compte de qqch

Question 19

Vokabulär:

händelsevis (eg. av en slump)

Answer 19

par hasard

Question 20

Pronominalisera det indirekta objektet i satsen:

**« Juliette avait refusé de faire manquer l’école à Emma » **

Answer 20

« Juliette avait refusé de lui faire manquer l’école »

Question 21

Översätt till svenska:

**« Elle avait pris le RER en négligeant toute règle de prudence. » **

Answer 21

Hon hade stigit på pendeltåget utan att bry sig om några försiktighetsåtgärder. / Hon hade struntat i alla försiktighetsåtgärder när hon steg på pendeltåget.

Question 22

Översätt till svenska:

**« Elle aurait dû se méfier » **

Answer 22

Hon borde ha varit på sin vakt.

Question 23

Vilket tempus har verbfrasen i satsen:

**« Elle était montée à la station Javel. »? **

Answer 23

Plus-que-parfait (pluskvamperfekt)

Question 24

Varför används plus-que-parfait:

**« Elle était montée à la station Javel. »? **

Answer 24

Därför att påstigningen vid Javel ligger före den händelse som utspelas på tåget.

Question 25

Varför används hjälpverbet être och inte avoir i meningen:

**« Elle était montée à la station Javel. »? **

Answer 25

Därför att monter är ett av de intransitiva verb som tillhör den så kallade aller-gruppen, vilka böjs med être i sammansatta tempus. (se DFG, § 165B)

Question 26

Översätt till svenska:

**« Elle s’est dit : Ça y est, ça m’arrive. En théorie, à cet instant, elle aurait dû voir sa vie défiler devant ses yeux. » **

Answer 26

Hon sade till sig själv/hon tänkte: Sådär ja, nu händer det (mig). I teorin borde hon i detta ögonblick ha sett sitt liv spelas upp/ passera (i) revy (framför sina ögon/framför sig).

Question 27

Översätt till svenska:

**« Qu’est-ce qui s’est passé, Maman ? demanda Emma. » **

Answer 27

Vad hände, mamma ? frågade Emma.

Question 28

Översätt till svenska:

**« À peine étaient-elles arrivées à la maison que le téléphone sonna. » **

Answer 28

Knappt hade de kommit hem förrän telefonen ringde.

Question 29

Vilket tempus har verbfrasen:

« À peine étaient-elles arrivées à la maison que le téléphone sonna. »?

Answer 29

Pluskvamperfekt

Question 30

Varför används plus-que-parfait här?

**« À peine étaient-elles arrivées à la maison que le téléphone sonna. » **

Answer 30

Därför att de kom hem innan telefonen ringde.

Question 31

Varför används hjälpverbet être och inte avoir?

**« À peine étaient-elles arrivées à la maison que le téléphone sonna. » **

Answer 31

Därför att arriver är ett av de intransitiva verb som tillhör den så kallade aller-gruppen, vilka böjs med être i sammansatta tempus. (se DFG, § 165B)

Question 32

Frågan « Comment tu te sens ? » kan formuleras på ytterliga tre sätt. Hur?

Answer 32

1. Comment te sens-tu ?
2. Comment est-ce que tu te sens ?
3. Tu te sens com- ment ?

Question 33

Översätt till svenska:

**« Cette fois non plus, elle n’avait pas porté plainte. » **

Answer 33

Inte heller denna gång hade hon gjort någon polisanmälan.