Mémoire Flashcards
Modèle MNESIS
GAUCHE : BLEU
(haut en bas) : mémoire épisodique, sémantique, perceptives
MILIEU : JAUNE
Escalves et Administrateur central
DROITE : VERT
Mémoire procédurale
Modèle MNESIS : Différents comportements en fonction des boites de couleurs :
Bleu et vert : Différentes formes de mémoire à long terme
Jaune : Mémoire de travail
Modèle mémoires multiples (2)
Autre manière de représenter les mémoires
Pas un modèle de traitement de l’information comme le modèle MNESIS
Mémoire à court terme ou mémoire de travail ?
Mémoire à court terme= NON –> mémoire de travail !
Modèle mémoire de travail
Modèle de Baddeley et Hitch
Modèle mémoire de travail : composantes
Modèle de Baddeley et Hitch
HAUT : Administrateur central
EN BAS : Esclaves : calepin visuospatial, boucle phonologique, buffet épisodique
Mémoire de travail
Définie comme la mémoire des informations qui sont actuellement «à l’esprit» (MOMENT PRÉSENT) et dont la capacité est limitée. Il existe différents types de mémoire de travail selon la nature de l’information retenue (par exemple, verbale, visuelle), chacun ayant sa propre capacité limitée.
Composantes mémoire de travail (2)
- Administrateur central (central executive)
- Esclaves
Mémoire de travail : Administrateur central (central executive) (4)
Rôle de capitaine
Beaucoup plus exécutive que mnésique
Manipulation et contrôle de l’information, génération de buts pour les tâches en cours, initiation des tâches, etc.
Est lié aux autres mémoire ; Reçoit de l’information de leur part et peut leur envoyer des information / ordres
Mémoire de travail : Esclaves
Maintien temporaire de l’information le temps que l’administrateur decide si elle est utile ou non, plusieurs composantes (une par modalité sensorielle)
3 esclaves de la mémoire de travail
Calepin visuo-spatial Boucle phonologique Buffer épisodique
Mémoire de travail : Esclaves : Calepin visuo-spatial
Informations visuelles, objets
Mémoire de travail : Esclaves : Boucle phonologique (3)
- Informations du langage, modalités verbales
- Tâche d’empan (span)
- Lié à l’apprentissage de mots chez les enfants
Mémoire de travail : Esclaves : Boucle phonologique : deux composantes
Deux composantes :
Boucle phonologique et récapitulation articulatoire («répéter les mots dans sa tête»)
Mémoire de travail : Esclaves : Boucle phonologique OU….
OU Mémoire à court terme phonologique OU Mémoire de travail verbale
Mémoire de travail : Esclaves : Buffer épisodique (2)
Mémoire épisodique
Ramener un souvenir («ah oui, la semaine passée on a parlé de ça dans le cours»)
*Pour évaluer les esclaves de la mémoire de travail, il faut
*Pour évaluer les esclaves, il faut des tests précis pouvant être faits par l’orthophoniste ou le neuropsy
ERGO = Nous allons voir les mal fonction de l’administrateur central = Perte d’informations en mémoire le temps de l’utiliser
Exemples observation ergo mauvais fonctionnement de l’administrateur central de la mémoire de travail (3)
Patient peut seulement retenir 2 consignes sur 4
On doit dire une consigne à la fois
Consigne courte
Rôle important du lobe préfrontal dans la mémoire de travail (3)
Lobe préfrontal dorso latéral (DLPFC) : manipulation et « surveillance » / monitoring de l’information
Lobe préfrontal ventro latéral (VLPFC) : Récupère l’info en postérieur et la maintien active le temps qu’elle soit utilisés *Cortex postérieur : stockage de l’information sensorielle
Les informations sont-elles stockées dans le lobe préfrontal ?
*Les infos ne sont PAS stockées dans le lobe préfrontal, il les manipule
Mémoire procédurale (4)
Mémoire à long terme
Fait référence à la mémoire pour des compétences telles que la conduite d’un vélo.
Elle n’est pas accessible consciemment dans le sens où les contenus de la mémoire ne sont pas accessibles à un rapport verbal.
Type de mémoire qui n’est pas atteint lors d’une amnésie
Type de mémoire qui n’est pas atteint lors d’une amnésie
Mémoire procédurale
Avantage que la mémoire procédurale ne soit pas atteinte lors d’une amnésie (3)
o Plus besoin de se rappeler du moment ou qql ma enseigner qqc pour pouvoir apprendre un tache motrice ; donc je peux faire des apprentissage malgré une amnésie
o Toute les activités routinières seraient procéduralisées, donc ça se fait tout seul sans vraiment avoir besoin de réfléchir ; inclut plusieurs activités de la vie quotidienne (se brosser les dents, se laver, …)
o Apprentissage sans erreur basé sur la mémoire procédurale
seule pathologie qui touche la mémoire procédurale
Ganglions de la base : parkinson : seule pathologie qui touche la mémoire procédurale ; Reliées aux régions motrices
MÉMOIRE QUE L’ON PEUT TOUJOURS BIEN UTILISER EN ERGOTHÉRAPIE
Mémoire procédurale
Mémoire perceptive (3)
Mémoire à long terme sensorielle
Une mémoire perceptive par sens, situé un peu partout dans le cerveau
Nous permettent de reconnaitre des stimuli comme des stimuli que l’on a déjà rencontré
Mémoire sémantique (3)
Il s’agit d’une connaissance conceptuelle du monde, y compris la connaissance des personnes, des lieux, de la signification des objets et des mots. Il s’agit d’un savoir culturellement partagé.
Les faits qui nous concernent (par exemple, les adresses, le nom de notre conjoint) sont normalement considérés comme de la mémoire sémantique, et sont généralement classés dans la mémoire sémantique personnelle.
Exemple : «Je SAIS que …» ; savoir que Paris est la capitale de la France est une mémoire sémantique.
Mémoire épisodique (5)
Méta mémoire
Fait référence à la mémoire d’événements spécifiques de sa propre vie ; Conscience de soi, qui ont est, d’où on vient, ce que l’on aime et pas, ce que l’on veut faire dans le future
Les souvenirs sont spécifiques en termes de temps et de lieu.
Lobe frontal joue un rôle important dans le classement temporel des souvenirs
Exemple : «Je me SOUVIENS que …» ; Se souvenir d’une visite à Paris ou d’un cours, ce que j’ai mangé ce matin, il y a 10 minutes, de ce que j’ai fait il y a 10 ans.
Atteinte mémoire épisodique
Atteinte : Surement des atteintes au niveau de la mémoire sémantique qui subit les conséquences d’un manque de fonctionnement de la mémoire épisodique
Amnésie : réfère généralement à
Réfère généralement à une atteinte spécifique et isolée de la mémoire épisodique OU de la mémoire déclarative
Amnésie : plusieurs types (5)
o Amnésie hippocampique (p.ex. maladie d’Alzheimer)
o Amnésie diencéphalique (p.ex. Korsakoff)
o Antérograde seulement = TCC
o Rétrograde seulement =
o Globale (Antérograde + Rétrograde) = Alzheimer
Les amnésies globales présentent ….
Les amnésies globales présentent des troubles de la mémoire, tant au niveau de l’apprentissage de nouvelles informations (troubles de la mémoire antérograde) que du souvenir d’informations antérieures à la lésion cérébrale (troubles de la mémoire rétrograde).
troubles de la mémoire antérograde
nouvelles informations ; Difficultés à apprendre infos APRÈS date de la blessure
troubles de la mémoire rétrograde
difficultés de se souvenir d’informations antérieures à la lésion cérébrale
L’amnésie est un trouble …
L’amnésie est un trouble hétérogène, les patients différant à la fois en termes de gravité et de certains aspects qualitatifs.
Ches les patients amnésiques, qu’est ce qui est atteints et ce qui ne l’est pas ?
Les patients amnésiques ont une mémoire épisodique altérée, typiquement dans les périodes rétrograde et antérograde. En revanche, la mémoire de travail, la mémoire procédurale et l’amorçage perceptif (un type de mémoire implicite) sont généralement épargnés.
Processus mnésiques ; D’où peut venir l’oubli ?(3)
- Stockage : consolidation
o Affaiblissement de la trace mnésique
o Interférence rétro et pro-active (nouvelle info qui prend la place d’une ancienne ou d’une ancienne qui ne veut pas donner sa place) - Pas d’encodage : Traitement en profondeur des stimuli (ex. sémantique - élaboration) ; Pas assez étudié l’information / pas vraiment compris la matière
- Difficultés à récupérer l’information : L’information est là, mais je ne suis pas capable d’aller la chercher ; Importance du contexte pour récupérer l’information
Rôle important de l’hyppocampe dans la consolidation mnésique (2)
- Hippocampe a un rôle pour lier ensemble les informations en lien avec un souvenirs (qui, quand comment) ; peut prendre des années avant que le nœud soit assez solide pour l’entreposer dans le cortex
- Atteinte hippocampe : ne peut plus faire de nouveau souvenir en lien les infos et perte des nœud qui ne se sont pas encore solidifier
Comportements observables : Mémoire de travail
Capacité à rester centrer sur la tâche en cours, à formuler des buts, à poursuivre des buts immédiats, capacité à réaliser des tâches de façon simultanée, etc
Comportements observables : Mémoire épisodique
Capacité à se souvenir d’un événement récent ou passé «je me souvient»
Comportements observables : Mémoire sémantique
- Capacités faisant référence au savoir, au fait de connaitre («je sais»)
- Capacité à utiliser les objets selon leur fonction / manipuler les objets
- Reconnaitre les objets, peu importe les sens (toucher, auditif) : AAA apraxie, agnosie, aphasie
Comportements observables : Mémoire procédurale
Capacités liées aux automatismes : habitudes, routines, habiletés bien connues et répétées fréquemment
Comportements observables : Mémoire perceptives
exemple voir les représentations structurales stockées dans les agnosies visuelles d’objets
VRAI/FAUX : La mémoire de travail comprend 3 composantes : calepin visuo-spatial, récapitulation articulatoire et administrateur central
FAUX : 4 composante
VRAI/FAUX :La mémoire sémantique est préservée dans l’amnésie
FAUX : Forte chance qu’elle est affectée
VRAI/FAUX :Les ganglions de la base seraient particulièrement impliqués dans la mémoire déclarative
FAUX : Non déclarative
VRAI/FAUX :Une atteinte du diencéphale peut causer une amnésie, comme dans le cas de la maladie de Korsakoff
VRAI
Mémoire déclarative / explicite
MÉMOIRE À LONG TERME
Des souvenirs auxquels on peut accéder consciemment et qui, par conséquent, peuvent généralement être déclarés/exprimés
Mémoire non déclarative / implicite
MÉMOIRE À LONG TERME
Des souvenirs qui ne sont pas accessibles consciemment ; Plus difficile d’exprimer les souvenirs
