Metodologías de Investigación en Psicología Flashcards
1
Q
Qué es el método científico
A
Es un proceso estructurado para obtener conocimiento.
2
Q
La ciencia es algo que ocurre aislado de la cultura. V o F
A
Falso. Es algo que ocurre desde el etnocentrismo
3
Q
La ciencia ocurre independientemente de la ética V o F
A
Falso. Puede ocurrir fuera de la ética, pero se requieren estándares morales
4
Q
Qué 4 aspectos deben guiar el pensamiento de un investigador
A
Ser escéptico; buscar la convergencia; aproximación multimetódica; trabajo con hipótesis
5
Q
Señala 4 diferencias entre el conocimiento común y el conocimiento científico
A
Superficial vs profundo; Vida cotidiana vs dominio particular de la ciencia; asistemático vs sistemático; certeza sensorial vs criterios de calidad y rigor
6
Q
Qué 2 elementos debe cumplir una buena hipótesis de investigación
A
Que nos sea ni tan amplia ni tan acotada; y que sea relevante social mente junto con que sea ética
7
Q
Qué es un constructo
A
Un concepto o idea que necesita una definición operacional
8
Q
La confiabilidad es que mida lo que se quiere medir V o F
A
Falso. La confiabilidad es una búsqueda de consistencia
9
Q
Que un instrumento mida aquello que se quiere medir. Definición de
A
Validez
10
Q
Cuáles son las 7 etapas del proceso investigativo
A
- Pregunta; 2. Hipótesis; 3. Definiciones operacionales; 4. Diseño de investigación (evaluación ética) 5. Recolección y organización de datos 6. Extracción de conclusiones 7. Reporte de resultados
11
Q
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A
Siiii
12
Q
Qué es una anomalía
A
Es una situación en particular o conocimiento que no calza con los paradigmas de conocimiento convencionales
13
Q
Definición de paradigma
A
Sistema conceptual que sostiene un conjunto de supuestos referidos a fenómenos
14
Q
Sobre qué habla Yela
A
Sobre el problema del método científico en psicología
15
Q
Cuál es para Yela el problema del método científico en psicología
A
Que el método científico positivista tradicional solo puede aplicarse a la conducta
16
Q
El método cuantitativo y el método cualitativo son metodos secuenciales V o F
A
Falso, el método cualitativo es circular
17
Q
Un diseño correlacional implica causalidad V o F
A
Falso. Solo implica que si está uno, está el otro. Puede haber terceras variables que expliquen la causalidad
18
Q
Defina la validez interna y externa
A
Validez interna es el grado en que le cambio observado fue realmente producto de la manipulación de una variable o no. La validez externa es la posibilidad de generalizar los resultados o aplicarlos a distintos contextos
19
Q
Mencione los 4 niveles de un estudio científico
A
Exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo
20
Q
Definición de variable
A
propiedad que puede fluctuar, y cuya variación se puede medir u observar
21
Q
Mencione un principio ético para Shaugnesi
A
Puede ser Riesgo mínimo, privacidad o engaño
22
Q
A qué se refiere el principio ético del engaño
A
Cualquier tipo de engaño contradice al consentimiento informado.
23
Q
Bajo qué 3 circunstancias se puede engañar a los participantes de un estudio científico
A
Cuando su valor científico, educativo o aplicado significativo se justifica, y no se puede obtener por otros medios.
Al final del estudio se debe transparentar el engaño
24
Q
El principio ético que hace referencia a el saber de los participantes cómo se utilizará su información
A
Privacidad
25
Mencione 5 principios éticos para Shaunegessy
Beneficencia y no maleficencia; Fidelidad y responsabilidad; integridad; Justicia; Respeto por los derechos y la dignidad de las personas
26
El consentimiento informado es una formalidad opcional V o F
Falso, es un requisito ético indispensable
27
Explique los estudios exploratorios
Exploratorios:
Los estudios exploratorios se efectúan, normalmente, cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes
28
Explique los estudios descriptivos
Los estudios descriptivos por lo general fundamentan las investigaciones correlaciónales, las cuales a su vez proporcionan información para llevar a cabo estudios explicativos que generan un sentido de entendimiento y son altamente estructurados. Muy frecuentemente el propósito del investigador es describir situaciones y eventos. Esto es, decir cómo es y se manifiesta determinado fenómeno. Ejemplo: censo
29
Explique los estudios correlacionales
Los estudios correlaciónales pretenden responder a preguntas de investigación tales como: ¿conforme transcurre una psicoterapia orientada hacia el paciente, aumenta la autoestima de éste?;¿a mayor variedad y autonomía en el trabajo corresponde mayor motivación intrínseca respectó a las tareas laborales?; Los estudios correlaciónales miden las dos o más variables que se pretende ver si están o no relacionadas en los mismos sujetos y después se analiza la correlación.
30
Explique los estudios explicativos
Los estudios explicativos van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos; están dirigidos u responder a las causas de los eventos físicos o sociales. Como su nombre lo indica, su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se da éste, o por qué dos o más variables están relacionadas
31
Qué es un paradigma
conjunto de creencias acerca de la realidad.
32
Definición de conocimiento
“Es la relación cognoscitiva entre el hombre y las cosas
que lo rodean (la realidad)”
33
Definición de ciencia
Estudio metódico que busca una mayor comprensión de un objeto particular (fenómeno) que no
puede ser explicado por sí mismo, pero que sí puede ser comprobado y verificable empíricamente, a
partir de un método, instrumentos y teorías particulares
34
Qué es el enfoque empírico en la ciencia
enfatiza la observación directa y la experimentación como un modo para contestar las
preguntas. Con este enfoque los psicólogos se concentraron en los comportamientos y experiencias que
podían observarse directamente.
35
Qué es el etnocentrismo
potencial fuente de prejuicios que surge cuando se pretende entender el comportamiento
de individuos en diferentes culturas a través del marco o perspectiva de nuestra propia cultura. la
investigación intercultural ayuda a evadir el estudio de la cultura dominante.
36
Cómo se obtiene la evidencia más fuerte en la Ciencia
la evidencia más fuerte para una aseveración sobre la conducta se obtiene de la convergencia de la
evidencia de muchos estudios, aunque los científicos reconozcan que las aseveraciones son siempre
probabilísticas
37
Qué etapas tiene el proceso de una investigación
Etapa teórica
1. Identificar un tema/idea.
2. Plantear un problema de investigación
3. Elaborar un marco teórico (MT)
4. Definir el tipo de investigación
5. Establecer hipótesis/preguntas directrices
Etapa metodológica
5. Establecer hipótesis/preguntas directrices
6. Seleccionar diseño
7. Recolección de datos
8. Análisis de datos
Etapa de divulgación o ejecución
9. Presentación de resultados
38
Mencione los 4 tipos de pregunta de investigación y descríbalos brevemente
❏ Exploratorias: Conceptos definidos tentativamente, poca investigación previa, modelos
teóricos inexistentes.
❏ Descriptivas : Conceptos definidos específicamente, investigación previa exploratoria,
modelos teóricos sencillos.
❏ Correlaciónales (asociaciones): Conceptos operacionalizados específicamente,
investigación previa descriptiva y correlacional, modelos teóricos específicos al problema.
❏ Explicativas: Conceptos operacionalizados específicamente, investigación previa
correlacional y explicativa, modelos teóricos comprensivos.
39
Qué partes tiene la etapa teórica
1 Problema de inv
2 Pregunta de inv
3 Marco teórico empírico
4. Definir tipo de investigación
40
Las anomalías deben obviarse en el desarrollo de una teoría V o F
Falso, de echo, la anomalía favorece la emergencia de nuevos descubrimientos científicos
41
Qué viene en el proceso de la emergencia del conocimiento científico
la aparición gradual y simultánea del reconocimiento tanto conceptual
como de observación y el cambio consiguiente de las categorías y los procedimientos del paradigma,
acompañados a menudo por resistencia
42
Qué es una hipótesis
Una hipótesis es una explicación tentativa de un fenómeno.
43
Qué es la definición operacional:
explica un concepto únicamente en términos de los procedimientos observables
usados para producirlo y medirlo.
44
Qué es la confiabilidad
Si un instrumento funciona consistentemente
45
Qué es el enfoque nomotético del método científico
los psicólogos establecen generalizaciones y leyes generales que se apliquen a
poblaciones diversas.
46
Qué es el enfoque ideográfico del método científico
estudian a los individuos, más que a los grupos.
47
Qué es una teoría
conjunto de proposiciones organizadas lógicamente que sirven para definir acontecimientos,
describir relaciones entre acontecimientos y explicar la ocurrencia de estos eventos.
48
Un método para verificar una teoría, puede ser... en vez de buscar si está correcta... buscar...
buscar “falsear” las proposiciones de la teoría, que cuando buscan confirmarlas)
49
Cuál es uno de los problemas del método científico en psicología
si la conciencia es asunto
privado e inobservable para los demás. ¿Cómo aplicar a su estudio el método científico, con sus requisitos de
comprobación pública?. Otro es que los ingredientes históricos que modulan la conducta humana son irrepetibles, lo que hace
sumamente problemática su comprobación empírica y experimental.
50
Se puede lograr una investigación sin margen de error V o F
Falso, siempre está presente, hay que medirlo
51
El investigador es el propio instrumento de la investigación. Esta frase hace referencia a la investigación de tipo
Cualitativa
52
Existen solo 2 paradigmas principales de investigación en Psicología V o F
Falso, Existen también enfoques mixtos de investigación, que ocupan métodos tanto cuanti como cuali
53
La investigación que utiliza razonamiento deductivo es
cuantitativa
54
Ventajas de Inv Cuali y Cuanti
Cuanti permite control, generalizar resultados, Cuali permite riqueza, diversidad cultural,
55
V o F: La metodología cualitativa se puede aplicar no solo a fenómenos psicológicos, si no a fenómenos de la medicina
Verdadero
56
3 criterios para plantear un problema en el método cuantitativo
a. Debe expresar relación entre 2 o más conceptos
b. Debe estar formulado como pregunta, sin ambigüedad
c. Debe implicar la posibilidad de hacer una prueba empírica, la factibilidad de observarse
objetivamente.
57
5 ideas para una buena pregunta de investigación
● Que no se conozcan las respuestas
● Que puedan responderse empíricamente
● Que impliquen usar medios éticos
● Que sean claras
● Que el conocimiento aporte sustancialmente
58
Qué 9 variables pueden afectar la validez interna de una investigación
1 Sesgo Muestral
2 Difusión o traslape de tratamientos
3 Historia
4 Maduración
5 Atrición/mortalidad muestral
6 Efectos de prueba
7 Regresión a la media
8 Contaminación por sesgo del investigador
9 Inestabilidad de las pruebas
59
Qué 5 variables pueden afectar la validez externa de las investigaciones cuantitativas
1 Interacción con otra característica de la prueba
2 Artificialidad de la situación
3 Efectos pre-test
4 Efectos post-test
5 Reactvidad o efecto hawthone (el efecto es una reacción al estudio, no algo generalizable)
6 Efecto Rosenthal: los efectos dependen de las expectativas de los investigadores
60
Menciona 5 diseños de investigación cualitativa
1 estudio de casos
2 estudio comparativos
3 estudios retrospectivos
4 Estudios transversales (estudia el fenómeno en la forma en cómo de presenta)
5 estudios longitudinales (a lo largo del tiempo)
61
Definición de teorÍA
conjunto de proposiciones organizadas lógicamente que sirven para definir acontecimientos,
describir relaciones entre acontecimientos y explicar la ocurrencia de estos eventos.
62
*regla de la parsimonia:
se sigue cuando se aceptan las explicaciones alternativas más simples (se prefieren
explicaciones simples)
63
Qué es la operalización
- Es la forma en que medimos una variable.
64
Qué es un diseño de investigación
es un plan para recoger y analizar evidencia que haga posible al
investigador responder la pregunta que se ha hecho.
65
Qué es un estudio de cohorte, y qué es un estudio de panel
Un estudio de cohorte es el seguimiento de un grupo amplio, mientras que un estudio de panel es el seguimiento de un individuo
66
Qué es la equivalencia inicial
implica que los grupos son similares entre sí al momento de iniciarse el
experimento.
67
Qué es un pre-experimento, y qué lo diferencia de un experimento puro
Diseño de un solo grupo cuyo grado de control es mínimo. Generalmente es útil como un
primer acercamiento al problema de investigación en la realidad. Experimento puro es aquellos que logran el control y la validez interna al reunir dos requisitos: grupos de
comparación y equivalencia de los grupos
68
Qué es un cuasiexperimento
Estos diseños difieren de los experimentos puros en el grado de seguridad o
confiabilidad sobre la equivalencia inicial. No tienen garantizada la equivalencia inicial porque no hay
asignación aleatoria ni emparejamiento, los grupos están formados antes del experimento
69
Qué es una teoría
Conjunto de proposiciones vinculadas sistemáticamente que especifican relaciones causales entre
variables. Las teorías no sólo consisten en esquemas o tipologías conceptuales, sino que contienen
proposiciones semejantes a leyes que interrelacionan dos o más conceptos o variables al mismo tiempo.
70
Qué 4 tipos de hipótesis existen en una investigación
1 descriptiva de un valor o dato pronosticado
2 Correlacionales
3 de diferencias entre grupos
4 Causalidad
71
Qué 2 formas existen de definir las hipótesis
Conceptual y operacional
72
Cuáles son los 5 principios éticos de una investigación
1 Beneficencia y no maleficencia
B Fidelidad y responsabilidad
C Integridad
D Justicia
E Respeto por los derechos y la dignidad de las personas
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Principios éticos APA para invg con animales
Se hace uso de los animales en la investigación con el fin de obtener conocimiento que beneficiará a los
humanos, como, por ejemplo, ayudar a curar enfermedades (todo se prueba en animales primero, por tanto,
igual son los más afectados). Los investigadores están obligados éticamente a adquirir, cuidar, hacer uso y
deshacerse de animales conforme a las leyes federales, estatales y locales, y con principios profesionales. El
uso de animales en la investigación involucra aspectos complejos y es sujeto a debates.
74
Qué tipos de muestreo existen en cuanti
Probabilísticos y no probabilísticos
75
Qué muestreos probabilísticos existen
Probabilístico simple; probabilístico estratificado (por ejemplo, por género); probabilístico por racimo (en poblaciones ya agrupadas)
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