Evaluación 1 Flashcards
Qué es una prueba de tamizaje
Una prueba de bajo costo que separa casos positivos de negativos
Qué es la confiabilidad
La consistencia externa o interna de los resultados (verificar)
Qué es la validez
El grado en el que un indicador test mide lo que dice que quiere medir
Sensibilidad
La probabilidad de clasificar correctamente a un individuo “enfermo” Verdaderos Positivos/Positivos totales
Especificidad
negativos detectados/ negativos reales, es decir, la probabilidad de clasificar correctamente a un individuo no enfermo (verificar fórmula)
Quien es el promotor principal de la teoría clásica de medición
Spearman
Qué dice la teoría clásica de medición
Dice que existe una “puntuación verdadera” que se obtendría a realizar una infinita cantidad de veces los test, y un error.
Definición matemática de confiabilidad
un instrumento que funciona consistentemente
Cuál es el nivel de significancia exigente/no exigente
0.15 menos exigente, 0.001 exigente
Qué es el análisis factorial
Un método para agrupar ítems en un factor. Un ejemplo es el 16pf Catell. Se agrupan distintas preguntas con una correlación mínima de 0.5 en un solo factor, por ejemplo, “reservado” o “relajado”.
Con los adultos mayores, a veces puede hacer falta entrevistar a un familiar. V o F
V
Cuestionario de funcionamiento emocional infantil?
SENA. Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes
(Evaluación de los principales problemas emocionales y de conducta de niños y adolescentes)
Fuente: https://web.teaediciones.com/SENA-Sistema-de-Evaluacion-de-Ninos-y-Adolescentes.aspx
Qué es el WESCHLER
Escala de inteligencia preescolar y primaria
Test para una evaluación neuropsicológica infantil
TENI
Test que mide Evaluación de habilidades adaptativas
ABAS II
Cuáles son los 3 supuestos de la teoría clásica de tests
- definir la puntuación verdadera de una persona en un test como aquella puntuación que obtendría como media si se le pasase infinitas veces el test
- se asume que no existe relación entre la cuantía de las puntuaciones verdaderas de las personas y el tamaño de los errores que afectan esas puntuaciones.
- establece que los errores de medida de las personas en un test no están relacionados con los errores de medida en otro test distinto
Cuál es el centro de la teoría clásica de Tests
El modelo lineal (puntuación empírica = puntuación verdadera y error), los 3 supuestos y los test paralelos
Qué son los test paralelos en la teoría clásica de tests
miden lo mismo exactamente pero con distintos ítems), donde las puntuaciones verdaderas serían las mismas y así también las varianzas de los errores.
Cuáles son los 2 variantes de la teoria clásica de tests
Teoría de la Generalizabilidad (TG), propuesta por Cronbach, el cual utiliza el análisis de varianza para sus estimaciones. Otro desarrollo es la Teoría Referida al Criterio (TRC) los cuales determinan si una persona domina un criterio concreto o campo de conocimiento (especialmente utilizada en el ámbito educativo y contextos laborales).
Cuáles son la limitaciones de la teoría clásica de tests
En primer lugar, en TC las mediciones no resultan invariantes respecto al instrumento utilizado. Los resultados de los tests no están en la misma escala, no son comparables. En segundo lugar, una limitación es la ausencia de invarianza de las propiedades de los tests respecto de las personas utilizadas para estimarlas. Es decir, propiedades psicométricas estaban en función del tipo de persona utilizadas para calcularlas. Los tests no miden con la misma precisión a todas las personas,
Qué es la teoría de respuesta a los Items y cuál es su supuesto clave
Es una teoría que nació posterior a la teoría clásica de los tests, El supuesto clave de TRI es la Curva Característica del Ítem (CCI), la que supone que existe una relación funcional entre los valores de la variable que miden los ítems y la probabilidad de acertar estos. Los valores de la variable medida van entre menos infinito a más infinito.
A qué año y persona se puede asociar la TRI
Thurstone años 20
Cuáles son los 3 parámetros de la Curva Característica del Ítem en la TRI
a) índice de discriminación del ítem; b) dificultad del ítem; c) probabilidad que hay de acertar el ítem al azar. Si sólo tomamos en cuenta b),
estamos en un modelo logístico de un parámetro. Si tomamos a) y b), es un modelo de dos parámetros y así (hay más de cien modelos TRI actualmente).
Cuál es el segundo supuesto de TRI
los ítems han de ser independientes, o sea, la respuesta de uno no
puede estar condicionada a la respuesta dada a otros ítems.
Qué es la validez de contenido
examen sistemático del contenido de la prueba para determinar si cubre una muestra representativa del área de conducta que debe medirse.
Qué es la validez en relación a un criterio
Los procedimientos de validación de criterio-predicción indican la efectividad de la prueba para predecir el desempeño del individuo en actividades específicas.
Qué es la validez de constructo
Grado en el que puede afirmarse que mide un constructo o rasgo teórico.
Qué es el PFAQ
- Test diseñado para estudios en individuos normales o con alteraciones funcionales leves, mide la capacidad funcional para desempeñarse en actividades instrumentales de la vida diaria y que además tiene alta correlación con deterioro cognitivo.
Qué es el MMSE
Test breve, proporciona un diagnóstico grueso de la orientación en el tiempo y espacio, de la memoria reciente, el registro y la capacidad aritmética. Excluye ánimo y conductas mentales anormales.
Mencione 4 test de Tamizaje orientados al paciente
MMSE, MOCA; ACE-R, FAB
Mencione 4 test de tamizaje dirigido al informante
- Informant questionnaire on cognitive decline in the elderly (iQ-code)
- Test de pfeffer
- Cuestionario del comportamiento (NPI-Q)
- ADLQ (“cuestionario actividades de la vida diaria”; evaluación de la conducta adaptativa)
Un análisis de metodología docente consideró las calificaciones den= 54 estudiantes de la facultad de Biología de laULAym= 8 tipos de habilidades. El primer factor principal que explicaba las calificaciones era la inteligencia del estudiante y en segundo lugar la metodología de aprendizaje usada. Lo anterior es un ejemplo de
A Prueba T,
B Analisis Factorial o Anova
C Turkey
D Análisis de regresión simple
B Factorial, dado que 2 factores explican las calificaciones, estos 2 factores son la inteligencia y la metodología
Qué es un ANOVA
Analysis of variance (ANOVA) is a statistical technique that is used to check if the means of two or more groups are significantly different from each other. ANOVA checks the impact of one or more factors by comparing the means of different samples.
We can use ANOVA to prove/disprove if all the medication treatments were equally effective ornot.
Compara si 2 o más promedios son diferentes o no.
Pueden publicar contenido de psicología, post, videos, etc.
Síganme https://www.tiktok.com/@mastlexonline, o youtube Mastlex Online Triplica tu velocidad de Lectura, basado en evidencia, ¿No me crees? Demuestrame que me equivoco.
