Mécanismes neuronaux de la mémoire Flashcards

1
Q

Neuroplasticité

A

C’est le processus par lequel le système nerveux se modifie en réponse à des événements.

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2
Q

Loi de Hebb

A

Lorsque deux neurones sont activés ensemble de manière répétée, la synapse entre eux se renforce. C’est une forme d’apprentissage associatif où le cerveau apprend en renforçant les connexions entre les neurones qui s’activent simultanément.

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3
Q

Neuroplasticité
Potentialisation à long terme

A

La potentialisation à long terme (PLT) est un processus qui renforce les connexions neuronales, rendant les souvenirs plus stables et facilitant leur récupération. Elle aide à consolider les souvenirs en optimisant les circuits neuronaux, ce qui rend plus facile l’activation des chemins liés à un souvenir ou une habileté. Cela permet de transformer les souvenirs à court terme en souvenirs à long terme, créant ainsi un “raccourci” pour se souvenir plus facilement à l’avenir.

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4
Q

Qu’est-ce qui enclenche une PLT?

A

Stimulation répétée ou intense : Si un neurone A active fortement et plusieurs fois un neurone B.

Exemple :
Quand tu répètes une information plusieurs fois (« hippocampe, hippocampe,
hippocampe… »), les connexions entre les neurones liés à ce mot se renforcent.

Activité simultanée: Si deux neurones sont activés en même temps, la synapse entre
eux peut se renforcer.

Exemple : Tu entends un mot pendant que tu vois une image → le cerveau crée un lien plus fort entre les deux

Consolidation des souvenirs pendant le sommeil :
Pendant le sommeil profond, le cerveau rejoue certaines expériences, ce qui renforce les connexions neuronales associées, notamment dans l’hippocampe. Cela passe aussi par la PLT, contribuant à la consolidation des souvenirs.

Pendant l’apprentissage ou une expérience significative :
Lorsque l’information est nouvelle, importante ou émotionnellement marquante, les circuits neuronaux activés subissent une PLT.

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5
Q

Circuits cérébelleux

A

Le cervelet est important pour la mémoire procédurale, qui concerne les compétences automatiques (comme faire du vélo). Il aide aussi à apprendre des mouvements en corrigeant les erreurs passées pour rendre les gestes plus précis à l’avenir.

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6
Q

Conséquences des dommages au cervelet

A

Si le cervelet est endommagé, cela affecte la capacité à apprendre ou réapprendre des habiletés motrices (p.ex. réapprendre à marcher après une blessure).

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7
Q

Conditionnements dépendants du cervelet

A
  1. Conditionnement réflexe : par exemple, le réflexe de clignement de l’œil qu’un animal peut apprendre en associant un stimulus neutre (comme un son) à un souffle d’air.
  2. Conditionnement émotionnel : comme une peur conditionnée (p.ex : peur apprise d’un bruit associé à une douleur)
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8
Q

Neurogenèse

A

L’hippocampe continue de produire de nouveaux neurones à l’âge adulte, un processus appelé neurogenèse.

La neurogenèse dans cette région aide à maintenir la souplesse du réseau neuronal, facilitant l’acquisition de nouvelles informations.

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9
Q

Neurogénèse permet de:

A
  • Création de nouveaux circuits.
  • Séparation des souvenirs similaires.
  • Haute plasticité des nouveaux neurones.
  • Consolidation des souvenirs
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