Metodos de investigación y estadistica Flashcards
Un investigador desea probar si un nuevo tratamiento de terapia cognitivo-conductual reduce la ansiedad en adultos jóvenes. Asigna aleatoriamente a los participantes a un grupo que recibirá el tratamiento y otro que no, y luego mide sus niveles de ansiedad antes y después del tratamiento.
¿Qué tipo de diseño está utilizando el investigador?
a) Diseño Cuasi-Experimental
b) Diseño Experimental
c) Diseño Longitudinal
d) Diseño Pre-Experimental
e) Diseño No Experimental
b) Diseño Experimental
Explicación:
Es un diseño experimental porque el investigador manipula la variable independiente (tratamiento de terapia cognitivo-conductual) y asigna aleatoriamente a los participantes a los grupos. Esto le permite establecer relaciones causales.
Un profesor introduce una nueva metodología de enseñanza en su clase y mide los resultados académicos de los estudiantes antes y después de la implementación, pero no tiene un grupo de control con el que comparar los resultados.
¿Qué tipo de diseño está utilizando el profesor?
a) Diseño Experimental
b) Diseño Longitudinal
c) Diseño Cuasi-Experimental
d) Diseño Pre-Experimental
e) Diseño No Experimental
d) Diseño Pre-Experimental
Es un diseño pre-experimental porque no tiene un grupo de control y los estudiantes no son asignados aleatoriamente. El investigador solo mide los resultados antes y después de la intervención sin un grupo para comparación, lo que limita la validez de los resultados. Generalmente, es útil como un primer acercamiento al problema de investigación en la realidad.
Un investigador quiere estudiar los efectos de la cafeína en el rendimiento cognitivo. Asigna aleatoriamente a dos grupos: uno recibe una dosis de cafeína y el otro un placebo, y luego mide su rendimiento en una prueba de memoria.
¿Qué tipo de diseño está utilizando el investigador?
a) Diseño Cuasi-Experimental
b) Experimento Puro
c) Diseño Transversal
d) Diseño Longitudinal
e) Diseño No Experimental
b) Experimento Puro
Es un experimento puro porque el investigador tiene control total sobre la variable independiente (dosis de cafeína) y asigna aleatoriamente a los participantes a los grupos de tratamiento y placebo, lo que le permite probar relaciones causales.
Un psicólogo quiere investigar el impacto de una intervención de mindfulness en el bienestar psicológico de dos grupos de empleados. Los grupos no se asignan aleatoriamente, pero uno sigue la intervención y el otro no.
¿Qué tipo de diseño está utilizando el psicólogo?
a) Diseño Experimental
b) Diseño Cuasi-Experimental
c) Diseño Longitudinal
d) Diseño Pre-Experimental
e) Diseño No Experimental
b) Diseño Cuasi-Experimental
Explicación:
Es un diseño cuasi-experimental porque el psicólogo manipula la variable independiente (intervención de mindfulness), pero no asigna aleatoriamente a los grupos. Esto limita la capacidad de controlar completamente las variables externas que podrían influir en los resultados. Los grupos no necesariamente son equivalentes inicialmente, ya que el investigador trabaja con grupos previamente formados.
Un investigador está interesado en estudiar la relación entre el nivel de estrés y el rendimiento académico entre estudiantes universitarios. No manipula ninguna variable y solo observa y recoge los datos de los estudiantes.
¿Qué tipo de diseño está utilizando el investigador?
a) Diseño Experimental
b) Diseño Cuasi-Experimental
c) Diseño Longitudinal
d) Diseño No Experimental
e) Diseño Pre-Experimental
d) Diseño No Experimental
Explicación:
Es un diseño no experimental porque el investigador no manipula las variables, solo las observa y registra tal como ocurren en la naturaleza. Este diseño se usa cuando se quiere estudiar correlaciones o relaciones entre variables sin intervenir.
Un investigador realiza una encuesta a un grupo de empleados para medir su satisfacción laboral en un único momento en el tiempo. Los resultados de esta encuesta proporcionan una visión instantánea de la satisfacción laboral de los empleados.
¿Qué tipo de diseño está utilizando el investigador?
a) Diseño Longitudinal
b) Diseño Cuasi-Experimental
c) Diseño Experimental
d) Diseño Transversal
e) Diseño No Experimental
d) Diseño Transversal
Explicación:
Es un diseño transversal porque el investigador recoge datos en un solo punto en el tiempo. Se utiliza para obtener una instantánea de una situación o variable en un momento determinado.
Un equipo de investigadores sigue a un grupo de estudiantes durante cinco años para estudiar cómo sus hábitos de estudio afectan su rendimiento académico a lo largo del tiempo.
¿Qué tipo de diseño están utilizando los investigadores?
a) Diseño Longitudinal
b) Diseño Transversal
c) Diseño Experimental
d) Diseño Cuasi-Experimental
e) Diseño Pre-Experimental
a) Diseño Longitudinal
Es un diseño longitudinal porque los investigadores están siguiendo a los mismos participantes durante un largo período de tiempo para estudiar cómo los cambios en los hábitos de estudio afectan su rendimiento académico a lo largo de los años.
Un investigador está interesado en estudiar la manera en que las personas utilizan redes sociales, pero no tiene información previa sobre el tema. Decide hacer entrevistas abiertas con varios usuarios para obtener una visión general de sus hábitos.
¿Qué tipo de diseño está utilizando el investigador?
a) Diseño Descriptivo
b) Diseño Correlacional
c) Diseño Explorativo
d) Diseño Explicativo
c) Diseño Explorativo
Explicación:
Es un diseño explorativo porque el investigador está buscando entender un fenómeno poco conocido o no estudiado previamente. No tiene hipótesis definidas y su objetivo es obtener información preliminar.
Un psicólogo desea estudiar los hábitos de estudio de los estudiantes universitarios y realiza una encuesta para recopilar datos sobre cuántas horas estudian a la semana y en qué materias se enfocan.
¿Qué tipo de diseño está utilizando el psicólogo?
a) Diseño Correlacional
b) Diseño Descriptivo
c) Diseño Explorativo
d) Diseño Explicativo
b) Diseño Descriptivo
Explicación:
Es un diseño descriptivo porque el psicólogo simplemente está describiendo una situación sin tratar de encontrar relaciones o causas. Está recogiendo datos específicos sobre los hábitos de estudio sin manipular ninguna variable.
Un investigador está interesado en ver si existe una relación entre el nivel de estrés y el rendimiento académico en estudiantes universitarios. Mide ambos factores en un grupo de estudiantes sin intervenir o manipular ninguna variable.
¿Qué tipo de diseño está utilizando el investigador?
a) Diseño Correlacional
b) Diseño Explorativo
c) Diseño Descriptivo
d) Diseño Explicativo
a) Diseño Correlacional
Explicación:
Es un diseño correlacional porque el investigador está buscando entender la relación entre dos variables (estrés y rendimiento académico) sin manipularlas. Se centra en observar si hay una asociación entre ellas.
Un investigador quiere estudiar si la intervención de un programa de meditación tiene efectos causales sobre la reducción del estrés en adultos jóvenes. Asigna aleatoriamente a un grupo que recibirá el programa y a otro que no, y mide los niveles de estrés antes y después de la intervención.
¿Qué tipo de diseño está utilizando el investigador?
a) Diseño Explorativo
b) Diseño Correlacional
c) Diseño Descriptivo
d) Diseño Explicativo
d) Diseño Explicativo
Explicación:
Es un diseño explicativo porque el investigador está buscando explicar cómo y por qué ocurre un fenómeno (reducción del estrés) al manipular una variable independiente (el programa de meditación) y observar su efecto en una variable dependiente (estrés).
Un investigador está interesado en saber si la meditación diaria mejora el bienestar psicológico en adultos jóvenes. Formuló la siguiente afirmación: “La meditación diaria aumenta el bienestar psicológico en adultos jóvenes”.
¿Qué tipo de hipótesis está utilizando el investigador?
a) Hipótesis Nula
b) Hipótesis Estadística
c) Hipótesis de Investigación
d) Hipótesis Alternativa
c) Hipótesis de Investigación
Explicación:
Es una hipótesis de investigación porque es una declaración general de lo que el investigador espera encontrar en su estudio. En este caso, el investigador está planteando una posible relación entre la meditación y el bienestar psicológico.
Un psicólogo está investigando si un programa de intervención reduce la ansiedad. Su hipótesis sería: “El programa de intervención no tiene efecto sobre los niveles de ansiedad de los participantes”.
¿Qué tipo de hipótesis es esta?
a) Hipótesis Nula
b) Hipótesis Alternativa
c) Hipótesis de Investigación
d) Hipótesis Estadística
a) Hipótesis Nula
Explicación:
Es una hipótesis nula porque establece que no hay efecto ni relación entre las variables estudiadas, en este caso, el programa de intervención y la ansiedad.
Un investigador está estudiando si el consumo de cafeína afecta la memoria. Su hipótesis es: “El consumo de cafeína mejora el rendimiento en tareas de memoria en comparación con el grupo que no consume cafeína”.
¿Qué tipo de hipótesis es esta?
a) Hipótesis Nula
b) Hipótesis Alternativa
c) Hipótesis Estadística
d) Hipótesis de Investigación
b) Hipótesis Alternativa
Explicación:
Es una hipótesis alternativa porque postula que existe una relación entre el consumo de cafeína y el rendimiento en tareas de memoria. Es la hipótesis que se probaría si se rechaza la hipótesis nula.
Un investigador quiere evaluar si la media de puntajes de ansiedad en un grupo experimental (con intervención) es diferente de la media en el grupo de control (sin intervención). La hipótesis seria : “La media de los puntajes de ansiedad en el grupo experimental es igual a la media de los puntajes en el grupo de control”.
¿Qué tipo de hipótesis está utilizando el investigador?
a) Hipótesis Estadística
b) Hipótesis de Investigación
c) Hipótesis Nula
d) Hipótesis Alternativa
a) Hipótesis Estadística
Explicación:
Es una hipótesis estadística porque está formulada en términos cuantitativos (comparación de medias). Está orientada a la prueba estadística que se realizará para verificar si existe una diferencia significativa entre los dos grupos.
Un psicólogo realiza un estudio para ver si un nuevo tratamiento reduce la depresión. Durante el estudio, se asegura de controlar todas las variables que podrían influir en los resultados (como la dieta, el ejercicio, etc.) y asegura que todos los participantes reciban el mismo tratamiento.
¿A qué tipo de validez se refiere este control de variables?
a) Validez Externa
b) Validez Interna
c) Validez Estadística
d) Ninguna de las anteriores
b) Validez Interna
Explicación:
Se refiere a la validez interna porque el investigador está controlando las variables para asegurarse de que los cambios en los síntomas de depresión se deban exclusivamente al tratamiento, no a otros factores externos.
Un investigador realiza un estudio sobre los hábitos de ejercicio en adultos jóvenes universitarios y obtiene que 80% de los participantes hacen ejercicio regularmente. El investigador se pregunta si estos resultados pueden aplicarse también a adultos mayores o personas que no son universitarias.
¿Qué tipo de validez está cuestionando el investigador?
a) Validez Interna
b) Validez Externa
c) Validez de Constructo
d) Validez de Instrumento
b) Validez Externa
Explicación:
El investigador está cuestionando la validez externa, ya que está preguntándose si los resultados obtenidos en un grupo específico (adultos jóvenes universitarios) pueden generalizarse a otros grupos de personas (adultos mayores o no universitarios).
Un investigador quiere realizar un estudio sobre el uso de dispositivos móviles en una ciudad. Para ello, selecciona 500 personas de una lista de todos los residentes de la ciudad, asegurándose de que cada persona tenga la misma probabilidad de ser seleccionada.
¿Qué tipo de muestreo está utilizando el investigador?
a) Muestreo por Conveniencia
b) Muestra Aleatoria Simple
c) Muestreo de Bola de Nieve
d) Muestreo Intencional
b) Muestra Aleatoria Simple
Explicación:
El investigador está utilizando una muestra aleatoria simple, ya que cada persona tiene la misma probabilidad de ser seleccionada, y la selección es completamente aleatoria.
En un estudio sobre el impacto de un nuevo programa de entrenamiento, el investigador asigna aleatoriamente a los participantes a dos grupos: uno que recibirá el programa y otro que no. La asignación se hace sin ningún tipo de sesgo.
¿Qué tipo de procedimiento está utilizando el investigador?
a) Selección Aleatoria
b) Asignación al Azar
c) Muestreo Intencional
d) Muestreo de Bola de Nieve
b) Asignación al Azar
Explicación:
El procedimiento utilizado es asignación al azar, ya que el investigador asigna aleatoriamente a los participantes a los grupos de tratamiento y control, lo que asegura que las características iniciales de los participantes no influyan en los resultados.
Un investigador necesita recolectar datos rápidamente sobre la actitud de los consumidores hacia un nuevo producto. Decide realizar una encuesta entre las personas que se encuentran en un centro comercial en ese momento, ya que es lo más conveniente.
¿Qué tipo de muestreo está utilizando el investigador?
a) Muestreo por Conveniencia
b) Muestreo Aleatorio Simple
c) Muestreo de Bola de Nieve
d) Muestreo Intencional
a) Muestreo por Conveniencia
Explicación:
El investigador está utilizando muestreo por conveniencia, ya que selecciona a los participantes basándose en la facilidad de acceso (las personas en el centro comercial).
Un investigador está interesado en estudiar a expertos en inteligencia artificial, por lo que selecciona a un grupo de profesionales que trabajan específicamente en este campo, sin importar su género o edad.
¿Qué tipo de muestreo está utilizando el investigador?
a) Muestreo Aleatorio Simple
b) Muestreo por Conveniencia
c) Muestreo Intencional
d) Muestreo de Bola de Nieve
c) Muestreo Intencional
Explicación:
El investigador está utilizando muestreo intencional, ya que selecciona de manera deliberada a participantes que tienen ciertas características o conocimientos específicos que son relevantes para su estudio.
Un investigador está realizando un estudio sobre los hábitos de consumo de una comunidad muy pequeña y difícil de acceder. Comienza entrevistando a un par de personas de la comunidad, quienes luego lo refieren a otros miembros para que participen.
¿Qué tipo de muestreo está utilizando el investigador?
a) Muestreo Aleatorio Simple
b) Muestreo Intencional
c) Muestreo de Bola de Nieve
d) Muestreo por Conveniencia
c) Muestreo de Bola de Nieve
Explicación:
El investigador está utilizando muestreo de bola de nieve, ya que inicia con un grupo pequeño de participantes y luego estos recomiendan a otros para formar una muestra más grande.
Un investigador recopila datos sobre el color favorito de 50 personas. Las opciones son Rojo, Azul, Verde y Amarillo.
¿Qué tipo de escala se utiliza para clasificar los colores?
a) Escala Nominal
b) Escala Ordinal
c) Escala de Intervalo
d) Escala de Razón
Escala Nominal
Es una escala en la que los datos se agrupan en categorías sin un orden específico. Los números o etiquetas no tienen un valor cuantitativo, solo sirven para identificar o clasificar.
Ejemplo: Género (Masculino, Femenino), Colores (Rojo, Azul, Verde).
En un estudio sobre la satisfacción de los clientes, se pregunta a los participantes que califiquen su satisfacción de la siguiente manera: Muy insatisfecho, Insatisfecho, Neutral, Satisfecho, Muy satisfecho.
¿Qué tipo de escala se está utilizando?
a) Escala de Intervalo
b) Escala Ordinal
c) Escala Nominal
d) Escala de Razón
b) Escala Ordinal
Es una escala en la que los datos se agrupan en categorías con un orden o jerarquía, pero las diferencias entre los niveles no son necesariamente iguales o cuantificables.
Ejemplo: Posiciones en una carrera (1er lugar, 2do lugar, 3er lugar), Clasificación de satisfacción (Muy insatisfecho, Insatisfecho, Neutral, Satisfecho, Muy satisfecho).
