Learning and Memory

Question 1

4 vormen leren

Answer 1

1. perceptual learning
2. stimulus- response learning
3. motor learning
4. relational learning

Question 2

uitleg: perceptual learning

Answer 2

herkennen van bekende stimuli,

ordenen van objecten, mensen en situaties in categorieen

vind plaats in sensory association cortex

Question 3

uitleg: stimulus- response learning

Answer 3

leren van bepaalde reactie op bepaalde stimulus

bv classic of operant conditioneren

klassiek: reflexief gedrag

Question 4

uitleg: hebb- rule

Answer 4

synapse actief ongeveer tegelijk met een postsynaptische actiepotentiaal - > synapse verbinding word sterker

classic conditioneren -> door herhaling van US en CS tegelijk word te synaps tussen CS- neuron en UR- neuron sterker

Question 5

uitleg: motor learning

Answer 5

leren van een nieuwe respons - dus onderdeel van stimulus- response learning

Question 6

3 typen relational learning (declaratief, explici geheugen)

Answer 6

spatial learning: bv. objecte herkennen in een ruim en de relative positie tussen de objecten en de positie van de subject zelf

episodic learning: volgorde van evenementen onthouden

semantisch: concept, betekenis

ruimte/tijd/concept

belangrijke structuren: hippocampus en associative structuren

Question 7

uitleg: hippocampal formation

Answer 7

temporal lobe: bestaat uit

hippocampus proper

dentate gyrus

subiculum

Question 8

uitleg: long-term potentiation (LTP)

Answer 8

versterking van connectie tussen een bepaalde synapse en een neuron door herhaalde hoge frequentie van actiepotentialen

hoge frequentie nodig, lage frequentie voldoet niet om threshold voor LTP

Question 9

uitleg: population EPSP

Answer 9

meting van postsynaptische potentialen bij een groep neuronen door een bepaalde pad

Question 10

uitleg: associative long-term potentiation

Answer 10

sterke en zwakke synaps tegelijk actief ->

depolarisatie en zwakke synaps tegelijk actief -> voldoet aan voorwaarde hebb rule

-> synaps

Question 11

verschil tussen long-term depression en long- term potentiation

Answer 11

log-term potentiation: versterking synaps door depolarisatie neuron en activatie synaps

long-term depression: verzwakking synaps door hyperpolarisatie neuron en activatie synaps

theorie: 2 verschillende soorten NDMA receptoren

Question 12

2 evenementen eisen voor LTP

Answer 12

1. depolarisatie van neuron
2. activatie van synapse

Question 13

uitleg: NDMA receptor

Answer 13

ion canaal afhankelijk van membran potentiaal EN neurotransmitter

glutamaat an receptor + actiepotential (magnesium verdwijnt uit canaal) = canaal open - CA kan in neuron

Question 14

uitleg: AMPA receptor

Answer 14

ionotrope glutamaat receptor, controle over sodium canaal, leidt tot EPSP

versterking van synapse door meer AMPA receptoren -> meer sodium ionen kunnen in de membran-> sterkere depolarisatie

Question 15

uitleg: CAM KII

Answer 15

enzym activeert door Calcium (2nd messenger)

belangrijk voor het transport van AMPA receptoren in de membran van dendrite

Question 16

presynaptische verandering door LTP

Answer 16

meer glutamaat wordt in de synaptische spleet vrijgelaten

theorie: nitric oxide synthase, enzym produceert nitric ocide, een retrogerade (backwards) messenger van postsynaptische dendrite naar presynaptische axon

activeert door calcium

Question 17

uitleg: long term depression

Answer 17

actiepotential frequenties onder 10hz -

synaptische activatie + postsynaptische membran hyperpolariseert of zwaak depolariseert

=

verminderen AMPA receptoren in postsynaptische membran

Question 18

instrumental conditioning: 2 paden tussen sensory assicuation en motor association cortex

Answer 18

1. direct transcortical connections - van een area van cortex naar een andere

leren van complexe bewegingen en het ontstaan van episodische geheugen

2. connections via basal ganglia en thalamus - observeert eerst wat transcortical connections doen, en is naar een bepaalde tijd in staat deze “gedrag” zelf aan te sturen

daardoor zijn transcortical connections vrij voor anderen dingen, bv auto rijden en praten

Question 19

pad over thalamus en basial ganglia

Answer 19

cerebral cortex stuurt sensorische informatie naar neostriatum ( caudate nucleus en putamen)

frontal lobe stuurt informatie over planned movements etc naar neostriatum

neostriatum stuurt informatie naar globus palidus

globus palidus stuurt naar motor cortex

Question 20

2 functies van reinforcement system

Answer 20

1. ontdeken van reinforcing stimulus
2. versterken van connectie tussen neuronen die discriminative stimulus ontdeken en neuronen die de respons uitvoeren

Question 21

locatie en functie pleasure center

Answer 21

locatie: medial forebrain bundle

verbinden van dopaminerge neuronen in ventrale tegmentale gebied met neuronen in nucleus accumbens

Question 22

locatie central executive

Answer 22

dorsale prefrontale schors

diPFC neuron belangrijk voor werkgeheugen

Question 23

4 typen niet declaratief geheugen

Answer 23

procedureel- fietsen

percptueel- snel herkennen

klassik condt. - pavlov

niet associativ leren - gewenning

Question 24

3 typen declaratief geheugen

Answer 24

episodisch - relaties in tijd

semantisch - conceptuele relaties

ruimtelijk - ruimtelijke relaties

declaratief leren allemal localiseert in temporale kwabben

Question 25

verschil declaratief en impliciet geheugen bij schade an hippocampus

Answer 25

impliciet leren is niet betrokken van schade an hippocampus

voorbeeld: perceptial priming

Question 26

uitleg: reconsolidation

Answer 26

aanpassen van herinneringen in het LTM

Question 27

verschil anterograde en retrogerade amnesie

Answer 27

anterograde: wel herinneringen aan periode voor amnesie, onvermogen relationeel te leren
retrograde: geen herinneringen aan periode voor amnesie, wel in staat relationeel te leren

Question 28

ontstaan van amnesie in de hippocampus

Answer 28

vindt plaats in de ammonshoorn (CA)

door storing in metabolisme te veel glutamaat

stimulatie van NDMA receptoren

te veel calcium in de cellen

dood van cellen

Question 29

uitleg: place cells

Answer 29

neuron in hippocampal formation: gevoelig voor bepaalde spatiene locaties

Question 30

effect van slow wave sleep en REM slaap voor geheugen

Answer 30

slow wave sleep: helpt consolidatie van declaratieve geheugen

REM slaap: helpt consolidatie van non declarative geheugen

Question 31

effect van relationeel leren op neurogenesis

Answer 31

relationeel leren taak: neurogenesis vindt plaats

stimulus respons taak: geen nieuwe neuronen ontstaan