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SF 3-Exam 1 > Microbio 2 > Flashcards

Microbio 2 Flashcards

1
Q

Rangs taxonomique de la classification des vivants

A

Daniel Réagit En Couchant avec Olaf et Finit avec une Grafigne Extrêmement Saignante

Domaine -> Règne -> embranchement -> Classe -> Famille -> Genre -> Espèce -> Souche

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Q

Quels sont les 3 principaux domaines

A

Bactérie
Archée
Eucaryote

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3
Q

Les procaryotes regroupes quels domaines et pourquoi

A

Les bactéries et les archées parce que se sont des cellules sont noyaux

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4
Q

Principale embranchement de bactéries

A

Protéobactérie (comme E.coli)

Gram +/-

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5
Q

ex de protéobactérie

A

E.coli

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6
Q

Dans quels domaines se trouve la plus grandes parties des pathogènes humaines

A

Bactérie

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7
Q

Archée

A

Domaine des procaryotes où l’on trouve des bactérie qui vivent dans des conditions extrême
Au niveau de la température: Thermophile
Au niveau du sel : halophile

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8
Q

Quels embranchement d’arquée retrouvons nous chez l’humain

A

Méthalogène

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9
Q

Les arquées peuvent ils être pathogène pour l’humain

A

No

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10
Q

À quel domaine appartient l’ancêtre des mitochondries

A

Bactérie

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11
Q

Dans quels règnes eucaryote y a t’il des agents pathogènes pour les humains

A

animal (helminth)
Mycète (Fungi)
Protozoaire
Pante (une seule algue peu infecté l’humain)

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12
Q

Qu’est-ce que regroupe les protozoaires

A

Entamibe
Mycétozoaires
Ciliés
Diplomonadine

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13
Q

Les protozoaires sont uni ou multicellulaire

A

Uni

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14
Q

Les procaryotes on t’il des regnes

A

non ils ont des embranchement

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15
Q

Classification des virus et des prions

A

Ils sont acellulaire, se ne sont donc pas des organismes vivants, mais sont souvent associé au vivant

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16
Q

Comment les virus font pour se reproduire et créer l’infection

A

les virus réplique de manière semi autonome grâce a leur acide nucléique. Ils doivent infecter les cellules de l’hôtes pour utiliser la machinerie de la cellule pour se faire répliqué. Une fois répliqué il quitte la cellule et vont en infecté un autre

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17
Q

Comment les prions fait pour causer une infection

A

Il ne se réplique pas et ne contient pas d’acide aminé
donc il entraine selon une cascade de transformation chez un prion sain, un changement de conformation au niveau de protéines semblable ce qui cause des dommages à la cellule

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18
Q

Qu’est ce qu’un microbe/ microorganisme

A

Organisme de petit taille (prend microscope pour l’observer),
comprend des eucaryotes et des procaryote (virus, bact, protozoaire, fungi)
Sont unicellulaire ou simple (le fungi peuvent être uni ou pluri et les virus sont acellulaire)
Sont capable d’activité métabolique et de reproduction (sauf pour les virus)

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19
Q

Quels facteurs est pris en compte dans l’identification des microrganimse

A

phénotype
génotype
donc on va identifier le M-O en fonction de
- Morphologie
- Biochimiqe (est-ce qu’il synthétise ou sécrète des subs)
- Physico chimie (qu’elles sont ces subs)
- sérologie (réaction du sérum humain)
- protéinurie (différencier les différent m-o en fonction de leur spectre de masse)
- génétique (séquence de leur génome)

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20
Q

Taille d’un eucaryote

A

environs 1 mm

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21
Q

Taille d’un procaryote (bact)

A

> 1 micro m

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22
Q

Taille d’un virus

A

< 1 micro m mais > 1 nanometre

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23
Q

Taille d’une protéine

A

environs 1 nm

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24
Q

Petites molécules et atomes

A

en bas de 1 nanomètre

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25
Q

Terminologie bactérienne

A

Genre (commence avec une majuscule) et espèce (commence avec une minuscule)

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26
Q

Bacillus

A

Petit batonnet

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27
Q

Lactobacillus

A

Petit bâtonnet de lait

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28
Q

Sarcina

A

En paquêt

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29
Q

Micrococcus

A

Petit grains

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30
Q

Clostridium

A

Fuselé

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31
Q

Corynebactérium

A

Batonnet en forme de massu

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32
Q

Pasteurella

A

Louis pasteur

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33
Q

Escherichia

A

Théodore Escherich

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34
Q

Nesseria

A

Albet Neisser

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35
Q

Nesseria gonorrhoea

A

Gonocoque

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36
Q

Neisseria meningitidis

A

Meningocoque

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37
Q

Streptococcus pneumoniae

A

Pneumocoque

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38
Q

Enterococcus faecalis

A

Enthérocoque

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39
Q

Les appellations bactérienne proviennent de (4)

A

appellation latine
appellation grecque
appellation du nom de la personne qui l’as décourvert
à partir de la pathologie

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40
Q

Cocobacille

A

Batonnet légèrement arrondi

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41
Q

Cocci

A

Sphère

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42
Q

Vibrio

A

Virgule

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43
Q

Spirochète

A

Tire-bouchon

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44
Q

Diplo

A

paire

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45
Q

Strepto

A

chainette

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46
Q

pneumo

A

Encapsulé

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47
Q

staphylocoque

A

groupement désorganisé

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48
Q

Palisade

A

chaine de bacille

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49
Q

Qu’elles sont les 6 choses qu’on observe sur une colonie

A
  • forme
  • élévation
  • bordure
  • couleur
  • transparence
  • surface
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50
Q

Enveloppe deff + nommé les 3

A

différente structure qui entoure la bactérie

  • Matérielle extracell (capsule, glycocalix, couche -S)
  • Paroi cellulaire
  • Membrane plasmique
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51
Q

Capsule/glycocalixe fonction

A

Pouvoir pathogène en empêchant la phagocytose

52
Q

capsule/glycocalix chez tout les bact

A

non

53
Q

De quoi son constitué les capsule/glycoxalix

A

polysaccaride

54
Q

est-ce que les capsule/glycocalix sont tous identique

A

non plusieurs sorte différente que forme les différent sérotype de pneumocoque

55
Q

Capsule/glycocalix se nomme antigène ?

A

K

56
Q

Glycocalix particularité

A

fait de matériaux agglutinant qui permet l’addésion au matériaux

57
Q

Ex d’accumulation de bactérie dû a leur capsule/glycocalix

A

Sur les protèse: leur capsule les empêche de se faire phagocyter par le syst immun

carie dentaire

58
Q

Role de la paroi cellulaire

A

Elle donne la forme (cocci, bacille, spirochète) à la bact

59
Q

Apparence de la capsule

A

Muqueuse

60
Q

est-ce qu’il est possible de voir les capsules au microscope

A

pour la voir il faut mettre un colorant (charbon de bois) et puisque la capsule ne prend pas les colorant ca formera une halo claire

61
Q

Qu’elles sont les deux types de paroi cellulaire

A

Gram +: fait d’une couche épaisse de peptidoglycan
Gram - : fait d’une couche mince de peptidoglycan + une couche de lipopolysaccaride, contient de porine, plus difficile a franchir

62
Q

Qu’elle autre nom donne t’on a la couche de lipopolisscaride

A

antigene O ou endotoxine

63
Q

Effet de la lipopolisacaride/endotoxine/ AG O chez l’humain

A

Provoque la fièvre

64
Q

Qu’elle paroi contient des porcines gram + ou -

A

gram -

65
Q

Membrane cytoplasmique est fait de quoi

A

Bicouche de phospholipide + protéine de transport

66
Q

Fonction de la memebrane

A

Transport d’Ion, de nutriment et de déchet + métabolisme grâce a la prod d’énergie

67
Q

Qu’elles sont les constituants internes

A

Cytoplasme
Appareil nucléaire
Plasmide

68
Q

Cytoplasme

A

contient l’appareil nucléaire + ribosome

69
Q

Appareil nucléaire

A

ADN nucléaire, ne se situe pas dans un noyau

70
Q

Plasmide

A

ADN extra-chromosomique circulaire, réplication autonome ces gènes codes pour de propriété facilitant la survie comme la résistance

71
Q

Flagelle fonction

A

Permet la mobilité

72
Q

flagelle = antigène

A

H

73
Q

Type de flagelle

A

Monotriche: 1 seule flagelle
Lophotriche: plusieurs flagelles à la même extrémité
péritriche: plusieurs flagelles tout le tour
ampitriche: flagelle au extrémité

74
Q

Comment la flagelle est encrée dans la paroi

A

par un système de rotor qui fonctionne avec le mouvement de proton dans la membrane

75
Q

2 type d’appendice externe

A

fili

fimbriae

76
Q

Fili/fimbriae fonction

A

permet de se fixer au cellules
pilus sexuel: permettre le transmission de plasmide d’une cell a un autre, pour lui donner le gène de résistance c’est ce qu’on appel le phénomène de conjugaison

77
Q

Phénomène de conjugaison

A

Transport de matériel génétique (plasmide) par les piliers sexuel, permet de transmettre le gène de la resistance

78
Q

Genre des spores

A

bacilles ou clostridium

79
Q

fonction des spores

A

survivre dans des conditions difficiles

80
Q

Comment se forme les spores

A

lorsqu’il n’y a plus assez de nutriments ou d’humidité, la bact empacte son matériel génétique et forme plusieurs couche autour, si les conditions deviennent trop difficile, la cell meurt et libère son spore (très difficile a éliminer, résistant produit ménager normal, etc), peu persister plusieurs années dans l’environnement, lorsque présence d’humidité et de nutriment, le spore germe et devient bact

81
Q

ex de pathogène humain causer par des spores

A

Tétanos
Gangrène
Botulisme
anthrax

82
Q

les ag K,O et H permettre quoi

A

de reconnaitre la bact

83
Q

qu’elles sont les composantes obligatoires pour une bactéries

A 
paroi cell
membrane plasmique
cytoplasme
ribosome
chromosome
84
Q

qu’elles sont les composantes facultative pour une bact

A 
capsule / AG K
endotoxine/ag O/ lipopolysaccaride
Flagelle / ag H
Fili/fibriae
spore
85
Q

Est-il possible de voir la flagelle au microscope

A

oui en ajoutant argent pour les rendre plus épaisse

86
Q

Les fili sont plus fréquent chez les gram - ou +

A

gram -

87
Q

Les spores sont plus fréquent chez gram + ou -

A

gram +

88
Q

Les spores peuvent elles permettre d’identifier une bact si oui comment

A

oui selon leur emplacement dans la bactérie

89
Q

Coloration de gram

A 
chauffer la lame pour faire coller le contenue
mettre cristale violet
ajouter iode
rincer avec alcool
ajoute sapharine
rincer avec l'alcool

les gram + auront garder le colorant mauve tandis que le mauve ne sera pas rester dans les gram - et ceux-ci seront coloré en rouge acs de la saharien

90
Q

les spores sont t’ils visibles au microscope

A

oui avec coloration spéciale

91
Q

les spores sont t’ils visibles au microscope

A

oui avec coloration spéciale (verre de la malachite)

92
Q

qu’est ce qu’un champ clair au microscope

A

observation regulière

93
Q

qu’est-ce qu’un champ de contraste

A

facon de faire passer la lumière pour mettre les levure par exemple plus en évidence sans avoir besoin de coloration, permet de voir les épaisseur varié

94
Q

Dans quel situaiton un champ noire est utiliser

A

si les cellules ne prennent pas les coloration et ne sont pas vue en champ clair ou en champ de contraste, on utilise champ noire

95
Q

qu’est ce que le colorant simple fait ressortir

A

toutes les cellules présentent (sauf si ne prennent pas facilement le colorant)

96
Q

qu’est ce qu’on utilise pour creer un fond noire

A

un condenseur

97
Q

Microscopie a fluorescence

A

un AC coupler a un fluorophore reconnait sont ag et si fixe, on existe le fluorophore a partir d’un laser et on peut voire l’âge devenir fluorescent

98
Q

Dans quel situaiton on utiliserait la microscopie électronique plutot que optique

A

pour voir les virus qui sont bcp plus petit que les bact

99
Q

2 type de microscope électronique

A

à transmission = 2D

a balayage = 3D

100
Q

Identification des bactéries par test biochimique: les technologie phénotype (décrire l’utilisation dans le temps)

A
  1. on faisait de bouillon dans lequel ont mettait des réactif, par la suite on y ajoutait les bactéries qu’on avait cultiver et on regarde la réaction (chagenemtn de couleur, prod de gaz, etc) permettait d’identifier a la bact
  2. par la suite on a commencer a utilise des cupules, même principes mais on utilisait moins de produit et augemnter la vitesse
  3. les tests on été informatiser = plaque a 96 puits, en compilant toute les réactions on identifie bact = plaque microscan
101
Q

nom de la plaque a 96 puits

A

plaque microscan

102
Q

qu’est ce qui a été ajouté dans la microscan qu’on avait pas avec les technique d’avant

A

des puits qui mesure la résistance au antibio
on met dans 2 puits une faible concentration et une plus forte, si aucune croissance dans les deux la bact est sensible, si croissance dans l’un des deux la abct est intermédiaire et si aucune croissance la bact est résistante

103
Q

Test ELISA

A

Peu être utiliser pour trouver un ag dans un sérum ou un ac dans un sérum (savoir si la personne a déja eu la maladie), on fixe dans le fond des puis des AC ou AG, puis on étant le sérum si l’AG ou Ac sont présent il se fixeront dans les puits, on passe ensuite un deuxième AC ou AG fixer avec molécule fluo, ou on ajoute un enzyme qui cause changement de couleur, et on peut avoir un résultat quantitatif ou qualitatif

104
Q

Test immunochromatographique rapide

A

un peu meme principe que Élisa, tu met l’échantillon de salive sur un papier buvard, donc l’échantillon va avancer, elle va premièrement rencontrer dasn AC avec des molécule fluorescente pui elle va rencontre d’autre ac fixer en ligne, il s’agit de l’a ligne positive, l’autre ligne capte les ac restant qui on ou pas des ag

105
Q

test microbien par détection d’ADN quels sont les 2 types + comment sa fonctionne

A

ceux qui chercher un microbe en particulier
ceux qui peuvent donner tous les microbe présente

on amplifie les gène qu’on recherche puis on les recherche

106
Q

Pourquoi Élisa est plus performant que immunochomatographique

A

car on fait des lavages entre les étapes d’élisa

107
Q

Ex de microbe rechercher

A 
s. aeurus resistant a la méthiciline
staphylocoque sensible et résistante
entérocoque résistant a vancomycine
clostridium diff
strep B
108
Q

3 facons d’identifier les microbe

A

par leur phénotype avec les plaque microscan, élisa
par leur génotype, amplification d’ADN
Maldi-tof = ratios masse charge

109
Q

Qu’est ce qui est nécessaire dans tous les cas

A

des base de donnée: qu’est ce qui est supposer est + dans les puits pour quel bact, séquence de gènes, ration m/charge

elle doit être fiable et exhaustive

110
Q

qu’est ce qui distincte les virus des autre microorganisme

A
  • très petit
  • structure simple = A.N (arn ou adn) + emballage
  • ne produit pas sa propre énergie
  • ne peu pas se reproduire sans la cell hote
  • ne réagit pas au antibio
  • réagit au antiviraux
111
Q

pourquoi est t’il difficile de faire des antiviraux efficace

A

parce que très peu de cible puisque le virus est très simple, de plus utilise tout la machinera de l’hôte donc se cache du syst immun, ne se réplique pas rapidement

112
Q

classification virale (7)

A
  • Nature du génome (ADN ou ARN)
  • Configuration du génome (double brin, simple brin)
  • Taille d’un génome : long brin, court brin
  • enveloppe: autre couche par dessus la capside
  • Morphologie: forme de la capside
  • taille du virions
  • Hôte qu’il infecte
113
Q

un virus peut il avoir de l’ADN et de l’ARN + qu’elles sont les formes possible

A 
impossible
le virus peut avoir:
ADN simple brin (juste possible dans les virus)
ou
ADN double brin
ou
ARN simple brin : brin neg ou pos(pos est celui qui code directement pour l'ARNm)
ou
ARN double brin
114
Q

Comment les virus aquérise une enveloppe lipidique

A

En sortant de la cellule hote, il vole leur enveloppe lipidique et enjouée leur prot pour reconnaitre les cellules hote, ce sont les plus facile à éliminer par ce que l’alcool leur fait perde leur couche lipidique et donc leur prot, et ils ne sont plus capable de reconnaitre la cellule hote

115
Q

quelle virus est le plus difficile a éliminer, celui avec un couche lipidique par dessus sa capside ou le virus nu

A

le virus nu

116
Q

quels sont les deux formes possible des capsides

A

hélicoïdal ou icoséadrique ou mixte

117
Q

quels forme de capside protège mieux c,est acide nucléique

A

icoséadique

118
Q

capside mixte

A

tête icoséadrique et queue hélicoïdale, on injecte le matériel génétique de la tête par la queue

119
Q

3 enzymes spécifiques au rétrovirus

A

transcriptase inverse: permet la rétro transcription de l’ARN viral en ADN
intégrase: intègre l’ADN virale au chromosome de l’hôte
Protéase: favorise la maturation des protéines virales
=cible de la trithérapie

120
Q

enzyme du virus de l’influenza

A

neuraminidase: contribue au relargage du virus hors de la cellule

121
Q

levure uni ou pluricellulaire

A

unicellulaire

122
Q

diff entre levure et moissisure en colonie

A 
levure= lisse
moisissure = minou
123
Q

Utilisation des levures?

A

Vin, bière, pain

124
Q

Levure pathologique

A

muguet, vaginite

125
Q

Utilisation des moisissure

A

fromage, pénicéline

SF 3-Exam 1 (10 decks)

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