Desarrollo1 Flashcards

1
Q

Cuáles son las 3 influencias según Baltes

A

Normativas x historia, normativas x edad, no normativas

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Q

Cuáles son los 3 principios del desarrollo según Baltes

A

Multidireccionalidad, multicausalidad, multilineidad

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3
Q

Cuáles son las cuatro etapas del desarrollo según Piaget

A

Sensoriomotor, preoperacional ,operaciones concretas, operaciones formales

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4
Q

Qué edades están la etapa sensomotor

A

hasta 11 12 meses

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5
Q

Qué edades están en la etapa de operaciones concretas

A

7 a 12 años

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6
Q

Qué edades está la etapa de operaciones formales

A

11-13 años en adelante

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7
Q

Definición de asimilación

A

Incorporación de un objeto a una estructura previa

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8
Q

Cómo agradecerme?

A

No se les olvide añadir preguntas plis. Mi meta es llegar a mil

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9
Q

La equilibración es…

A

Un proceso constante que se da entre la asimilación y la acomodación

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10
Q

Cuales son las unidades básicas del conocimiento según Piaget

A

Estructura y esquema

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11
Q

Qué es la Zona de Desarrollo Próximo

A

La diferencia entre el desarrollo real y el desarrollo potencial cuando se está acompañado por alguien

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12
Q

Definición de mediación

A

Capacidad de organizar y modificar el entorno de acuerdo a los propósitos del sujeto

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13
Q

Qué es la epigenesis

A

Es un principio explicativo del desarrollo, fundamenta somáticamente el desarrollo psicosexual y psicosocial. es utilizado para mostrar cómo un estadio influye en el próximo, lo que enseña que el desarrollo está en constante cambio

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14
Q

Definición de ritualización

A

Patrones de conducta específicos de una sociedad que permiten resolver crisis psicosociales, válidas culturalmente

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15
Q

Diferencia entre ritualismo y ritualización

A

Ritualismo es no adaptativo e inflexible

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16
Q

Una crisis psicosocial es algo desadaptativo, y patológico V o F

A

Falso. Es un proceso normal que ocurre en los seres humanos en las diferentes etapas del desarrollo.

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17
Q

Cuál es la primera etapa según Erikson?

A

Infancia

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18
Q

Cuál es la 3era etapa según Erikson?

A

Edad del juego

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19
Q

Qué etapa está entre la edad del juego y la infancia según Erikson?

A

La niñez temprana

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20
Q

Qué etapa viene luego de la edad escolar según Erikson?

A

La adolescencia

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21
Q

Cuál es la última etapa del desarrollo según Erikson?

A

La vejez

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22
Q

Cuáles son las primeras 4 etapas según Erikson?

A

Infancia, niñez temprana, Edad del juego y edad escolar

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23
Q

Cuáles son las últimas 4 etapas según Erikson?

A

Adolescencia, juventud, adultez, vejez

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24
Q

Cuáles son las 8 etapas según Erikson?

A

Infancia, niñez temprana, edad del juego y edad escolar; adolescencia, juventud, adultez, vejez

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25
Q

Un mesosistema implica el ambiente inmediato V o F

A

Falso, un microsistema implica el ambiente inmediato. Un mesosistema implica la interacción entre ambientes

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26
Q

Un macrosistema es un entorno donde el individuo no participa, pero se ve afectado, por ejemplo, el trabajo del papá V o F

A

Falso, ese es el exosistema. El macrosistema puede ser el contexto político o económico de los países

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27
Q

Qué es la transición ecológica

A

Un cambio en el entorno o de rol en la persona. Conlleva nuevas oportunidades del desarrollo

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28
Q

Qué autor hace referencia a la psicología cultural

A

COle

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29
Q

Definición de prolepsis

A

Acciones que se realizan de acuerdo a las expectativas sociales. Actuar en el presente como si el futuro estuviera ocurriendo ciertas expectativas culturales

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30
Q

Qué es la intersubjetividad primaria y la intersubjetividad secundaria

A

Intersubjetividad primaria: referencia social. Los niños utilizan la referencia social cuando se encuentran con algo que no les resulta familiar y miran a sus cuidadores para obtener alguna indicación de lo que se supone que deben hacer.

Intersubjetividad secundaria: el bebe quiere interactuar con un objeto externo en conjunto con otro

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31
Q

El nicho evolutivo según Cole es

A

El sistema compuesto por entornos físicos y culturales en los que vive el niño

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32
Q

A qué teoría nos referimos cuando hablamos de Gopnik

A

TOM teoría de la mente

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33
Q

Definición de teoría de la mente

A

Habilidad para atribuir estados mentales a uno mismo y a otros, sirve para predecir y explicar conductas

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34
Q

Cuál es la prueba de la falsa creencia

A

Un experimento para detectar si los niñes tienen teoría de la mente. Implica mostrar imágenes donde la situación discrepa con lo que una persona vió, y ver si son capaces de detectar esa discrepancia

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35
Q

La teoría de la mente implica un módulo innato segú Gopnik V o F

A

Verdadero

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36
Q

La comunicación es…

A

Capacidad de transmitir información

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37
Q

El lenguaje es

A

La capacidad de comunicarse con signos arbitrarios

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38
Q

La atención de los niñes es indiferenciada, hasta que aprenden a dirigirla V o F

A

Falso. Existen sesgos atencionales hacia el lenguaje, rostros entre otros

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39
Q

Qué es la capacidad intersubjetiva primaria

A

La búsqueda de contacto social

40
Q

Gracias por añadir nuevas preguntas

A

Llegaremos a 1000 :)

41
Q

La intersubjetividad secundaria implica a 3 personas V o F

A

Falso, la intersubjetividad secundaria implica objetos y personas

42
Q

La fonética es..

A

Capacidad para articular

43
Q

Cuáles son los 3 aspectos del lenguaje

A

Forma, contenido, uso

44
Q

Las protoconversaciones son

A

Balbuceos y otros que se parecen a conversaciones

45
Q

La atención conjunta está presente desde los 3 meses. V o F

A

Falso, desde los 8-12 meses

46
Q

Sroufe es un autor que hace referencia a…

A

El apego

47
Q

El apego se puede decidir claramente cuando la madre se separa del hijo V o F

A

Falso. El momento más importante es en el reencuentro,

48
Q

El apego inseguro puede ser de 2 tipos, estos son:

A

Ansioso ambivalente y ansioso evitativo

49
Q

El apego ayuda a promover la…

A

autorregulación emocional

50
Q

El apego desorganizado está presente en cerca del 10% de la población V o F

A

Falso, 2 o 3 %

51
Q

Tomasello hace referencia a la teoría de la mente V o F

A

Falso, hace referencia a los orígenes culturales de la cognición humana

52
Q

Definición de efecto trinquete

A

Acumulación histórica progresiva de mejoras o aprendizajes

53
Q

Tomasello estaría de acuerdo con Chomsky, dado que ambos tienen una teoría modular V o F

A

Falso. Chomsky no considera la línea histórica del desarrollo

54
Q

los símbolos son propios de un sujeto V o F

A

Falso, son intersubjetivos es decir, socialmente compartidos principalmente

55
Q

Recuerden añadir preguntas :)

A

GRACIAS!

56
Q

Cómo era la visión clásica de desarrollo

A

Históricamente, el desarrollo se ha entendido como un crecimiento evolutivo, es decir, como algo
unidimensional, unidireccional, secuencial, irreversible, finito y universal.

57
Q

Qué es la plasticidad en el desarrollo

A

rango de desarrollo humano
posible bajo variables constelaciones de influencias medidas por edad, historia y no normativas. Es la
capacidad de cambiar o de recuperarse de algún evento. La plasticidad biogenética disminuye a
medida que vamos envejeciendo, pero siempre está presente

58
Q

Qué es la Optimización selectiva con compensación (OSC)

A

Mecanismo que inicialmente buscaba describir el envejecimiento exitoso, ya que impulsa el
desarrollo y previene pérdidas. Es una estrategia para dominar tareas de la vida.

59
Q

La OSC se da solo en la vejez V o F

A

Falso, se da en todo el desarrollo

60
Q

Qué es un experimento ecológico para Broenf

A

Se busca investigar la acomodación progresiva entre el organismo humano en crecimiento y su
ambiente. Para entender esta relación hay que perturbar el equilibrio existente, es decir, intentar
cambiar una parte de esta relación y ver que ocurre en la otra .

61
Q

Definición de Validez ecológica para Broenn

A

Refiere a la medida en la que el ambiente que los sujetos experimentan en una investigación
científica, tiene las propiedades que el investigador piensa o supone que tiene.

62
Q

Cuáles son los 4 ambientes ecológicos según Broen

A

micro, meso, exo, macro

63
Q

Cuáles son los 3 tipos de diadas según Broen

A

De observación, de acción conjunta y primaria. La primaria sigue existiendo fenomenológicamente para los sujetos incluso cuando no estén juntos

64
Q

Epigénesis para Erikson

A

Principio organísmico (tomado de la embriología) que fundamenta somáticamente el desarrollo
psicosexual y psicosocial. Es utilizado acá para mostrar cómo un estadio influye en el próximo, lo que
enseña a su vez, que el desarrollo está en constante cambio.
La epigénesis, determinan ciertas leyes que rigen las relaciones fundamentales que las partes en
crecimiento guardan entre sí. En ese sentido, un niño “sano” se logra adaptar a las leyes epigenéticas
del desarrollo.

65
Q

Cómo son los modos de conducta en la etapa Oral según Erikson

A

oral-respiratorio y sensorial: En esta etapa se obtiene o incorpora, es decir, se recibe lo que se
nos es dado (por ejemplo, a través de chupar, ver, oír). Al obtener y aprender a obtener, hace
que se desarrolle el fundamento adaptativo para luego ser un dador.

66
Q

Cómo son los modos de conducta en la etapa Anal según Erikson

A

Se retiene o elimina

67
Q

Cómo son los modos de conducta en la etapa Fálica según Erikson

A

En esta etapa hay intrusión (pene) e inclusión (vagina).
Modalidad acá es de “hacer”, en el sentido de que se trata de lograr cosas, hay iniciativa y
placer de conquista.

68
Q

Menciona el
1 Modo psicosexual
2 Crisis psicosocial
3 Fuerza básica
4 patología básica
5 Ritualización
6 Ritualismo de
La infancia

A

1 Oral/incorporativo
2 Confianza básica vs desconfianza básica
3 Esperanza
4 Retraimiento
5 Numinos o perseverancia
6 Idolatría o forma de adicción visual

69
Q

Menciona el
1 Modo psicosexual
2 Crisis psicosocial
3 Fuerza básica
4 patología básica
5 Ritualización
6 Ritualismo de
La Niñez Temprana

A

1 Anal (retener/soltar)
2 Autonomía vs verguenza
3 Volundad o autocontrol
4 Compulsión, rebeldía o dominio ajeno
5 Juiciosa o aceptar la ley
6 Legalismo o burocracia o compulsividad

70
Q

Menciona el
1 Modo psicosexual
2 Crisis psicosocial
3 Fuerza básica
4 patología básica
5 Ritualización
6 Ritualismo de
La Edad del juego

A

1 Fálico intrusivo
2 Iniciativa vs culpa
3 Finalidad, dramatización de actividades imaginaria
4 inhibición o no ser juguetón
5 Dramático y chistoso
6 Moralismo o represión del juego

71
Q

Menciona el
1 Modo psicosexual
2 Crisis psicosocial
3 Fuerza básica
4 patología básica
5 Ritualización
6 Ritualismo de
La edad Escolar

A

1 Latencia
2 Industria vs inferioridad
3 Competencia dominar la facultad
4 Inercia o paralización de la vida productiva
5 Formales
6 Formalismos

72
Q

Menciona el
1 Modo psicosexual
2 Crisis psicosocial
3 Fuerza básica
4 patología básica
5 Ritualización
6 Ritualismo de
La Adolescencia

A

1 Pubertad
2 Identidad vs confusión de identidad
3 Fidelidad o necesidad de guias y líderes
4 Repudio o impulso a separar roles
5 Ideología o confirmación en grupos/creencias
6 Totalismo o fanatismo

73
Q

Menciona el
1 Modo psicosexual
2 Crisis psicosocial
3 Fuerza básica
4 patología básica
5 Ritualización
6 Ritualismo de
La Juventud

A

1 Genital
2 Intividad vs aislamiento
3 Amor mutualidad amor maduro
4 Exclusividad o rechazo
5 Afiliativo endogrupo intimidad
6 Elitismo pandillas clanes

74
Q

Menciona el
1 Modo psicosexual
2 Crisis psicosocial
3 Fuerza básica
4 patología básica
5 Ritualización
6 Ritualismo de
La Adultez

A

1 Generatividad
2 Generatividad vs autoabsorción
3 Cuidado de quienes se preocupa
4 Rechazo a quienes no están a su lado
5 Generativo parental productivo
6 autoritarismo uso mezquino y degenerativo del poder

75
Q

Menciona el
1 Modo psicosexual
2 Crisis psicosocial
3 Fuerza básica
4 patología básica
5 Ritualización
6 Ritualismo de
La Vejez

A

11 Generalización de los modos sexuales
2 Integridad vs desesperanza
3 Sabiduria y desapego de la vida
4 Desdén, desesperación
5 Filosófica, defender esperanza duradera
6 Dogmatismo, coerción

76
Q

Cuáles son las primeras 4 etapas del desarrollo para Erikson

A

1 Infancia
2 Niñez temprana
3 Edad del juego
4 Edad escolar

77
Q

Cuáles son las últimas 4 etapas del desarrollo para Erikson

A

5 adolescencia
6 Juventud
7 Adultez
8 Vejez

78
Q

Cuáles son las 8 etapas del desarrollo para Erikson

A

1 infancia
2 niñez temprana
3 edad del juego
4 edad escolar
5 adolescencia
6 juventud
7 adultez
8 vejez

79
Q

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A

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80
Q

Desarrollo filogenético V/S Desarrollo Ontogenético

A

Filogenético: Desarrollo a nivel especie
Ontogenético: Desarrollo a nivel individuo

81
Q

Los eventos no normativos son siempre negativos (V o F)

A

Falso. Pueden ser también de carácter positivo, como por ejemplo ganar la lotería

82
Q

Las actividades conjuntas son cuando se está realizando la misma tarea entre 2 personas (V o F)

A

Falso. No necesariamente, lo que debe existir o darse si o si es la percepción de los participantes haciendo algo (grado de interacción)

83
Q

Una Ritualización negativa es lo mismo que un Ritualismo (V o F)

A

Verdadero. Ambas conducen a la rigidez de la resolución de crisis psicosociales

84
Q

Para Erikson, ritualismo y ritualización son sinónimos, ya que ambos tienen valor adaptativo para el sujeto y su entorno social (V o F)

A

Falso. Al contrario, el ritualismo pierde valor adaptativo a medida que la persona madura debido a que va cambiando sus costumbres para adaptarse.

85
Q

La fuerza básica de la vejez es la Sabiduría (V o F)

A

Verdadero

86
Q

En la secuencia epigenética, si una fuerza básica se frustra en el momento de su desarrollo ascendente, el individuo no podrá desarrollarse normalmente en los estadios siguientes (V o F)

A

Falso. Lo va a poder hacer, pero no va a poder hacerlo en el momento de la crisis psicosocial

87
Q

Desde la perspectiva epigenética, cada estadio del desarrollo es independiente de los demás (V o F)

A

Falso. Dependen unos de los otros para el correcto desarrollo de la persona

88
Q

Según Erikson, el desarrollo de las fuerzas básicas es el único resultado posible de la resolución de las crisis psicosociales (V o F)

A

Falso. La otra opción son las patologías básicas

89
Q

Uno de los tres procesos de organización postulados por Erikson es la psyché, la cual define como el proceso biológico de la organización jerárquica que constituye el cuerpo de una persona. (V o F)

A

Falso. Corresponde al Soma

90
Q

El concepto de epigenesis propuesto por Erikson corresponde a la secuencia en que maduran las propiedades fisiológicas de cada individuo (V o F)

A

Falso. Maduran las propiedades internas (mentales) y fisiológicas

91
Q

Baltes - Las influencias contextuales tipo normativas indican una serie de eventos, que ocurren en maneras muy similares (momento y duración) para la mayoría de las personas en una sociedad o subcultura específica. (V o F)

A

Verdadero

92
Q

Las tres funciones que favorecen una adaptación eficaz y exitosa según Baltes se denominan crecimiento, mantención y sofisticación (V o F)

A

Falso. Crecimiento, Mantención y Regulación de pérdida

93
Q

El desarrollo en el ciclo vital se caracteriza por una naturaleza dinámica, transaccional y principalmente unidimensional o unidireccional de las influencias contextuales en el cambio individual (V o F)

A

Falso. El cambio individual también se debe a la participación de la persona con su ambiente, por lo que sería multidimensional

94
Q

La plasticidad fue definida como el rango de desarrollo humano posible bajo variables de influencias medidas por edad, historia y no - normativas.

A

Verdadero

95
Q

Los autores, Baltes y Smith, conciben el enfoque de ciclo vital como centrado en las particularidades de etapas claramente separadas una de otra: infancia, adultez y vejez. (V o F)

A

Falso. Si bien se puede ver el factor de la edad, es en la infancia en general se ve como la línea continua de toda la vida.

96
Q

Los procesos de los componentes SOC son considerados mecanismos presentes sólo en la vejez. (V o F)

A

Falso. Son mecanismos que se encuentran presentes a lo largo de toda la vida y aparecen en situaciones de necesidad (presión) y cuando existe una falla biológica.

97
Q

Examen Aprobado.

A

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