les 3 hoofdstuk 6

Question 1

Wat is denken?

Answer 1

cognitief proces maakt nieuwe mentale beelden door oude info te manipuleren

Question 2

Wat is conceptvorming?

Answer 2

ervaringen onderbrengen in vertrouwde mentale categorieën

Question 3

Wat is een concept?

Answer 3

een mentaal beeld van een categorie van een item gebaseerd op ervaring

Question 4

Welke 2 soorten concepten zijn er?

Answer 4

1. natuurlijk concept

2. artificieel concept

Question 5

Wat is een conceptionele hiërarchie

Answer 5

3 niveau’s van concepten (dier, vis vogel etc)

Question 6

wat zijn de bouwstenen van het denken?

Answer 6

bouwstenen: natuurlijk concept en artificieel concept. het denken wordt ook gestuurd door schema’s, scripts en intuïtie.

Question 7

Wat is het verschil tussen een schema en een script?

Answer 7

Schema heeft te maken met het beeld van iets wat je hebt, script heeft te maken met je verwachting bij een bepaalde situatie.

Question 8

Welke vaardigheden heeft een goede denker?

Answer 8

kan goed een probleem identificeren (divergent denken) en kan een goede strategie uitkienen.

Question 9

Wat is divergent denken?

wat is convergent denken?

Answer 9

divergente: alle mogelijkheden onderzoeken voordat je 1 bepaalde oplossing kiest.
convergent: tegenovergestelde

Question 10

Welke 2 strategieën zijn er

Answer 10

1. Algoritme (formule garandeert juiste uitkomst

2. Heuristiek (snelle oplossing, geen garantie op juiste uitkomst)

Question 11

wat is de meest bruikbare heuristiek?

Answer 11

terugwerken, analogien (overeenkomst zoeken) en opdelen (kleine stappen maken)

Question 12

welke hindernissen zijn er bij het oplossen van problemen?

Answer 12

1. mental set (nieuw probleem oplossen op oude manier)
2. functionele gefixeerdheid (schroevendraaier)
3. zelfopgelegde beperkingen
4. kiezen voor de verkeerde heuristiek
5. tirannie van de keuze

Question 13

Welke vormen van Bias zijn er bij het oplossen van problemen? (bij oordelen dus.

Answer 13

a. confirmation bias (letten op info die ons bevestigen
b. hindsight bias (na afloop beter weten)
c. anchoring bias (hoeveelheid inschatten op verkeerde info
d. representative bias hokjes denken
e. avalibility bias mogelijkheden inschatten obv eigen ervaring

Question 14

wat is een expert volgens Robert Weisberg? en volgens Howard Gardner?

Answer 14

Weisberg: iemand met goed georganiseerde kennis op 1 vakgebied en handige eigenschappen.
Gardner: Alles wat Weisberg zegt plus aangeboren begaafdheden zoals: onafhankelijkheid, voorkeur voor complexiteit, stimulerende interactie etc.

Question 15

Wie maakte de eerste bruikbare intelligentietest?

Answer 15

In 1904 Binet en Simon

Question 16

Lewis Terman?

Answer 16

maakte obv Binet en Simon in 1914

Question 17

David Wechler?

Answer 17

maakte Wais en Wisc en verdeelde de uitkomst van IQ test in verbaal en performaal.

Question 18

Welke verschillende theorien mbt intelligentie?

Answer 18

Spearman: intelligentie is 1 algemene factor: G-Factor
Catell: intelligentie zijn 2 factoren: gekristalliseerde en vloeibare intelligentie
Sternberg: 3 factoren: analytische, creatieve en praktische intelligentie
Gardner: 8 vormen van intelligentie

Question 19

Charles Spearman?

Answer 19

1927, G factor.

Question 20

Raymond Catell?

Answer 20

1963, gekristalliseerde intelligentie(de vaardigheid om info op te slaan en terug te halen) en vloeibare (de vaardigheid om complexe relaties te zien) intelligentie

Question 21

Robert Sternberg?

Answer 21

Triargische theorie. (praktisch, logisch en experimenteel)

Question 22

Howard Gardner?

Answer 22

8 mentale vermogens:

1. linguistische intelligentie
2. logisch mathematisch
3. ruimtelijke ordening
4. muzikale intelligentie
5. lichamelijke-kinestetische intelligentie
6. naturalistische intelligentie
7. interpersoonlijke
8. intrapersoonlijke