Lecture 2 - Agisme et jeunisme

Question 1

nomme les 2 raisons pourquoi il y a une croissance des PA

Answer 1

déclin de la fertilité
augmentation de l’espérance de vie

Question 2

où l’augmentation est la plus marqué?

Answer 2

en Europe

Question 3

pourquoi dit-on que les PA sont un problème économique?

Answer 3

a cause du paiement des retraites de nos ainés

Question 4

Vrai ou faux?
Selon pls études, la prévalence d’Alzheimer double tous les 5,1 ans chez les 60-90 ans

Answer 4

vrai

Question 5

combien de % les 65 ans et plus sont touchés par Alzheimer?

Answer 5

5-10%

Question 6

pour le cancer, quelle est la prédiction de l’année 2030?

Answer 6

70% des cancers diagnostiqués aux USA toucheront des PA de plus de 70 ans

Question 7

Vrai ou faux?
La dimension psychosociale associée au
contexte du vieillissement reste actuellement trop peu abordée en pratique.

Answer 7

vrai

Question 8

historiquement, nous avons toujours été ambivalents par rapport au vieillissement. Nomme les 2 perceptions (dualité)

Answer 8

1- Les personnes âgées peuvent ainsi être davantage associées aux notions de sagesse, d’expérience, de transmission, de partage actif de valeurs (vision positive
du vieillissement).

2- Dans d’autres cas, un amalgame est fait entre vieillissement et folie, sénilité, fardeau, déclin, etc. (vision négative du vieillissement).

Question 9

Actuellement, dans la
plupart des sociétés industrielles, la vision du vieillissement
apparaît comment?

Answer 9

hélas essentiellement négative, teintée des phénomènes d’âgisme et de jeunisme.

Question 10

qu’est-ce que l’agisme et par qui il a été proposé?

Answer 10

L’âgisme est un terme
proposé initialement par Butler [3] pour désigner toutes
les formes de discrimination, de ségrégation ou de mépris
fondées sur l’âge1.

Question 11

qu’est-ce que le jeunisme?

Answer 11

Le jeunisme est en quelque sorte le
« pendant » inverse de l’âgisme (tout aussi négatif), correspondant à la volonté de rester jeune (« vieillir n’est pas
bien ! ») ; ce culte de la jeunesse et du « zéro défaut » expliquant par exemple l’engouement actuel pour la chirurgie
esthétique et les crèmes antirides, ou encore les logiciels
de stimulation permettant de limiter le vieillissement de notre cerveau

Question 12

quel est le facteur de discrimination le plus important?

Answer 12

l’âge constitue le facteur de discrimination le plus important,
loin devant le sexe, l’origine ethnique ou la religion

Question 13

vrai ou faux?
Des participants âgés de huit à 71 ans exprimaient plus d’attitudes
négatives envers les personnes âgées qu’à l’égard d’autres
grandes catégories de groupes stigmatisés comme les Afroaméricains ou les homosexuels.

Answer 13

vrai…

Question 14

Dans une série d’études longitudinales abordant les conséquences des représentations du vieillissement
chez des sujets vieillissants (ne souffrant d’aucune pathologie comme par exemple la maladie d’Alzheimer), l’équipe
de Levy (voir [6] pour une synthèse) a montré quoi?

Answer 14

a montré que les individus ayant une vision initiale négative du vieillissement sont et se déclarent être en moins bonne santé physique dans les
années qui suivent (jusqu’à 28 ans après), s’engagent moins dans des comportements de prévention (faire du sport, manger sainement, arrêter de fumer, etc.), développent plus
de problèmes cardiovasculaires, présentent un déclin mnésique plus marqué et ont une espérance de vie moindre (environ 7,5 années en moins), comparativement à des individus du même âge ayant une perception davantage positive
du vieillissement.

Question 15

Ainsi, des individus
âgés ayant plus de stéréotypes négatifs relatifs au vieillissement auraient tendance à présenter quoi?

Answer 15

un déclin des fonctions
mnésiques plus marqué dans les années qui suivent comparativement à des sujets ayant une vision plus positive du
vieillissement

Question 16

Nomme des effets immédiats de l’activation de stéréotypes négatifs

Answer 16

Les résultats montrent de moins bons scores (en
comparaison à une condition neutre) des sujets à des tâches
intellectuelles, de mémoire ou de mathématique [8, 9]. Ils
révèlent aussi plus de comportements de dépendance (c’està-dire plus d’appels à l’aide lors de la réalisation d’une
tâche complexe) et un sentiment d’efficacité moindre de
ces sujets. Plus interpellant encore, l’activation de stéréotypes âgistes génère chez nos aînés une augmentation de
leurs réponses cardiovasculaires au stress, une perception
plus négative de leur santé et surtout une moindre volonté
de vivre

Question 16

à lire:
Pour le groupe
neutre, il était dit aux sujets que l’objectif de l’étude était
simplement de voir comment les gens se différencient les
uns des autres dans une série de tâches. Dans le second
groupe (« stéréotypes »), on disait aux sujets, préalablement
au testing, qu’il est largement reconnu que les fonctions
intellectuelles déclinent avec l’âge, et que l’objectif de
l’étude est de vérifier si cela est vrai en administrant à
des sujets jeunes et âgés des tâches intellectuelles afin
de comparer leur performance. Une telle contextualisation
activait donc deux stéréotypes négatifs associés à l’âge :
– les fonctions mentales déclinent avec l’âge ;
– les jeunes sont meilleurs que les âgés.

Question 17

à lire :<
Alors qu’a priori, rien ne devait différencier les performances entre les deux groupes, les auteurs ont constaté que
les scores aux tests étaient significativement moins bons
dans le groupe « stéréotypes » comparativement au groupe
« neutre ». De plus, le temps nécessaire pour effectuer le
test était plus long et le niveau d’anxiété plus élevé pour les
sujets du groupe « stéréotypes ».
Les stéréotypes négatifs liés à

Question 18

qu’est-ce que l’over-accommodation?

Answer 18

L’over-accommodation
se manifeste par un excès de politesse, le fait de parler
plus lentement et/ou plus fort, et d’utiliser des phrases
plus simples lorsque nous sommes confrontés à une personne présentant tous les traits physiques d’une personne
très âgée. De telles attitudes partent du présupposé que
les personnes âgées ont des problèmes auditifs et un fonctionnement cognitif altéré. E

Question 19

Dans cette étude [11], des enfants (entre deux et trois
ans) sont face à une expérimentatrice qui va leur présenter des fiches avec l’image de deux objets : un très connu
pour l’enfant (ex. : une balle) et un objet nettement moins
connu (ex. : une agrafeuse).
Explique les résultats de cette étude

Answer 19

Les résultats soulignent cependant que l’attitude de l’enfant
face au non-mot va être tout à fait différente selon que
l’expérimentatrice est jeune (20 ans) ou âgée (70 ans). Ainsi,
si l’expérimentatrice est jeune, l’enfant va effectivement
désigner l’objet non familier (« agrafeuse »). En revanche,
pour l’expérimentatrice âgée, l’enfant va significativement
moins souvent désigner l’objet non familier. Cette attitude
différente selon l’âge suggère, selon les auteurs, que l’enfant
remet en quelque sorte en question la compétence et les
capacités langagières de la personne âgée.

Question 20

La stigmatisation liée à l’âge
influence nos actes professionnels vis-à-vis des patients
âgés. Le constat est particulièrement frappant dans le
contexte de l’oncologie. Donne un exemple choquant

Answer 20

Alors qu’en 2030, 70 % des cancers diagnostiqués aux États-Unis toucheront des sujets de
plus de 70 ans, les patients âgés cancéreux restent souvent
exclus des essais cliniques. Ainsi, entre 1996 et 2002, 68 %
des patients inclus dans les essais cliniques contre le cancer avaient entre 30 et 64 ans alors que seulement 8,3 %
des patients avaient entre 65 et 74 ans [12]. En outre, les
patients âgés cancéreux bénéficient de moins de procédures
conservatrices (ex. : reconstructions mammaires) [13, 14]
et sont également sous-traités

Question 21

Par ailleurs, un niveau élevé d’âgisme perc¸u par les
patients âgés cancéreux chez leurs soignants (médecins
et paramédicaux) est associé à quoi? (3)

Answer 21

associé à plus de douleurs corporelles ressenties, à une moins bonne santé mentale et à
une moindre satisfaction générale des soins, ce qui suggère
que nos attitudes peuvent également influencer directement
l’évolution de santé des patients. C

Question 22

Vrai ou faux?
le fait d’aider une personne âgée,
voire de faire les choses à sa place, contribuerait à une
baisse de ses performances, à une moindre confiance dans
ses capacités à réaliser une tâche ainsi qu’à une plus grande
difficulté attribuée à une tâche.

Answer 22

vrai

Question 23

Dans le premier groupe, un examinateur était présent durant l’entraînement des sujets et les
encourageait verbalement (« c’est bien ! », « vous progressez bien », etc.). Dans le deuxième groupe, l’examinateur
présent durant l’entraînement était autorisé à aider physiquement la personne âgée (aide dans la localisation des
pièces, etc.). Le dernier groupe témoin n’avait pas de
séances d’entraînement mais réalisait juste les évaluations
pré- et post-test. Explique ce qu’ils ont trouvé pour ceux ayant reçu de l’aide physique

Answer 23

Lorsqu’ils comparent l’évolution de performance avant et après entraînement, les auteurs montrent
que les sujets placés dans la condition d’aide physique
se sont détériorés significativement (c’est-à-dire qu’ils sont
plus lents et qu’ils commettent plus d’erreurs après entraînement par rapport à avant entraînement), alors que dans
la condition avec encouragement verbal, une amélioration
significative de performance est observée.

Question 24

les PA ayant l’Alzheimer vivent une double stigmatisation. Explique ce que cela représente

Answer 24

Un patient souffrant de
la maladie d’Alzheimer est déjà stigmatisé dans la mesure
où il est âgé, mais en plus il souffre d’une pathologie dont
l’image sociétale est tout particulièrement négative, et donc
stigmatisante. Les personnes qui en sont
atteintes sont souvent perc¸ues comme n’ayant plus une
bonne qualité de vie ni la capacité d’éprouver du plaisir.

Question 25

Vrai ou faux?
Les jeunes se retrouvent déshumanisées et exclues socialement.

Answer 25

faux, les personnes atteintes de démence

Question 26

des recherches démontrent que les individus atteints de démence sont capable de quoi? (2)

Answer 26

capables de s’adapter, peuvent maintenir un niveau de
qualité de vie acceptable, et ce même à des stades avancés de la pathologie

Question 27

Le plus important pour l’agisme c’est quoi?

Answer 27

la prise de connaissance –> en parler

Question 28

Vrai ou faux?
Les bilans cognitifs et autres rdv où on évalue les capacités des PA n’ont aucune influence

Answer 28

faux, surestimer le déficit cognitif lié à l’âge, car sont anxieux ++ et leur performance est nuit = notre éval est biaisée

Question 29

Vrai ou faux?
Pour être concret, par ce type
d’entité (quels que soient les termes utilisés d’ailleurs :
« problème de mémoire », « personne à risque de troubles
de mémoire », « faiblesse de mémoire à surveiller », etc.)
et la communication qu’on en fait au public peut en fait,
selon la littérature psychosociale, participer à alimenter ou
renforcer le symptôme

Answer 29

vrai

Question 30

Complète:
La dimension X associée
au vieillissement (tant normal que pathologique) apparaît trop sous-estimée dans nos pratiques de clinique et
de recherche. Pourtant, la littérature confirme que cette
dimension est un élément incontournable à considérer et
qui devrait être l’élément de base de toute formation pour
des professionnels amenés à travailler avec des personnes
âgées.

Answer 30

psychosociale
incontournable

Question 31

nomme un moment de remédier à l’agisme? et explique comment il devrait être mis en place

Answer 31

Cette sensibilisation
devrait débuter dès l’enfance et être dispensée dans les établissements d’enseignement de tous les niveaux…, ce qui conduirait à une connaissance plus profonde du sujet et
aiderait à corriger les attitudes stéréotypées que l’on observe
trop souvent à cet égard dans les générations actuelles »