Lectures intra Flashcards

1
Q

quels sont les 3 mécanismes du développement des phobies spécifiques selon la théorie de l’apprentissage associatif.

A

*Conditionnement classique
*Modelage
*Transmission d’informations négatives

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2
Q

Quels seraient les 2 facteurs liés au développement des phobies?

A
  • Inhibition comportementale
  • Sensibilité au dégoût
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3
Q

Que fait-on en restructuration cognitive pour les phobies spécifiques.

A

on reprend les pensées négatives, catastrophiques ou irréalistes et on l’amène à avoir des pensées plus réalistes.

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4
Q

Quelle stratégie peut remplace la restructuration cognitive avec les plus jeunes?

A

les auto-instructions

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5
Q

Qu’est-ce que l’Exposition in vivo graduée?

A

affronter une hiérarchie de situations anxiogènes. La première doit être très facile pour qu’il vive une réussite et ait une bon sentiment d’efficacité personnelle

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6
Q

Qu’est-ce que l’exposition en imagination?

A

on établit une hiérarchie de situation anxiogène, puis l’exposition se fait en imaginaire. Dans le cas ou affronter la situation est moins réaliste.

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7
Q

Qu’est-ce que l’imagerie émotive?

A

C’est comme l’Exposition en imaginaire, mais l’intervenant introduit les éléments dans une histoire racontée

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8
Q

Qu’est-ce que le traitement en une séance?

A

en une séance, on combine de l’Exposition graduée, la restructuration cognitive, du modelage (intervenant le fait avant), et du renforcement. Puis, on encourage l’Exposition dans le quotidien.

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9
Q

Décris les interventions les plus efficaces en phobies spécifiques.

A
  • Exposition in vivo est la plus efficace.
    Le traitement en une séance s’est aussi avéré efficace.
  • Imagerie émotive: pas démontrées.
  • Auto-instruction efficace
  • Restructuration cognitive: pas démontrée.
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10
Q

nomme 3 vulnérabilités cognitives au TAG:

A

*Intolérance à l’incertitude
*Attitude négative face aux problèmes
*Évitement cognitif

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11
Q

Quel est le rationnel derrière la planification d’une période réservée aux inquiétudes et au stress?

A

En planifiant une période pour s’inquiéter, l’enfant développe un meilleur sentiment de contrôle sur ses inquiétudes, ce qui diminue ses inquiétudes par rapport au fait de s’inquiéter.

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12
Q

Qu’Est-ce que l’exposition gradue;;e aux incertitudes et à la nouveauté?

A

Vise à aider la personne à s’habituer à son anxiétéet à diminuer ses inquiétudes par rapport à l’objet appréhender. Cible directement la tolérance à l’incertitude par l’Exposition à des situations incertaines.

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13
Q

Quel est l’objectif de la prévention de la réponse?

A

Diminuer les comportements rassurants qui sont adoptés en raison de l’intolérance à l’incertitude

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14
Q

Qu’Est-ce que l’exposition cognitive à l’inquiétude?

A

amener la personne à s’exposer mentalement aux conséquences imaginées de ses inquiétudes. Cet exercice vise l’habituation émotionnelle nécessaire à la diminution de la tendance à s’inquiéter

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15
Q

En quoi conssite la restructuration cognitive pour le TAG?

A

aider à reconnaitre les pensées négatives, adopter une façon de remettre en question ou affronter ses pensées, et générer des pensées plus réalistes et utiles

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16
Q

Quel est l’objectif de la relaxation musculaire progressive?

A

centrer son attention sur la différence entre la tension et la détente

17
Q

Avec les enfants, quels sont les éléments importants que les parents doivent mettre en place?

A

*Créer des échanges non axés sur l’anxiété
*Diminuer graduellement les réponses aux demandes de réconfort
*Renforcer les comportements d’approche à la nouveauté

18
Q

Décrit l’Efficacité de la TCC pour les TAG chez l’Adulte

A

Efficae et aurait aussi des effets considérables sur la dépression comorbide , modalité individuelle plus efficace, plus efficace chez les jeunes adultes. Les interventions ciblant l’intolérance à l’incertitude ont plus d’effets.

19
Q

Chezs les ados, comment est l’Efficacité de la TCC pour le TAG?

A

associé à des gains relativement stables dans le temps

20
Q

Quels sont les 3 facteurs qui contribuent au maintien de l’anxiété de séparation?

A

*Piège de la rassurance
*Piège de la surprotection
*Piège de la coercition

21
Q

Quels sont les avantages de la relaxation en anxiété de séparation?

A

*Accroître le sentiment de compétence et d’efficacité personnelle
*Faciliter l’alliance thérapeutique

22
Q

Comment faire la restructuration cognitive en anxiété de sépration?

A

1) Explication du lien entre les pensées et les émotions
2) Identifier les pensées négatives ou irréalistes
3) Examen de la preuve: passé, connaissance générale
4) Réexamen de la pensées en fonction de la preuve
5) Anticipation des conséquences liées à l’événement catastrophique

23
Q

Comment est l’Efficacité de la TCC pour l’anxiété de séparation?

A

réduisent les symptômes d’anxiété de séparation et les comportements tels que les refus scolaieres et les peurs nocturnes

24
Q

Quels mécanismes d’action expliqueraient l’Efficacité de la TCC?

A

réduction du discours interne négatif et amélioration des stratégies d’Adaptation, diminution des comportements d’inhibition

25
Q

Qu’est-ce que l’approche de soins par paliers de Kendall et al.?

A

Vise à maximiser les resosurces en offrant des approches de plus faibles intensité et moins onéreuses, puis des traitements plus individualisés et plus intensifs selon les besoins

26
Q

Quelles sont les étapes du modèle de soins par paliers?

A

1) Collecte d’info et suivi
2) Intervention offerte
3) interventions de courte durée
4) Thérapie individuelle
5) intervention intensive

27
Q

Sur quoi portent les approches de 3ème vague?

A

Réduire l’évitement du vécu émotionnele en modifiant le rapport entretenu par la personne avec ses pensées, favoriser l’acceptation