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SF3 > Microbio > Flashcards

Microbio Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une infection?

A

Maladie causée par un déséquilibre entre les défenses naturelles de l’hôte et la capacité invasive des microorganismes

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2
Q

Quels sont les différents types de microorganismes?

A
  1. Virus
  2. Bactéries
  3. Champignons
  4. Protozoaires
  5. Helminthes
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3
Q

Quels sont les hôtes des microorganismes possibles?

A
  1. Microorganismes
  2. Insectes
  3. Plantes
  4. Animaux
  5. Humains
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4
Q

Que sont les 4 postulats de Koch?

A

→ Explication de l’étiologie de la tuberculose
1. Le microorganisme doit être associé à ceux qui souffrent de la maladie, mais absent des organismes sains.
2. Ce micro-organisme doit pouvoir être isolé et cultivé
3. Le micro-organisme cultivé doit déclencher la même maladie chez un animal de laboratoire sensible
4. Le micro-organisme doit être à nouveau isolé du nouvel organisme hôte rendu malade puis identifié comme étant identique à l’agent infectieux original

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5
Q

Qu’est-ce qu’une endémie vs épidémie vs pandéamie?

A
  • Endémie : Continu dans une population, peut donner des épidémies, mais le taux d’infection/an reste constant
  • Épidémie : Infection soudaine d’un grand nombre de personne dans un endroit donné
  • Pandémie : Infection qui touche plusieurs continents/mondial
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6
Q

Quels sont les différents types d’infection?

A
  1. Transmission directe (contact, gouttelettes/voies aériennes, véhicule commun)
  2. Transmission vectorielle
  3. Nosocomiale
  4. Opportuniste
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7
Q

Qu’est-ce qu’une zoonose?

A

Groupe d’infections qui se transmettent de l’animal à l’homme

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8
Q

Vrai ou faux? Les infections des voies respiratoires causent plus de décès dans les pays en développement

A

Vrai

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9
Q

Vrai ou faux? Avec la COVID-19, la mortalité par infection des voies respiratoires se trouve au 3e rang au Canada

A

Vrai

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10
Q

Quel microorganisme est responsable de la peste?

A

Yersinia pestis (bactérie)

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11
Q

Quels ont été les impacts de la peste sur les connaissances actuelles?

A
  1. Déclin du sevrage : Mortalité → Pénurie main d’œuvre = Meilleures conditions
  2. Début santé publique (gestion cadavres, quarantaine, etc.)
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12
Q

Quel microorganisme est responsable de la variole?

A

Orthopoxvirus

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13
Q

Par rapport à la variole :
a. Quel est le taux de mortalité?
b. Quelle est la présentation clinique?

A

a. 30%
b. Syndrome grippal, éruptions cutanées et pustules

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14
Q

Quels ont été les impacts de la variole sur les connaissances actuelles?

A
  1. Perte des empires Aztèques et Incas → Reforestation = Baisse de CO2 → âge glacial et famine en Europe
  2. Variolisation (Inoculation avec le contenu des pustules)
  3. Vaccination (Inoculation avec l’équivalent du virus chez la vache)
  4. 1re maladie infectieuse éradiquée
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15
Q

Quel microorganisme est responsable du choléra?

A

Vibrio cholerae (bactérie)

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16
Q

Par rapport au choléra :
a. Quel est le mode de transmission
b. Quelle est la présentation clinique?

A

a. Fécale-rale (eau et aliments contaminés)
b. Déshydratation

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17
Q

Vrai ou faux? Le choléra est une maladie eradiquée

A

Faux : Encore active

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18
Q

Quels ont été les impacts du choléra sur les connaissances actuelles?

A
  1. Base de l’épidémiologie (source bactérienne = pompe)
  2. Quarantaine à Qc (Grosse-île)
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19
Q

Depuis le début du XXème siècle, le monde a été marqué par neuf pandémies de taille et de répercutions variables. Quelles sont-elles?

A
  1. Grippe espagnole (18-20)
  2. Grippe asiatique (57-78)
  3. Grippe de Hong-Kong (68-70)
  4. Grippe A H1N1(09-10)
  5. VIH (80- -)
  6. SRAS (02-03)
  7. MERS (2012)
  8. COVID-19 (2019)
  9. Ebola (14-16)
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20
Q

Par quel type de virus est causé l’influenza?

A

Virus à ARN de la famille des Orthomyxoviridés

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21
Q

Quels sont les 4 types d’influenza et lequel peut être pandémique?

A

A, B, C, D → A peut être pandémique

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22
Q

Par quoi sont définis les sous-types de l’influenza A?

A

2 protéines du virus :
- Hémagglutinine (H) →18
- Neuraminidase (N) → 11

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23
Q

Quel est le type de transmission de l’influenza?

A

Gouttelettes

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24
Q

Quels ont été les impacts du VIH/SIDA sur les connaissances actuelles?

A
  • Diminution de la discrimination envers les minorités
  • Implication des patients dans la recherche
  • Maladie mortelle → Chronique
  • La bi et trithérapie comme modèle pour d’autres maladies
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25
Q

Quelle est l’époque pasteurienne ?

A

1885-1935

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26
Q

Quelle est la période thérapeutique classique des agents antimicrobiens?

A

1935-1980

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27
Q

Les antibiotiques visent 3 processus cellulaires bactériens. Quels sont-ils?

A
  1. Synthèse de membrane
  2. Synthèse d’acides nucléiques
  3. Synthèse de protéines
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28
Q

De quelle maladie est responsable Borrelia burgdorferi?

A

Maladie de Lyme

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29
Q

Quel champignon est généralement résistant aux azolés et peut être pan-résistant aux antifongiques?

A

Candida auris

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30
Q

Qu’est-ce que le microbiome?

A

Ensemble des gènes du microbiote

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31
Q

Quels sont les rôles du microbiote pour l’humain?

A
  • Digestion des aliments
  • Production de nutriments et métabolites
  • Éducation de notre SI
  • Protection
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32
Q

Quels sont les différents microbiotes humains?

A
  1. Poumons
  2. Tractus urinaire
  3. Buccal
  4. Peau
  5. Intestin
  6. Vagin
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33
Q

Que comprend la science de la taxonomie?

A
  1. Identification
  2. Classification
  3. Nomenclature
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34
Q

Qu’est-ce que la systématique?

A

Synonyme de taxonomie

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35
Q

Du plus large au plus spécifique, quels sont les rangs taxonomiques?

A
  1. Domaine
  2. Règne
  3. Embranchement
  4. Classe
  5. Ordre
  6. Famille
  7. Genre
  8. Espèce
    (souche)
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36
Q

À quel rang taxonomique font référence ces suffixes :
a. aceae
b. ales
3. ota

A

a. Famille
b. Ordre
c. Embranchement

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37
Q

Quels sont les 3 domaines du vivant?

A
  1. Bactéries → Unicellulaire sans noyau = Procaryote
  2. Archées → Unicellulaire sans noyau = Procaryote
  3. Eucaryotes = Avec noyau
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38
Q

Vrai ou faux? Un eucaryote peut être un microbe

A

Vrai

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39
Q

Quels sont les 4 organismes regroupés sous le terme de microbes?

A
  1. Bactéries
  2. Virus
  3. Mycètes
  4. Protozoaire
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40
Q

Quelles sont les caractéristiques communes des microbes?

A
  1. Très petite taille (< 1mm)
  2. Omniprésence et abondance dans la nature
  3. Unicellulaire (sauf certains mycètes)
  4. Niveau d’organisation simple
  5. Procaryote ou eucaryote
  6. Potentiel métabolique (sauf virus)
  7. Capable de se reproduire (sauf virus)
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41
Q

Qu’est-ce qui distingue les archées des bactéries?

A
  1. Composition ribosomes
  2. Lipides membranaires
  3. Composition chimique paroi
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42
Q

Vrai ou faux? La majorité des espèces de bactéries ne sont pas pathogènes

A

Vrai

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43
Q

Vrai ou faux? On connait de nombreux archées pathogènes pour l’humain

A

Faux

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44
Q

Quels types d’eucaryotes peuvent être pathogènes pour l’humain?

A
  1. Mycètes
  2. Protozoaires
  3. Helminthes
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45
Q

a. De quoi est composée la membrane cytoplasmique des :
i. bactéries?
ii. archées?
b. De quoi est composée la paroi des :
iii. bactéries
iv. archées?

A

a.
i. Phospholipides
ii. Étherlipides
b.
iii. Peptidoglycane
iv. Pseudopeptidyglycane

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46
Q

Quels sont les règnes qui sous-divisent le domaine des eucaryotes?

A
  1. Protistes
  2. Mycètes
  3. Plantes
  4. Animaux
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47
Q

Vrai ou faux? Les bactéries et les archées n’ont pas de règne défini

A

Vrai

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48
Q

Dire si les énoncés suivants sont vrais ou faux par rapport aux bactéries :
a. Les bactéries possèdent des organites complexes
b. Elles peuvent vivre à l’extérieur ou à l’intérieur des cellules de l’hôte qu’elles infectent
c. Elles ne possèdent que de l’ADN
d. Leurs ribosomes sont très semblables à ceux des humains
e. Leur membrane est composée d’une monocouche de phospholipides

A

a. faux
b. vrai
c. faux : ARN aussi
d. Faux : Exploité en antibiothérapie
e. Faux : Bicouche

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49
Q

Dire si les énoncés suivants sont vrais ou faux par rapport aux virus :
a. Les virus sont visibles en microscopie optique
b. Ce sont des parasites obligatoires
c. Leur génome peut être composé d’ARN et d’ADN à la fois

A

a. Faux
b. Vrai
c. Faux : 1 des 2

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50
Q

Les mycètes sont des saprophytes environnementaux. Qu’est-ce que cela signifie?

A

Ils tirent les substances qui leur sont nécessaires de matières organiques en décomposition

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51
Q

Quelle est la différence entre une levure et une moissisure?

A

Levure → Unicellulaire
Moisissure → Pluricellulaire

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52
Q

Quelle est la différence entre une infestation et une infection?

A
  • Infestation : Parasites macroscopiques non microbiens (ecto ou endo)
  • Infection : Envahissement de l’intérieur par un microorganisme
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53
Q

Dire si les énoncés suivants sont vrais ou faux par rapport aux protozoaires :
a. Les protozoaires sont des microorganismes eucaryotes unicellulaires
b. Ils causent des infestations

A

a. Vrai
b. Faux : Infections

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54
Q

Qu’est-ce qui donne aux bactéries leur forme?

A

Leur paroi

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55
Q

Vrai ou faux? Les bactéries Gram+ et Gram- ont une paroi constituée de peptidoglycane

A

Vrai

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56
Q

Quel est le mode d’action de la pénicilline?

A

Empêche la synthèse du peptidoglycane = De la paroi

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57
Q

Vrai ou faux? Les Gram+ ont une paroi très mince

A

Faux : Peptidoglycane épaus

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58
Q

Qu’est-ce qui caractérise une bactérie Gram-?

A

Paroi de peptidoglycane mince, mais recouverte d’une membrane externe de phospholipides et de lipopolysaccharides (LPS) = Endotoxines

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59
Q

Qu’est-ce que l’antigène O ?

A

LPS

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60
Q

Qu’est-ce qui caractérise la paroi des Gram+?

A

Épais peptidoglycane composé d’acide téichoïque

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61
Q

Qu’est-ce que l’antigène K?

A

Capsule = Sérotype

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62
Q

Dire si les énoncés suivants sont vrais ou faux par rapport à la capsule bactérienne :
a. Elle n’est pas visible en microscopie optique par les techniques de coloration usuelles
b. Elle est indispensable aux bactéries qui la possèdent
c. Elle procure une virulence et un pouvoir pathogène accrus

A

a. Vrai
b. Faux
c. Vrai

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63
Q

Vrai ou faux? La matrice extracellulaire autosécrétée permettant la formation d’un biofilm peut être une capsule, un glycocalyx ou une couche S

A

Vrai

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64
Q

Qu’est-ce qu’un couche-S?

A

Protéines extracellulaires organisées en réseau répétitif régulier

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65
Q

Par rapport aux flagelles :
a. Quelle est leur fonction?
b. De quelles protéines sont-elles composées?
c. Qu’est-ce qu’une flagelle :
i. Monotriche?
ii. Lophotriche?
iii. Amphitriche?
iv. Péritriche?

A

a. Mobilité
b. Flagellines
c.
i. 1 seule flagelle à 1 extrémité
ii. Plusieurs flagelles à 1 extrémité
iii. 1 ou plusieurs flagelles à 2 extrémités
iv. Plusieurs flagelles réparties

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66
Q

Qu’est-ce que l’antigène H?

A

Les flagelles

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67
Q

Par rapport aux pili :
a. Quelle est leur fonction?
b. De quelles protéines sont-elles composées?
c. Qu’est-ce qu’un pilus conjugatif?

A

a. Attache à des surfaces
b. Pilines
c. Permet la conjugaison = Transfert de matériel génétique

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68
Q

Vrai ou faux? Les flagelles sont plus courts que les pili

A

Faux : Pili plus courts

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69
Q

Comment s’appelle le processus de :
a. Bactérie → Spore
b. Spore → Bactérie

A

a. Sporulation
b. Germination

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70
Q

Vrai ou faux? Une bactérie sous forme de spore peut être pathogène

A

Faux

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71
Q

Vrai ou faux? La dissémination d’une bactérie dans la nature est souvent sous la forme de spores

A

Vrai

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72
Q

Vrai ou faux? Le volume, la forme, la localisation de la spore bactérienne à l’intérieur de la bactérie sont des caractéristiques constantes pour une espèce donnée et peuvent donc servir dans l’identification des espèces

A

Vrai

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73
Q

Quelle est l’utilité des spores?

A

Survivre aux conditions défavorables (sécheresse, température, nourriture, UV, pH)

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74
Q

Qu’est-ce qui module la germination des spores?

A

Changement de potentiel électrochimique (sortie des ions K+)

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75
Q

Dire si les structures suivantes sont obligatoires (O) ou facultatives (F) :
a. Paroi
b. Pili
c. Chromosome
d. Plasmide
e. Flagelle
f. Ribosomes
g. Corps d’inclusion/granules
h. Spore
i. Cytoplasme
j. Endotoxine
k. Membrane plasmique
l. Capsule

A

a. O
b. F
c. O
d. F
e. F
f. O
g. F
h. F
i. O
j. F
k. O
l. F

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76
Q

Quels sont les différents outils de classification et d’identification?

A
  1. Morphologie
  2. Biochimie
  3. Physico-chimie
  4. Sérologie
  5. Protéomique
  6. Génétique
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77
Q

a. Quelles sont les 2 types de caractéristiques morphologiques?
b. Quelles caractéristiques sont inclues dans chacune?

A

a. Cellulaire bactérienne et coloniale
b.
- Cellulaire bactérienne : Forme, taille, arrangement spatial, composants structurales
- Coloniale : Forme, élévation, bordure, surface, opacité, pigmentation

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78
Q

Quelle forme ou arrangement spatiale des bactéries est décrit par ce mot :
a. Bacilles
b. Strepto-
c. Cocci ou -coque
d. Diplo
e. Coccobacille
f. Vibrio
g. Spirochète
h. Pléimorphe

A

a. Bâtonnets
b. Arrangement en chainettes
c. Sphère
d. Arrangement en pair
e. Petit bâtonnet arrondi
f. Spirale en virgule
g. Spirale en tire-bouchon
h. Difforme

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79
Q

Qu’est-ce qu’une coloration simple?

A

1 seul colorant de base qui fait ressortir toutes les cellules

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80
Q

Quelles sont les étapes de la coloration de Gram?

A
  1. Fixation à la chaleur
  2. Crystal violet → Colore les Gram + et Gram-
  3. Iode → Entre dans les bactéries et se complexe avec le Crystal violet, ce qui le fait grossir
  4. Décoloration : Le Crystal violet complexé avec l’iode ne peut pas sortir des Gram+
  5. Safranine → Contre colorant qui colore seulement les bactéries qui ont été décolorées = Gram-
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81
Q

Quelle structure spécifique ces colorations permettent de mettre en évidence :
a. Encre de Chine
b. Vert de malachite + safranine
c. Molécules d’argent

A

a. Capsule
b. Endospore
c. Flagelles

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82
Q

En quoi consiste les tests biochimiques d’identification de bactéries?

A

Vérification de la capacité de la bactérie à :
- faire certaines réactions/à produire certains réactifs
- Croitre dans des conditions spécifiques
- Résister à des antibiotiques

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83
Q

À quoi correspond le nombre final sur une plaque MicroScan?

A

1 genre et espèce de bactérie

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84
Q

a. Quel type de test d’identification est le MALDI-TOF?
b. Quel en est le principe

A

a. Physico-chimique
b. Comparaison de spectres de MS à des bases de données

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85
Q

a. Que permet de déterminer un test de détection d’Ac spécifiques?
b. Quel est l’autre nom pour ce test?

A

a. S’IL y a eu une infection depuis au moins un certain temps
b. Test sérologique

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86
Q

a. Que permet de déterminer un test de détection d’Ag microbiens?
b. Quel est l’autre nom pour ce test?

A

a. S’il y a une infection actuelle (prélèvement) ou quel type de microbe est en culture)
b. Test antigénique

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87
Q

a. Que permet de déterminer le test d’agglutination sur lame?
b. En quoi consiste ce test?

A

a. Distinguer différentes souches d’une même espèce
b. Ajout d’un Ac à une culture : si l’Ac correspond, il y a agglutination

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88
Q

Que permet de déterminer un ELISA?

A
  • Rechercher un Ag microbien dans un échantillon clinique donné OU
  • Rechercher des Ac qui ont été formés contre cet antigène
    → Permet de détecter 1 antigène dans plusieurs échantillons en même temps
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89
Q

Qu’a-t-on besoin d’avoir préalablement déterminé avant de pouvoir identifier un microbe par TAAN?

A

Séquence génétique signature = Propre au microbe (pour l’oligo)

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90
Q

Pour une identification complète, les méthodes phénotypiques requièrent une a. ____________ des bactéries (18-48h) suivie d’une batterie de tests b. _____________ et c. _____________

A

a. culture pure
b. biochimiques
c. microbiologiques

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91
Q

Sur quelles caractéristiques les virus sont-ils classés?

A
  1. Nature du génome (ADN/ARN)
  2. Configuration du génome (ss/ds)
  3. Taille du génome
  4. Présence ou absence d’enveloppe
  5. Morphologie (héliocoïdale ou icosaédrique)
  6. Taille du virion
  7. Hôte
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92
Q

a. Qu’est-ce qu’une capside?
b. Qu’est-ce qu’une nucléocapside?
c. De quoi est composée l’enveloppe?
d. Comment les virus acquièrent-ils leur enveloppe?

A

a. Assemblage de capsomères protéiques
b. Capside + Acide nucléique d’un virus
c. Bicouche lipidique
d. Lors de la sortie des cellules hôtes par bourgeonnement

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93
Q

Qu’est-ce qu’un virus nu?

A

Virus sans enveloppe

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94
Q

Quelles sont 3 enzymes nécessaires aux rétrovirus et quel sont leur fonction?

A
  1. Transcriptase inverse (RT ARN en ADNc)
  2. Intégrase : Intègre l’ADN viral au génome de l’hôte
  3. Protéase : Favorise la maturation des protéines virales
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95
Q

À quoi sert la neuraminidase chez le virus de l’influenza?

A

Contribue au relargage des virus hors des cellules

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96
Q

Vrai ou faux? La future classification des virions est obligée de suivre la taxonomie selon les relations évolutives

A

Faux : Peut être une classification épidémiologiques ou selon des exigences réglementaires

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97
Q

Vrai ou faux? La taxonomie des virus doit refléter l’histoire évolutive des virus

A

Vrai

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98
Q

Quelle est la norme pour nommer les espèces de virus?

A

Nomenclature binomiale standard en 2 parties

99
Q

Le mot virus peut désigner 2 choses. Quelles sont-elles?

A
  1. Ensemble du cycle viral
  2. Particule virale extracellulaire (virion)
100
Q

Vrai ou faux? Dans un texte ou une présentation, l’espèce virale n’est généralement mentionnée qu’une seule fois

A

Vrai : À côté du nom du virus lorsqu’il est présenté pour la première fois

101
Q

Quelle est la différence entre le nom d’un virus et le nom de son espèce virale ?

A
  • Nom du virus = Nom commun
  • Nom de l’espèce virale = Catégorie taxonomique
102
Q

Vrai ou faux? Le nom des virus doit être mis en italique

A

Faux

103
Q

Vrai ou faux? La façon dont les virologues nomment les virus est affectée par les récents changements dans les noms d’espèces virales

A

Faux

104
Q

Qui suis-je? Reproduction par bourgeonnement en produisant des pseudohypes

A

Levure

105
Q

Qui suis-je? Se reproduisent le plus souvent par spores asexuées volatiles

A

Moisissures

106
Q

Que sont les protozoaires?

A

Protistes unicellulaires ayant des cycles de vie complexes pouvant affecter plusieurs espèces d’hôtes différents dans leur développement

107
Q

Vrai ou faux? La toxoplasmose, la giardiase et la malaria sont causées par des protozoaires

A

Vrai

107
Q

Vrai ou faux? La notion de croissance microbienne se rapporte à leur augmentation en taille

A

Faux : À leur multiplication

108
Q

Partout où il y a de a. _____ sous forme liquide et une source de b. _____, on retrouve des microbes

A

a. l’eau
b. carbone

109
Q

Qu’est-ce qu’une bactérie :
a. phototrophe?
b. chimiotrophe?
c. autotrophe?
d. hétérotrophe?
e. lithotrophe?
f. organotrophe?

A

a. Utilisent la lumière comme source d’énergie
b. Utilisent des composés chimiques comme source d’énergie
c. Utilisent le CO2 comme source de carbone
d. Utilisent des composés organiques plus complexes comme source de carbone
e. Utilisent une source inorganique d’électrons
f. Utilisent une source organique d’électrons

110
Q

Comment sont appelés les milieux de culture :
a. liquides?
b. solides?

A

a. Bouillons de culture
b. Géloses

111
Q

Vrai ou faux? La caractérisation des bactéries pour des fins d’identification phénotypique nécessite une culture pure

A

Vrai

112
Q

Qu’est-ce qu’un milieu sélectif vs un milieu différentiel?

A
  • Sélectif : Contient des inhibiteurs de croissance → Inhibe la croissance de bactéries indésirables et stimuler celle de microbes spécifiques (ex : Chapman)
  • Différentiel : Ajout d’éléments pour distinguer des souches (ex : Gélose sang permet de distinguer les souches de streptocoque qui sécrètent ou non de l’hémolysine)
113
Q

Quel type de bactérie pousse sur une gélose MacConkey?

A

Gram-

114
Q

Vrai ou faux? Une gélose peut donc à la fois être enrichie, sélective et différentielle

A

Vrai

115
Q

Quel est le but d’un milieu de culture
a. défini ?
b. complexe?

A

a. Étudier le rôle d’un composé sur la croissance
b. Favoriser la croissance de tout organisme pouvant être présent dans un échantillon ou encore ayant des exigences nutritionnelles spécifiques

116
Q

La culture sur gélose permet l’obtention de colonies a. _______ et de cultures b. _______

A

a. isolées
b. pures

117
Q

Comment la gélose Chapman est sélective et différentielle?

A
  • Sélective grâce au sel : Sélectionne staphylocoque en inhibant les autres qui ne tolèrent pas le sel
  • Différentielle grâce au mannitol : Permet d’identifier si la souche est capable de le fermenter grâce à un indicateur de pH
118
Q

Quelle souche de streptocoque est :
a. non hémolytique?
b. partiellement hémolytique
c. hémolytique?

A

a. γ
b. α
c. β (Streptocoque A)

119
Q

Comment la gélose MacConkey est sélective et différentielle?

A
  • Sélective : Inhibe les Gram+ = favorise les Gram-
  • Différentielle : Selon la capacité de fermentation du lactose (visible grâce à un indicateur de pH)
120
Q

Quelle gélose permet de favoriser la croissance et d’identifier la famille des Enterobacteriaceae?

A

Gélose éosine-bleu de méthylène

121
Q

Quelle est l’utilité des milieux de transport?

A

Suffisamment pauvre pour limiter la croissance, mais capable de préserver les microorganismes

122
Q

À quelle T° croît une bactérie :
a. Psychrophile?
b. Mésophile?
c. Thermophile?

A

a. -10 à 25°C
b. 20 à 50°C
c. 50 à 100°C

123
Q

a. À quel catégorie de T° les pathogènes humains appartiennent-ils?
b. Qu’est-ce qu’une bactérie thermotolérante?
c. Vrai ou faux? La pasteurisation permet de détruire toutes les bactéries thermotolérantes?

A

a. Mésophile (20-50°C, surtout 37°C)
b. Tolère la chaleur, n’en meure pas, mais ne croît pas non plus
c. Faux : Pas toutes

124
Q

Par rapport aux bactéries aérobies strictes :
a. Quel est l’effet de l’O2 sur leur croissance
b. Qu’est-ce qui explique a.?

A

a. O2 essentielle : Croissance aérobie seulement
b. Présence de la catalase et de la SOD

125
Q

Par rapport aux bactéries anaérobies facultatives :
a. Quel est l’effet de l’O2 sur leur croissance
b. Qu’est-ce qui explique a.?

A

a. Croissance aérobie ou anaérobie, mais optimale en présence d’O2
b. Présence de la catalase et de la SOD

126
Q

Par rapport aux bactéries anaérobies strictes :
a. Quel est l’effet de l’O2 sur leur croissance
b. Qu’est-ce qui explique a.?

A

a. Aucune croissance en présence d’O2 : Anaérobie seulement
b. Pas d’enzymes permettant la neutralisation des ROS

127
Q

Par rapport aux bactéries anaérobies aérotolérantes :
a. Quel est l’effet de l’O2 sur leur croissance
b. Qu’est-ce qui explique a.?

A

a. Croissance aérobie ou anaérobie, l’O2 n’a aucun effet et est toléré
b. Présence de la SOD

128
Q

Par rapport aux bactéries microaérophiles :
a. Quel est l’effet de l’O2 sur leur croissance
b. Qu’est-ce qui explique a.?

A

a. Croissance aérobie, O2 essentielle, mais en faible concentration (< air)
b. Trop de ROS si trop d’O2

129
Q

Quelles sont les différentes conditions physiques de croissance bactérienne à prendre en compte?

A
  1. T°C
  2. O2
  3. pH
130
Q

À quel pH croît une bactérie acidophile?

A

< 5,5

131
Q

À quel pH croît une bactérie neutrophile?

A

5 - 8

132
Q

À quel pH croît une bactérie alcalophile?

A

> 8,5

133
Q

Vrai ou faux? Les bactéries peuvent synthétiser des facteurs de croissance

A

Faux : Essentiel, mais doit être apporté par les aliments

134
Q

Vrai ou faux? Un facteur de croissance bactérien est une petite molécule qui peut être un acide aminé, une base nucléique, une vitamine, l’hème ou encore un ion

A

Vrai

135
Q

Combien de colonies doit-il y avoir sur une gélose pour être dénombrables?

A

20-200

136
Q

Quelles sont les 6 phases de la courbe de croissance bactérienne (indiquez les essentielles avec un*)

A
  1. Latence*
  2. Accélération
  3. Exponentielle*
  4. Ralentissement
  5. Stationnaire*
  6. Décroissance*
137
Q

Qu’est-ce qui explique la phase de latence dans la courbe de croissance bactérienne?

A

Délai nécessaire pour la synthèse d’enzymes qui doivent être élaborées avant que les bactéries puissent métaboliser les nutriments

138
Q

Qu’est-ce qui explique la phase de exponentielle dans la courbe de croissance bactérienne?

A

Production d’énergie maximale, temps de division minimale + sécrétions d’exotoxines (déchets métaboliques potentiellement toxiques pour les humains)

139
Q

Qu’est-ce qui explique la phase de ralentissement dans la courbe de croissance bactérienne?

A

↓ éléments nutritifs ; ↑ des déchets = Vitesse non maximale

140
Q

Qu’est-ce qui explique la phase stationnaire dans la courbe de croissance bactérienne?

A
  • Densité maximale atteinte
  • Nombre de nouvelles bactéries = Nombre de bactéries qui meurent
  • Sporulation car milieu toxique
141
Q

Qu’est-ce qui explique la phase de décroissance dans la courbe de croissance bactérienne?

A

↓ des cellules viables = Libération d’endotoxines, puis mort cellulaire de toute la culture

142
Q

Vrai ou faux? Les bactéries n’ont pas de mitochondries

A

Vrai : Production d’ATP et transport d’électrons le long des membranes cytoplasmiques

143
Q

Vrai ou faux? La respiration anaérobie produit autant d’énergie que l’aérobie

A

Faux : les anaérobies croissent généralement moins vite que les aérobies

144
Q

Il existe un mode de respiration anaérobie chez certains microbes, qui utilisent des composés inorganiques simples comme accepteurs finaux de H+ et d’électrons pour procéder à la respiration. Quels sont ces composés?

A
  1. Ion nitrate (NO3-)
  2. Ion sulfate
  3. Ion carbonate
    1 et 2 → Essentiels au cycle de l’azote et du soufre de l’environnement
145
Q

Vrai ou faux? Le cycle de Krebs et la chaîne de transport des électrons faisant usage de cytochromes ne sont pas utilisées lors de la fermentation

A

Vrai

146
Q

Quel est l’accepteur final d’électrons dans la fermentation?

A

Molécule organique synthétisée dans la cellule

147
Q

Qu’advient-il du pyruvate pendant la fermentation?

A

Dérivé en produits intermédiaires excrétés = Produits de fermentation

148
Q

De quoi dépend la nature du produit final de la fermentation?

A
  1. Le microorganisme
  2. Le substrat
  3. Les enzymes du microorganismes
149
Q

Quelle est l’utilité de la fermentation en lab?

A

Cette propriété est mise à profit dans les tests diagnostiques d’identification biochimique en laboratoire

150
Q

Par rapport à la fermentation :
a. Quel est son avantage (vs la respiration aérobique)
b. Quel est son désavantage?

A

a. Produit des composés biologiques
b. Produit «< d’ATP/glucose (2)

151
Q

À partir de quoi a été élaborée la microbiologie industrielle?

A

Les technologies de production d’antibiotiques durant la 2e guerre mondiale

152
Q

Qu’est-ce que la fermentation industrielle?

A

La culture de grandes quantités de microorganismes ou d’autres cellules isolées en vue de produire une substance d’intérêt commercial

153
Q

Quel(s) est(sont) le(s) produit(s) final(finaux) de la fermentation :
a. alcoolique
b. homolactique
c. hétérolactique
d. propionique
e. acides mixtes
f. acétonobutylique
g. butyrique

A

a. Alcool éthylique
b. Acide lactique
c. Produits // à l’acide lactique
d. Acide propionique
e. Multiples acides
f. Acétone et butanol
g. Acide butyrique

154
Q

a. Qu’est-ce qu’un bioréacteur?
b. Quels sont les facteurs pris en compte dans sa conception/utilisation?

A

a. Cuve pour la fermentation industrielle
b.
- aération (O2)
- pH
- T°

155
Q

Qu’est-ce qu’un métabolite :
a. primaire?
b. secondaire?

A

a. Produit dans la phase de croissance (ex : alcool)
b. Produit dans la phase stationnaire (ex : pénicilline)

156
Q

Nommer des produits pharmaceutiques issus de la microbiologie industrielle

A
  1. Éthanol et acide lactique
  2. Produits chimiques
  3. Acide acétique
  4. AA
  5. Acide citrique
  6. Enzymes
  7. Vitamines
  8. Gomme de canthane
  9. Antibiotiques
  10. Vaccins
  11. Hormones
157
Q

Un humain en santé est en équilibre avec les microbes de l’environnement ou de son corps (homéostasie). Qu’est-ce qui peut briser cet équilibre et ainsi le rendre malade?

A
  1. Faiblesse dans les défenses de l’hôte
  2. Présence d’éléments toxiques chez le microbe
158
Q

Qu’est-ce que le processus infectieux? (étapes essentielles *)

A

Ensemble des étapes par lesquelles un microbe en arrive à induire une maladie, en 6 étapes :
1.* Pénétration
2. Adhésion
3. Compétition avec la flore normale
4.* Résistance aux défenses immunitaires
5.* Envahissement des tissus cibles
6.* Induction de dysfonctions physiologiques

159
Q

Qu’est-ce qui rend une bactérie pathogène?

A
  1. Dispose d’éléments de virulence
  2. Capable de franchir les étapes du processus infectieux
160
Q

Qu’est-ce qu’une infection opportuniste?

A

Infection causée par des microbes généralement inoffensifs dans un hôte immuno-compromis

161
Q

Quels sont les origines et types de réservoirs d’agents pathogènes?

A
  1. Humain (porteurs sains, porteurs latents ou porteurs malades)
  2. Animal (zoonose)
  3. Inanimé (sol, eau, aliments, objets)
162
Q

Qu’est-ce qu’un porteur latent vs un porteur sain?

A
  • Sain : Porteur d’un microbe qui ne lui infligera pas de Sx (mais peut potentiellement causer des Sx à une personne immunocompromise)
  • Latent : Porteur qui n’a pas de Sx actuellement, mais peut potentiellement en avoir si le microbe sort de sa latence
163
Q

Quels sont les différents types de transmission des microbes?

A
  1. Contact étroit (direct, indirect ou gouttelettes)
  2. Vecteur vivant (arthropodes, notamment moustiques)
  3. Véhicule inanimé (objets souillés)
164
Q

Qu’est-ce que la colonisation vs l’infection vs la contamination?

A
  • Colonisation : Présence d’un microbe sans maladie (jamais ou éventuellement)
  • Infection : Envahissement par un microbe pathogène capable de causer des maladies (inclut latence et phase pré Sx)
  • Contamination : Microbe sur une surface du corps ou objet (fomite)
165
Q

Qu’est-ce qu’un pathogène primaire?

A

Pathogène qui cause une maladie chez les sujets sains

166
Q

Qu’est-ce que la :
a. Pathogénicité?
b. Virulence?
c. Comment est mesurée la virulence?

A

a. Capacité d’un microbe à causer une infection (qualitatif)
b. Degré de pathogénicité (quantitatif)
c. Taux de morbidité, de mortalité, DL50

167
Q

Vrai ou faux? La virulence est un facteur constant pour une souche

A

Faux : Peut varier en fonction de divers critères

168
Q

Qu’est-ce qui peut faire varier la virulence :
a. à la hausse?
b. à la baisse?

A

a. Transferts successifs, mutation
b. Facteurs physico-chimiques ou génétiques (mutations, congélation)

169
Q

Quels sont les différents facteurs de risque/prédisposants à certaines infections spécifiques?

A
  1. Génétique/sexe
  2. Âge
  3. Habitudes de vie
  4. Maladies chroniques
  5. Prise de Rx
  6. Environnement
170
Q

Quelles sont les portes d’entrée principales des microbes?

A
  1. Muqueuses
  2. Peau (follicules pileux, glandes sudoripares, plaies)
171
Q

Qu’est-ce qu’une infection acquise par voie parentérale?

A

PAS acquise par la voie TGI

172
Q

Qu’est-ce qui permet aux bactéries d’adhérer aux cellules de l’hôte?

A
  1. Adhésine (microbe) : Glycoprotéines ou lipoprotéines, pili, glycocalyx
  2. Récepteur (hôte) : Glucides ou protéines de surface
173
Q

Quels sont les obstacles d’implantation des bactéries à la surface des tissus en contact avec l’extérieur?

A
  1. Sécrétion de substances chimiques (sébum, lysozyme, HCL, Ac)
  2. Desquamation des épithéliums
  3. Péristaltisme
  4. Réflexe des voies respiratoires
174
Q

Qu’est-ce qui détermine quelle partie du corps une bactérie peut infecter spécifiquement?

A

Présence des récepteurs reconnus par les adhésines de la bactérie

175
Q

Vrai ou faux? La présence d’une bactérie peut favoriser la présence d’une autre

A

Vrai : Exemple de la gingivite

176
Q

Qu’est-ce que la flore :
a. endogène?
b. exogène?
c. Qu’est-ce que le microbiote?

A

a. Microbes habituels permanent ou transitoire sur un site anatomique normal
b. Microbe habituellement de l’environnement, mais rencontrés dans des échantillons corporels d’individus sains
c. Flore normale = Flore endogène + exogène

177
Q

Qu’est-ce que le microbiome?

A

Microbes + génome + liens avec leur environnement

178
Q

Quels sont les rôles du microbiote/flore normale?

A
  1. Protection : Contre les autres bactéries en occupant l’espace, les nutriments et sécrétion d’éléments toxiques
  2. Métabolisme : digestion et production de certaines vitamines
  3. Stimulation du SI (local) : Production d’IgA et phagocytes empêche le passage des microbes vers la lymphe ou sang
  4. Infection (opportuniste) : Si se retrouvent à des sites inhabituels ou blessés
179
Q

Vrai ou faux? Bien que les bactéries constituent la majorité de la flore normale, on y retrouve aussi des virus, des champignons et des protozoaires

A

Vrai

180
Q

Qu’est-ce qu’un holobionte?

A

Hôte + Tous ses microbes

181
Q

La densité de la population microbienne varie selon les a. _______ du revêtement cutané et est influencée par la b. ________ des follicules pileux, des glandes sébacées et des glandes sudoripares

A

a. régions
b. densité

182
Q

Vrai ou faux? La flore de la peau n’est que transitoire

A

Faux : Résidante et transitoire

183
Q

Les Staphylocoques sont des bactéries a. _________ à Gram b. __________ qui s’assemblent en c. __________ de forme irrégulière. On les divise en 2 catégories selon qu’ils produisent ou non de la d. _________

A

a. sphériques
b. +
c. grappes
d. coagulase

184
Q

Par rapport aux staphylocoques :
a. Quelles souches sont fréquemment présentes dans le microbiote de la peau?
b. À quel moment ces bactéries deviennent pathogènes?
c. Quelle est l’espèce la plus prévalente sur la peau?
d. Quelle est l’espèce la plus pathogène?

A

a. Staphylocoque à coagulase négative
b. Barrière cutanée endommagée
c. S. epidermidis
d. S. aureus (coagulase +)

185
Q

Qu’est-ce qu’une folliculite?

A

Infection des follicules pileux (souvent par S. aureus)

186
Q

Qu’est-ce qu’un orgelet?

A

Infection d’un follicule pileux d’un cil (souvent S. aureus)

187
Q

Quel pathogène cause souvent des infections nosocomiales, le SARM, des folliculites, des furoncles et l’impétigo du nouveau0né?

A

Staphylocoque aureus

188
Q

Quels sont les 3 genres de bactéries le plus souvent retrouvés dans la flore de la peau?

A
  1. Staphylocoque
  2. Corynébactéries
  3. Propionibactérie (acné)
189
Q

Vrai ou faux? La présence d’une éruption ou d’une lésion cutanée est toujours le signe d’une infection

A

Faux : Peut aussi constituer un signe ou symptôme d’une maladie sous-jacente

190
Q

Qu’est-ce qu’une :
a. macule?
b. papule?
c. plaque?
d. vésicule?
e. bulle?
f. pustule?
g. croûte?
h. ulcère?

A

a. tache rouge plane
b. lésion avec relief < 1 cm, sans pus
c. lésion avec relief > 1 cm, sans pus
d. Cloque <1 cm (séreux)
e. Cloque > 1 cm (séreux)
f. Ampoule avec pus
g. sérosité, sang et pus séché
h. cavité par perte de l’épiderme

191
Q

Quels sont les 2 écosystèmes de la bouche et le microorganisme le plus abondant?

A
  1. Muqueuse buccale : Streptococcus salivarus
  2. Dents et plaque dentaire : Streptococcus mutans
192
Q

Qu’est-ce qui module la flore buccale?

A

SI et alimentation

193
Q

Vrai ou faux? La densité bactérienne est la plus élevée dans le duodénum

A

Faux : Augmente à mesure qu’on descend dans le TGI et l’alcalinisation du pH

194
Q

a. Quelle partie du corps a le plus forte concentration microbienne?
b. Quelles bactéries y sont prédominantes?

A

a. Colon
b. Anaérobies

195
Q

Quelles vitamines sont synthétisées par la flore du colon?

A
  1. B1
  2. B2
  3. B6
  4. B12
  5. K
196
Q

Vrai ou faux? La flore normale du colon représente 30% de son contenu

A

Vrai

197
Q

Vrai ou faux? L’urètre et la vessie sont colonisés par une flore, tandis que les reins sont stériles

A

Faux : Vessie stérile aussi

198
Q

Quelle bactérie maintient le pH du vagin acide?

A

Lactobacilles : Fermentent le glycogène en acide lactique (pendant le vie fertile, autrement pas de glycogène, donc pH neutre)

199
Q

Vrai ou faux? Candida albicans fait partie de la flore vaginale normale

A

Vrai

200
Q

3 facteurs maternels facilement modifiables ont un impact sur la structure et la fonction du microbiome du nouveau-né, du nourrisson et/ou de la petite enfance. Quels sont-ils?

A
  1. Allaitement
  2. Alimentation de la mère
  3. Contrôle des comorbidités maternelles et des maladies chronique
201
Q

Quels sont les mécanismes de résistance au SI utilisés par les bactéries?

A
  1. Masquage des composantes vulnérables (enveloppe virale, capsule bactérienne)
  2. Protection contre la phagocytose (capsule bactérienne)
  3. Survie dans les leucocytes (VIH)
  4. Sécréter des enzymes qui détruisent les leucocytes (leucocidines bactériennes)
  5. Interférer avec les Ac et le complément (enzymes)
202
Q

Les microbes qui réussissent à éviter l’élimination par le système immunitaire peuvent ensuite envahir les tissus cibles en s’implantant plus profondément dans les structures corporelles de l’hôte. Quelles sont les 4 catégories d’enzymes sécrétées dont l’action entraine des bris ou dysfonctions cellulaires et leur mode d’action?

A
  1. Cytolysine → Brise composants cellulaires (collagène, phospholipides)
  2. Hémolysine → Détruit GR
  3. Coagulase et fibrinolysine → Formation de caillot et empêche la coagulation
  4. Leucocidine → Perfore les leucocytes (pores)
203
Q

a. Quelles sont les 2 grandes catégories de toxines bactériennes?
b. Quel est l’effet physiologique des tozines?

A

a.
1. Endotoxine (composante structurale du microbe)
2. Exotoxine (sécrétée par la bactérie)
b. Stimule des réactions inflammatoire = Dysfonction physiologique

204
Q

a. Que sont les endotoxines?
b. Chez quel type de bactérie les retrouve-t-on?
c. De quoi est-ce composé et quel composant est toxique?
d. Que provoquent-elles chez l’humain?

A

a. Lipopolysaccharides (LPS) de la paroi
b. Gram -
c. Chaine de polysaccharide (antigène O + Lipide-A = toxique
d. Fièvre, jusqu’à choc septique (car LPS provoque une réponse inflammatoire +++)

205
Q

Qu’est-ce qu’un choc septique?

A

Effondrement de la pression : Septicémie → Endotoxine → Cytokines inflammatoires → Fièvre et frissons + → PG qui dilatent et perméabilisent les capillaires sanguins → Œdème dans les organe et hypotension sévère

206
Q

Vrai ou faux? Bien que l’antibiothérapie soit nécessaire pour stopper une prolifération bactérienne mortelle, elle contribue tout de même à la libération d’endotoxines

A

Vrai

207
Q

Les infections par des bactéries sécrétant des exotoxines causent plus de risque de mourir par empoisonnement. Pourquoi?

A

Puisque ce n’est pas la prolifération microbienne qui tue mais bien le haut degré de toxicité de l’exotoxine

208
Q

a. Qu’est-ce qu’une anatoxine?
b. Comment sont-elles utilisées?

A

a. Toxine inactivée, mais encore immunogène
b. Production de vaccin

209
Q

Comment peut-on inactiver une toxique

A

Thermosensible → Par la chaleur
Aussi par des moyens chimiques ou biologiques

210
Q

Quelles sont les cytokines très proinflammatoires responsables de la majorité des effets de l’endotoxine et comment?

A

TNFα et IL-1 → En générant la libération d’acide arachidonique → PG → vasodilatation

211
Q

Quelles sont les 3 catégories d’exotoxines?

A
  1. Cytotoxines : tuent/altèrent les cellules
  2. Entérotoxines : s’attaquent du TGI
  3. Neurotoxines : Perturbent les influx nerveux
212
Q

La résistance aux antibiotiques est causée principalement par 4 mécanismes. Quels sont-ils?

A
  1. Destruction/modification de l’antibiotique
  2. Modification de la cible
  3. Diminution de la perméabilité cellulaire et production de pompes à efflux
213
Q

Quelles sont les principales différences entre les eucaryotes et les bactéries exploitées pour les antibiotiques?

A
  1. Ribosomes
  2. Nucléoïde (empaquetage de l’ADN)
  3. Paroi cellulaire
214
Q

Vrai ou faux? Un parasite obligatoire a un plus petit génome

A

Vrai : Capacités limitées, donc dépend d’un hôte

215
Q

La plupart des bactéries ont a. ______ chromosome et en général celui-ci est b. ______

A

a. 1 seul
b. circulaire

216
Q

Quels genres de gènes sont contenus sur un plasmide?

A

Gènes qui procurent un avantage :
- Résistance
- Virulence

217
Q

Qu’est-ce que le pangénome bactérien?

A

Ensemble des gènes qui peuvent se retrouver dans au moins une souche d’une espèce bactérienne = Génome de base + génome accessoire

218
Q

Qu’est-ce que le génome bactérien :
a. de base?
b. accessoire?

A

a. Gènes communs à toutes les souches d’une même espèce
b. Gènes retrouvés dans certaines souches seulement

219
Q

Vrai ou faux? Plus le pangénome est grand, plus le potentiel de résistance est petit

A

Faux : Plus il est grand
Pangénome = Réservoir de résistances potentielles

220
Q

Vrai ou faux? Chez E. Coli, que la taille du pangénome augmente tandis que celle du génome de base continue de diminuer

A

Vrai

221
Q

Les bactéries se divisent par fission binaire.
a. Combien de temps prend la formation d’une nouvelle génération?
b. Vrai ou faux? Les chromosomes et les plasmides sont répartis de façon égale entre les 2 cellules filles

A

a. 20 minutes
b. Faux : Répartition plasmide pas nécessairement égale

222
Q

Afin de minimiser ses dépenses énergétiques, la bactérie n’active un système (gène) que si elle en a besoin. Quel mécanisme de régulation de l’expression est le plus utilisé chez les bactéries?

A

Régulation transcriptionnelle = Changement dans le nombre de transcrits

223
Q

Par quoi est reconnue la séquence :
a. promotrice?
b. opératrice?

A

a. ARN pol
b. Protéine régulatrice (activateur ou répresseur)

224
Q

Vrai ou faux? Les protéines régulatrices sont elles mêmes contrôlées

A

Vrai : Sont inductibles et répressibles

225
Q

Vrai ou faux? La régulation des gènes est plus rapide durant la phase de croissance exponentielle des bactéries que durant les phases de latence et de plateau ou de décroissance.

A

Vrai : Processus actif qui exige que la cellule soit dans un état métabolique actif

226
Q

Outre les protéines régulatrices, quels sont d’autres moyens de régulation transcriptionnelle?

A
  1. Regroupement de gènes dans un opéron
  2. Contrôle de plusieurs gènes non contigus dans un régulon = Même protéine stimulatrice
  3. Contrôle de plusieurs gènes non contigus dans un stimulon = Même stimulus
227
Q

Vrai ou faux? Les mutations spontanées sont plus fréquentes que les mutations induites

A

Faux : Induites (par des mutagènes)&raquo_space;> Spontanées (erreurs aléatoires)

228
Q

Vrai ou faux? La fenêtre de sélection de bactéries résistantes se trouvent entre la concentration minimale inhibitrice des bactéries susceptibles et la concentration minimale inhibitrice des bactéries résistantes

A

Vrai

229
Q

Lors du traitement contre des infections bactériennes, il est important de traiter a. rapidement et b. efficacement. Pourquoi?

A

a. Éviter la formation d’une trop grande population ou d’un biofilm
b. Éviter les bactéries résistantes

230
Q

a. Quels sont les systèmes de réparation de l’ADN chez les bactéries?
b. Lequel peut stimuler le transfert horizontal?
c. Lequel peut entrainer des mutations?

A

a.
1. Directe
2. Par excision
3. Par recombinaison
4. Réponse SOS
5. Sujette à erreur
b. Réponse SOS
c. Sujette à erreur

231
Q

Vrai ou faux? L’action de certains antibiotiques peut activer les systèmes de réparation de l’ADH des bactéries

A

Vrai

232
Q

a. Quels sont les mécanismes de transfert horizontal chez les bactéries?
b. Lequel est prédominant?

A

a.
1. Transformation → Absorption d’ADN libre (souvent de bactéries mortes)
2. Conjugaison → Pili conjugatifs
3. Transduction → Introduction d’ADN à partir d’un bactériophage
b. Conjugaison

233
Q

Vrai ou faux? La transformation est beaucoup plus efficace entre bactéries d’une même espèce qu’entre bactéries d’espèces différentes

A

Vrai

234
Q

Quel mécanisme est responsable de la résistance de la bactérie Streptococcus pneumoniae aux antibiotiques de la classe des bêta-lactamines (pénicillines et céphalosporines)?

A

Transformation (absorption de l’ADN de streptocoque de la bouche)

235
Q

Par rapport à la transformation :
a. Quelle bactérie important est naturellement compétente?
b. Quelle cellule contrôle l’acquisition de l’ADN?

A

a. Streptococcus pneumoniae (pneumococoque)
b. Bactérie réceptrice

236
Q

Les antibiotiques peuvent favoriser la transformation de 3 façons. Nommez-les.

A
  1. Pression sélective aux bactéries transformées par des gènes de résistance
  2. Stimulus externe induisant ou augmentant la compétence
  3. Lyse de cellules, libérant ainsi l’ADN servant à la transformation.
237
Q

a. Qu’est-ce qu’un plasmide conjugatif?
b. Qu’est-ce qu’un plasmide conjugatif de type R?

A

a. Gros plasmide qui contient les gènes nécessaires à la conjugaison
b. Plasmide conjugatif qui contient des gènes de résistance

238
Q

Qu’est-ce que la mobilisation?

A

Transfert d’un ou d’autres plasmides en même temps que le plasmide conjugatif

239
Q

Vrai ou faux? Les bactéries à Gram positif utilisent un mécanisme distinct du pili conjugatif pour la conjugaison

A

Vrai

240
Q

Qu’est-ce qu’un phage :
a. virulent?
b. tempéré?
c. chronique?

A

a. Phage avec un cycle de croissance strictement lytique
b. Intègre son génome dans la cellule sans la détruire
c. Se réplique et sort de la cellule sans la lyser

241
Q

Qu’est-ce que la transposition?

A

Mouvement de segments d’ADN à l’intérieur d’une même cellule

242
Q

Quelles sont les 3 classes de transposons?

A
  1. Séquence d’insertion (IS)
  2. Transposons complexes (IS + autres gènes)
  3. Phages transposables
243
Q

Que sont les intégrons?

A

Éléments génétiques qui recrutent des gènes de résistance et les intègrent les uns à la suite des autres devant des promoteurs forts assurant l’expression de multiples gènes simultanément

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