Modulation sensorielle Flashcards
Définitions
Complète la phrase suivante:
Devant une problématique de comportement, d’engagement ou d’interaction sociale, il faut essayer de comprendre l’________ avant de choisir des interventions, une approche ou un schème.
Devant une problématique de comportement, d’engagement ou d’interaction sociale, il faut essayer de comprendre l’origine avant de choisir des interventions, une approche ou un schème.
Béhaviorisme
Donnez une description générale des croyances béhavioristes
Les comportements humains sont appris à travers l’interaction avec l’environnement (stimulus-réponse)
Béhaviorisme
Pourquoi est-il important de connaitre le béhaviorsme en ergo?
- Pour guider nos observations et analyser les causes possibles d’un comportement difficile
- Pour nous aider à comprendre la fonction d’un comportement et pour analyser les renforcateurs
- Pour bien communiquer avec les intervenants (santé ou éducation)
- Cest une approche qui est bcp utilisé avec les personnes TSA, TDA, trouble de comportement ou d’alimentation
Béhaviorisme
Quand devrait-on utiliser cette approche en ergo?
- Pour encourager l’apparition du comportement souhaité
- Pour diminuer l’apparition du “mauvais” comportement
- Pour faire de l’exposition graduelle à des stimulis moins confortables, afin d’augmenter la tolérance/adaptation à ce comportement
Facteurs prédisposants
Quels sont les types de facteurs prédisposants à des troubles de comportements?
- Internes
- Externes
Facteurs prédisposants
Quels sont des exemples de facteurs INTERNES prédisposants à des troubles de comportements?
- Besoin de contrôler
- Faim/fatigue
- Maladie
- Difficultés de communication
- Douleur
- Pauvres capacités de régulation
- Difficultés de traitement d’infos sensorielles
- Frustration
- Anxiété/anticipation p/r à une événement à venir
Facteurs prédisposants
Quels sont des exemples de facteurs EXTERNES prédisposants à des troubles de comportement?
- Exigences de la tâche qui dépassent les capacités
- Changement d’horaire
- Nouvelle personne
- Endroit inconnu
Fonctions
Quelles sont les fonctions possibles d’un comportement?
- Attention
- Alone/non-social
- Escape
- Tangible
- Sensory (pour sensation agréable ou pour contrôler l’anxiété)
Fonctions
Quels sont les moyens possibles pour comprendre la fonction d’un comportement?
- Analyse fonctionnelle d’un comportement (approche béhaviorale) avec méthode A-B-C (antécédants-comportement-conséqu.)
- Recueil d’infos (ex: journal ou grille)
- Observations, entrevues, questionnaires (pour identifier les causes ou motivations derrière)
- Questionnement sur la satisfaction des besoins de base de la personne/autodétermination
Analyse fonctionnelle
Décrivez les étapes générales de comment se déroule une analyse fonctionnelle d’un comportement?
- Former une équipe et déterminer l’objectif (identifier le comportement et résultat souhaité)
- Analyse exhaustive du comportement
- Formuler une hypothèse au sujet des causes et de la fonction du comportement
- Déveloper un plan
- Évaluer les résultats et ajuster le plan ou questionner notre hypothèse
toujours se rappeler que ce sont des HYPOTHÈSES!!!
Ergo impliqué si elle connait l’enfant ou a une expertise ou expérience en lien avec le comportement
Interventions
Donnez des exemples d’interventions possibles en ergo basée sur l’approche comportementale
- Agir sur les antécédants de l’environnement
- Stratégies vues lors du labo 1
- Développer des moyens de communication avec l’ortho et les parents
- Entrainer les habiletés facilitant les habiletés sociales et les comportements pro-sociaux
- Exposition graduée dans le jeu pour un enfant qui a de la sélectivité alimentaire
Définitions
Qu’est-ce que l’autorégulation
Fait référence au concept cognitif et physiologique large qui consiste à réguler ses actions, ses comortements, ses paroles, son niveau d’activité, ses émotions, son niveau d’éveil, etc.
Définitions
Qu’est-ce que la régulation?
- inclut l’autorégulation et la co-régulation
- réfère à la régulation sensorielle, émotionnelle, l’auto-contrôle, l’organisation de soi/gestion de ses comportements et les fonctions exécutives
Autorégulation
Quelles sont les 4 composantes de l’autorégulation?
- Sensory processing (incluant modulation)
- Émotional regulation
- Executive functioning (s’activer/s’inhiber)
- Social perspective taking (comportements pro-sociaux et habiletés sociales)
Autorégulation
Décrivez le développement général de l’autorégulation en bas âge
- Premier défi de l’enfant
- Le bébé développe dabord la co-régulation avec le parent et ensuite commence à s’auto-réguler par lui-même (3-6 mois)
- Se développe avec l’expérience, le support et la modélisation
Définition
Qu’est-ce que l’intégration sensorielle?
Façon que le sys.nerv. détecte/reçoit, module, intègre, interprète et répond aux informations sensorielles
Intégration sensorielle
Quelles sont les 2 fonctions principales de nos sens?
- Survie
- Interactions avec l’environnement dans les relation interpersonnelles, les apprentissages et la réalisation d’activités
Intégration sensorielle
Comment se déroule le traitement de l’information sensorielle?
- Prise d’infos par les sens
- Détection/enregistrement/modulation et régulation
- Discrimination/perception, interprétation/intention/idéation
- Exécution/ajustement
- Feedback
Définition
Qu’est-ce que la modulation sensorielle?
Réfère à la capacité du sys.nerv. à réguler et organiser la nature et l’intensité de la réponse à un stimulis sensorielle
Modulation sensorielle
Qu’est-ce qu’on entend par niveau d’éveil optimal?
Niveau d’éveil qui est bien ajusté au contexte et à la tâche, qui favorise l’engagement et la participation
Définitions
Qu’est-ce qu’on entend par régulation de son niveau d’éveil?
Ensemble des moyens utilisés pour atteindre et maintenir un niveau d’éveil souhaité et désirable, favorisant l’engagement et la participation ainsi que l’adoption d’un comportement adapté à la situation
Peut être conscient ou inconscient
Modulation sensorielle
V ou F?
La modulation sensorielle influence les réponses sociales, émotives et comportementales dans leur continuum.
Vrai!
Modulation sensorielle
Quel système contrôle la modulation sensorielle?
Système nerveux autonome (équilibre entre para et sympathique)
Modulation sensorielle
V ou F?
La modulation sensorielle participe aux réactions de protection/défense: Fight or Flight.
Faux! Elle y participe, mais il y en a 3: Fight, Flight, Freeze
Modulation sensorielle
À quoi contribue la modulation sensorielle?
- Stabilité émotionnelle
- Ajustement du comportement
- Mise en place des processus attentionnels
- Niveau d’activation, agitation et activité
Modulation sensorielle
V ou F?
Il n’y a que la modulation sensorielle qui influence le niveau d’éveil et la régulation.
Faux!
Plusieurs autre facteurs y contribuent, dont plein de facteurs personnels (ex: émotions, habiletés sociales) et environnementals (ex: physique, sociale, temps)
Difficultés de modulation
Quels sont les 3 types de difficultés de modulation sensorielle?
- Hyper
- Hypo
- En recherche
Hyperréactivité
Donnez une description générale du profil hyper
- Réponse trop rapide, trop intense ou sur une longue durée à l’intrant sensoriel
- Inconfort ou anxiété dans les situations que les autres trouvent ordinaires ou plaisantes
- Implication d’un seul système sensoriel ou de plusieurs
- Manque d’habituation, effet cumulatif
Hyperréactivité
Donnez des exemples de comportements qui peuvent indiquer un profil hyper
- Distractibilité sensorielle
- Irritabilité ou agitation, anxiété ou stress ou sentiment d’envahissement par les stimulis
- Retrait ou évitement de la situation
- Peut aller jusqu’à des agir agressifs pour tenter de se sauver de la situation
Hyporéactivité
Donnez une description général du profil hypo
- Peu ou pas de réponse aux intrants sensoriels, prend plus de temps à réagir, nécessite un intrant très intense ou très long pour s’engager, s’éveiller, s’enjouer….
- Réactions lentes aux diffiérences de température ou à la douleur
à ne pas confondre avec un enfant en retrait pcq il a peur ou en surcharge sensorielle
Hyporéactivité
Donnez des exemples de comportements qu’on peut observer avec un profil hypo
- Enfants souvent léthargiques, sédentaires et solitaires
- Acquisition de l’autonomie et entrainement à la propreté souvent plus lents
- Enfant dans la lune, lent à répondre aux consignes
Recherche sensorielle
Donnez une description générale du profil de recherche sensorielle
- Semble être insatiable sur le plan sensoriel
- L’environnement ne semble pas fournir assez de stimulations et avec assez d’intensité
Recherche sensorielle
Donnez des exemples de comportement avec un profil de recherche sensorielle
- Bcp en mvt
- Prend des risques
- Touche bcp les objets
- Recherche des goûts et des odeurs inhabituels
- Aime les bruits intenses ou les musiques fortes
- Se comporte souvent de façon socialement inacceptable
Recherche sensorielle
Quel bémol doit-on tenir compte de lorsqu’on pense avoir un profil de recherche sensorielle?
L’origine du comportement doit être bien analysé, pcq il pourrait être dû à:
* moyens d’autorégulation
* difficultés de contrôle postural
* problèmes de discrimination sensorielle
* anxiété/gestion du stress
* impulsivité/hyperréactivité
Profil mixte
Qu’est-ce qu’un profil mixte?
Il n’est pas rare d’avoir des différents profils selon les sens et les contextes et le temps
