Lobe frontal Flashcards
À propos des lobes frontaux…
Représente 1/3 de la masse cérébrale.
Connectés aux autres structures cérébrales et sous corticales.
Impliqué dans les fonctions exécutives et émotionnelle.
Quel sciure sépare les lobe frontaux des lobe pariétaux ?
La sciure de Rolando.
Qu’elle sciure séparent les lobes frontaux des lobe temporaux ?
La sciure de Sylvius.
À quoi correspond l’aire numéro 4 ?
Cortex moteur primaire. Impliqué dans la réalisation du mouvement.
À quoi correspond l’aire numéro 6 ?
Cortex prémoteur. Impliqué dans la planification du mouvement.
Fonction du cortex préfrontal dorsolatéral.
Impliqué dans les fonctions cognitives. Comporte plusieurs aires de Brodmann et de Broca.
Que regroupe le cortex préfrontal ?
Il regroupe le cortex dorsolatéral, orbitofrontal, et médian.
Que retrouve-t-on au-dessus du corps calleux ?
On retrouve le gyrus cingulaire qui est divisé en une partie antérieure et postérieure.
Fonction du gyrus rectus.
Impliqué dans la récupération de souvenirs autobiographique.
Fonction du cortex orbitofrontal.
Impliqué dans des fonctions émotionnelles.
Fonction du gyrus cingulaire.
Impliqué dans la motivation.
Selon Luria, quel est le rôle des parties moyennes et postérieures du cortex ?
Elle s’occupe de l’intégration de l’information entrante.
Selon Luria, quel est le rôle des parties antérieures du cortex ?
Elles sont responsables de la régulation de l’activité de l’organisme.
Selon Luria, à quoi sert le cortex préfrontal ?
Il est impliqué dans la programmation des actions complexes et le contrôle de la réalisation.
Le cortex moteur et prémoteur sont impliqués dans…
Les fonctions motrices.
Le cortex préfrontal est impliqué dans…
Les fonctions cognitives.
À propos du cortex moteur primaire…
Aire 4 du gyrus précentral.
Chaque partie du cortex moteur correspond à une partie du corps (homonculus moteur).
Surface du cortex, pas proportionnel à la taille de la partie du corps, mais à la complexité des mouvements.
Cortex moteur de chaque hémisphère commande muscle de l’hémicorps controlatéral.
À propos du cortex prémoteur…
Aire 6, situé rostralement par rapport au cortex moteur primaire.
Impliqué dans le guidage des mouvements en intégrant les informations sensorielles.
Impliqué dans la régulation de la posture
Commande les muscles les plus proches de l’axe médian du corps.
À propos de l’air motrice supplémentaire (AMS)…
Impliqué dans la planification des mouvements complexes, et la coordination de mouvement impliquant les deux mains.
L’anticipation d’un mouvement déclenche une activation des neurones de l’AMS.
À propos du cortex pariétal postérieur…
Impliqué dans l’évaluation du contexte du mouvement.
Évalue la position du corps dans l’espace, ainsi que celle des objets grâce a des informations au niveau du cortex somato sensoriel et aux informations proprioceptive visuelles qu’il reçoit.
À propos de l’aire 5…
Reçoit des informations du cortex somatosensoriel.
À propos de l’aire 7…
Reçoit des informations des aires visuels…
À propos du cortex préfrontal…
Impliqué dans la décision d’effectuer un mouvement et le choix d’une réponse motrice appropriée.
Quelle structure, mise à part le cortex frontal, sont impliqué dans la motricité ?
Les ganglions de la base, le cervelet et la moelle épinière.
Le mouvement s’effectue en 3 temps, comment cela se passe-t-il ?
Le cortex préfrontal planifie les mouvements.
Le cortex prémoteur organise les séquences motrices.
Le cortex moteur exécute les mouvements spécifiques.
Conséquences d’une lésion du cortex moteur primaire :
Paralysie de l’hémicorps contro-latéral.
Modification du tonus musculaire.
Conséquences d’une lésion de l’aire motrice supplémentaire.
Akinésie controlatérale.
Diminution des mouvements spontanées de l’hémicorps controlatéral.
Mutisme et réduction du langage spontané.
Retard d’initiationbmoteur et verbale.
Apraxie motrices.
Altération des mouvements fin et séquence de mouvement.
Tous les gestes sont altéré.
S’exprime de façon unilatérale.
Ce qui est préservé lors d’une lésion des aires motrices et pré motrices (AMS).
Préservation de la compréhension.
Préservation des réflexes ostéo tendineux (donc moi, l’épinière reste intacte).
Possibilité d’initier un mouvement (force musculaire reste normale).
Comment évaluer les fonctions motrices ?
Séquence motrices de Luria.
Réalisation de gestes.
L’évaluation se fait sur les deux mains car le déficit est unilatéral.
Quelles sont les différentes fonctions exécutives ?
Mise à jour
Inhibition
Flexibilité
Initiation
Planification
Raisonnement abstrait
Résolution de problèmes
Génération de stratégie
Quelle est la particularité du lobe frontale ?
Il est à l’origine des fonctions exécutives.
Les fonctions exécutives, c’est quoi ? Ça sert à quoi ?
C’est ce qui nous permet d’avoir de nouveaux comportements dans des situations nouvelles, de raisonner. Cela permet de nous adapter de définir un objectif et de savoir comment y arriver. Elle nous aide à contrôler notre comportement et gérer certains processus cognitifs. Elles sont presque automatiques, donc ne nécessite pas d’attention.
Capacité de mise à jour définition.
Capacité à rafraîchir le contenu de notre mémoire de travail pour intégrer des informations nouvelles quand on fait une tâche.
Processus sous-tendu par l’administrateur central de la mémoire de travail (Baddeley).
Comment évalue-t-on les capacités de mise à jour ?
Grâce a des taches de mémoire de travail.
Capacité d’inhibition définition.
Capacité à ignorer des infos ou des comportements inappropriés pour sélectionner des informations adaptées.
Exerce un Contrôle sur les fonctions cognitives, motrices et émotionnelle.
Comment évalue-t-on les capacités d’inhibition ?
Le test de Stroop.
Le GONOGO.
Le test de Hayling.
Explication du test de Stroop.
Teste l’inhibition cognitive.
Un nom de couleur, une dénomination de couleur et une interférence car la couleur de l’encre et celle du mot n’est pas la même.
Teste chronométré.
On mesure le temps d’exécution et le nombre d’erreurs.
Explication du test de Hayling.
On présente une partie A avec des phrases, on doit compléter avec un mot qui a du sens.
Et dans la partie B, on doit compléter les phrases avec un mot qui n’a pas de sens.
Test chronométré. Évalue les processus d’inhibition, d’initiation et de génération de stratégie.
Explication du test du GONOGO.
Évalue l’inhibition motrice.
Consignes conflictuelles : quand le psy tape 2 fois sur la table, le patient doit taper 1 fois. Quand le psy tape 1 fois sur la table, le patient doit taper 2 fois.
Nombre d’erreurs mesuré.
Capacité d’initiation définition.
Capacité à mettre en place des actions, sans délai et sans sollicitation.
Grâce à quoi évalue-t-on les capacités d’initiation ?
Grâce au test des fluences verbales.
Explication du test des fluences verbales.
Test en deux parties : une partie phonologique et une partie catégorielle.
Partie chronologique : on doit donner un maximum de mots qui commence par une même lettre en temps limité.
Partie catégorielle : donner un maximum de mots appartenant à une même catégorie sémantique.
Quel est l’intérêt de la partie phonologique dans le test des fluences verbales ?
Sensible aux troubles frontaux.
Sollicite capacité d’initiation, de génération, d’information et le contrôle exécutif.
Quel est l’intérêt de la partie catégorielle dans le test des fluences verbales ?
Sollicite le cortex temporal (aspect sémantique).
La flexibilité mentale, définition.
Permet de s’adapter au changement extérieur pour atteindre son objectif.
Quelle est la particularité flexibilité mentale ?
C’est une fonction qui s’explique par l’inhibition et l’initiation. L’inhibition est nécessaire pour changer une réponse et l’initiation est nécessaire pour l’exécution d’une autre réponse plus adaptée.
Elle peut être altéré, alors que des tâches simples d’inhibition ou d’initiation sont préservés.
Grâce à quoi évalue-t-on la flexibilité mentale ?
Test de classement de carte de Wisconsin.
Trail Making Test.
Explication du Trail Making Test.
Teste en deux parties.
Partie A : le patient doit relier les cercles dans l’ordre croissant des nombres.
Évalue la vitesse de traitement et l’initiation.
Partie B : les cercles contiennent des lettres et des chiffres, et le patient doit les relier en alternant les chiffres dans l’ordre croissant et les lettres dans l’ordre, ordre alphabétique.
Évalue la flexibilité mentale et l’inhibition.
On mesure le temps d’exécution et le nombre d’erreurs.
Explication du test de classement de cartes de Wisconsin.
On donne 128 cartes aux patients qui peuvent être classé selon trois critères : la forme, la couleur et le nombre d’items sur la carte.
Le patient doit choisir un critère de classement et le suivre. Au bout de six réussites consécutives le clinicien, demande aux patients de changer de critères.
Évalue les capacités de flexibilité mentale, de déduction et de maintien d’une règle.
Le raisonnement abstrait, définition.
Capacité à aller au-delà des évènements perceptible pour extraire des informations que l’on peut conceptualiser.
Grâce à quoi évalue-t-on le raisonnement abstrait ?
Test des similitudes (verbal).
Test de Raven (non verbal).
Explication du test des similitudes.
On demande à l’individu de donner le point commun entre deux items.
Évaluer les capacités d’abstraction verbale.
Explication du test des matrices de Raven.
Évalue les capacités d’abstraction non verbale.
Intégration et génération de stratégie, définition.
Nécessite flexibilité, mentale, planification et organisation.
Permet d’intégrer des données et de sélectionner des actions qui restent en attente pendant que d’autres actions sont réalisées.
Grâce à quoi évalue-t-on l’intégration et la génération de stratégie ?
Test de la tour de Londres.
Test de Brixton.
Test des 6 éléments.
Teste des emplettes multiples.
Explication du test de la tour de Londres.
12 problèmes de difficulté croissante.
L’objectif est de reproduire la configuration qu’on nous a donné avec un nombre limité de mouvement et sous contrainte de temps.
On mesure le temps d’exécution, le nombre de mouvements et le nombre de problèmes résolus.
Explication du test de Brixton.
56 pages qui contiennent 10 cercles blancs et un cercle noir dont la position varie d’une page à l’autre, selon une règle précise. Le patient doit déduire la règle de déplacement des cercles noirs et prédire la disposition du cercle noir de la page suivante.
Ensuite, la règle change, et le patient doit déduire la nouvelle règle et la suivre jusqu’au prochain changement.
Évalue capacité de déduction et de maintien d’une règle et on s’intéresse au nombre d’erreurs.
Test des 6 éléments explication.
Si tâche simple que le patient doit réaliser en 10 minutes, et en suivant certaines règles. Tâche de dictée, de dénomination d’image, d’arithmétique.
Évalue capacité de planification et d’organisation, et on mesure le nombre de tâches réalisées et le temps consacré à chaque tâche.
Teste des emplettes multiples explications.
Le patient doit faire des courses dans un quartier inconnu et doit réaliser 8 tâches avec une contrainte de temps.
Évaluer les capacités de planification et d’organisation.
Que nécessite la résolution de problèmes ?
Investissement et attention du patient.
Analyse des données du problème.
Établir une stratégie.
L’exécution contrôlée de cette stratégie.
L’évaluation du résultat.
