Magistral 7 mobilité et transfert Flashcards

1
Q

Nommer les buts et les principes du positionnement et des transferts

A

Positionnement
But:
Optimiser le tonus, Stimuler le mvt normal, Stimuler la sensibilité superficielle et profonde, Prévenir plaies de pression, Améliorer orientation dans l’espace, Maintenir fonction circulatoire, respiratoire, digestif, urinaire

Principes:
Aligner les segments du corps, utiliser membre 1/2plégique, diminuer les accessoires nécessaires, éducation à la famille et aux soignants, associer stabilité dynamique et mobilité , organiser environnement

Transferts
But:
Optimiser tonus, Augmenter fonction respiratoire, circulatoire, urinaire et digestive, Entretenir les AA, Donner input sensorimoteurs

Principes:
Augmenter MEC membre 1/2plégique rapidement, Éviter hyperactivité du membre sain, Participation du pt au maximum, Stimuler travail symétrique, faciliter mvt normal, ne pas tirer sur bras parétique

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2
Q

Décrire l’importance du transfert assis-debout, ce qu’il nécessite et la différence avec le transfert debout post AVC

A

Primordial dans la réadaptation. C’est un prés-requis fonctionnel. Prédicteur de performance à la marche (si MEC augmentée et temps d’exécution bas). Important de le faire plusieurs fois par jour.

Nécessite: Contrôle du tronc supérieur sur le tronc inférieur pour effecteur transfert de poids antéro-postérieur. Est influencé par: posture, force, contrôle postural, contrôle moteur, contrôle MI

Transfert normal:
Phase initiale: Activation du tibial antérieur
Phase d’exécution: Diminution de l’activation du tibial antérieur et activation du quad
Phase final: Diminution activation quad et tibial ant et activation ischio et soléaire

Transfert post-AVC:
Phase initial: Délais important dans l’activation du tibial antérieur
Phase d’exécution: Séquence de recrutement non-conservé –> musculature activé simultanément (soléaire et ischio en même temps que quad et tibial antérieur)

Histoire de chuteur: Soléaire s’active avant tibial ant –> chute en postérieur

Transfert post-AVC en général:
- Diminution du contrôle du tronc et extrémité
-Non respect de la séquence de recrutement de la musculature
- Diminution vitesse ascension

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3
Q

Donner des trucs pour effectuer transfert assis-debout et de quelle manière on peut l’évaluer

A

Trucs:
Avancer tête devant genou, genou devant pied
Pousser avec main entre les 2 MI’s
Avancer membre sain devant
Inciter transfert de poids avec outil

Évaluation:
1) Raise to Walk
- Implique un plus grand déplacement du CdM vers l’avant. Cdm passe en avant, avant même d’avoir atteint la verticale.
Chez pt 1/2plégique: Lenteur d’exécution, difficulté de mélanger 2 tâches motrices

2) Trunk control test
Évalue déficience motrice du tronc
DD–>DL atteint
DD–>DL sain
Équilibre assis
DD–>assis
Évalué 6 semaines post AVC –> si score >50 à 6 semaines: plus de chance de marcher
- Bonne valeur prédictive

3) Pass
- Capacité à maintenir posture
-Capacité à changer posture
Valeur prédictive

4) Inventaires des activités du CMSA
Évalue le niveau fonctionnel global et le changement d’évolution de la condition
1: aide totale
2: aide max
3: aide modérée
4: aide minimum
5: Supervision/guidance verbale
6: Autonome avec accessoire
7: Indépendance complète

Général: Pratique ++ transfert thérapeutique, enseigner T a entourage pour que tous le monde le fasse pareil

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4
Q

Expliquer l’évaluation cardiovasculaire (VO2 max) post AVC

A

Utiliser test sous-maximal d’effort
Pour que méthode soit valide:
- Les 2 FC doivent être entre 60-80% FC prédite
- 1er niveau sous-maximal d’effort FC> 110 bpm
Fin: FC obtenue a un niveau sous-maximal >70% FC de réserve ou >85% FC prédite max

Vélo car marche n’a pas de cadence fixe

Attention! pt avec bêta-bloqueur affecte réponse chronotropique à l’effort (FC diminuée) et PA à l’effort.
Pour corriger: Arrêter à 6/10 échelle de Borg

Donc:
40 min, 3-5x/sem, 70-80% FC de réserve

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5
Q

Expliquer comment évaluer la force et ses différents types pertinent en post-AVC

A

50-80% 1 IRM
1-3 séries
10-15 reps
8-10 ex’s groupe musculaire
2-3x/JR

Chaine ouverte: Contraction isolée au muscle mobilisateur d’une articulation

Chaine fermée: Action synergiques des muscles de plusieurs articulation. Augmentation du contrôle neuromusculaire et stabilisation via approximation et proprio

Isocinétique: Résistance s’ajuste durant le mvt

Exercice résistée: Poulie, marchine, poids libre. Désavantage: Résistance limitée par partie la + faible.

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6
Q

Nommer ce que font les tâches fonctionnelles sur le corps et des exemples pour le MS et MI

A
  • Résistance du poids du corps et de la gravité
  • Améliore coordination inter-musculaire
  • Combine plusieurs types de contractions musculaire
    -Utilise les inputs sensoriels

MS: Push-up, brosser ses dents, tirer chariot, prendre verre d’eau

MI: Marche, transfert assis-debout, pont

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7
Q

Expliquer comment évaluer une tâche fonctionnelle

A

Selon la tâche: Observer le mvt et le comparer à la normal pour optimiser les prés-requis.
- Nb de fois que la tâche est réussi /10
-Temps pris pour faire la tâche
-Temps que pt tient dans la tâche
-Temps pour faire 10 fois la tâche
-Sit to stand: temps pour se lever 5x de manière consécutive: mesure force muscu MI

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8
Q

Décrire le but de l’endurance et expliquer ce qu’est l’endurance en neurologique.

A

But: Augmenter résistance à la fatigue et diminuer le temps de récupération après effort.

–> Augmenter capacité à produire mvt avec certains nb de répétitions.

Endurance neuro:
Important de différencier avec neuroplasiticité!
-Augmenter le nb de série même si nb de répétitions est bas.
-Entrecouper ex’s de pause active
- Intensité faible au début et augmenter progressive
(Intensité trop élever si mvts patho refont surface)

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9
Q

Un bon exercice en force et en endurance contient:

A
  • Respiration adéquate (capable de parler)
    -Bon score échelle de Borg
  • TA: Respecte la limite imposée par MD
    Pouls: bon paramètre avant et post ex
    -Visage rouge
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10
Q

Expliquer comment faire un traitement à des pts ayant une atteinte cognitive

A
  • Décortiquer la tâche
    -Film/vidéo de la tâche pour la faire à la maison
    -Enseignement aux proches
    -Guider avec main et donner peu de consignes
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11
Q

Nommer et décrire des approches de traitement complémentaires en neuro

A

1) Stratégie de thérapie par contrainte induite
- Tâche fonctionnelle
-Garder biomécanique normal
-Chaine fermée
- Augmentation MEC
-Répétition ++
Méthode et changement de comportement–> Modéliser la tâche–> utilisation forcée –>

2) Pratique mentale/ imagerie mentale

3) Thérapie par le miroir
-Complémentaire à toutes interventions
-Améliore performance fonction motrice et AVQ

4) SF

5) Stimulation intracranienne
-non-invasif
courant continut ou magnétique

6) Réalité virtuelle
-Sécuritaire, motivant, interactif
-Intensité et feedback sensoriel
-Stimulante et significative

7) Téléréadaptation

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