Le langage écrit et le langage oral à l'éducation préscolaire

Question 1

Comment peut-on favoriser le développement langagier de l’enfant ?

Answer 1

Il faut prendre le temps de discuter avec lui afin qu’il développe leur langage oral.

Question 2

Qui sont les personnes clés pour amorcer l’aventure du savoir lire et écrire ?

Answer 2

Les parents.

On n’a qu’à penser à l’adulte (père ou mère) qui lui montre une image, lui lit des histoires, lui montre du doigt le mot céréales en disant: « Tu vois, c’est écrit “ céréales ”, humm, que c’est bon! », lui lit la lettre que grand-maman a écrite, etc.

Question 3

Quelles sont les connaissances de l’enfant entre 5 et 6 ans ?

Answer 3

• L’enfant commence à utiliser les verbes à l’imparfait et au conditionnel;
• Il fournit des détails entourant des événements;
• Il commence à manifester des signes d’écoute attentive;
• Il reconnait l’importance des pauses qui précèdent un changement d’interlocuteur.

Question 4

Quel est le rôle de l’enseignante ?

Answer 4

Elle offre un modèle langagier, tant sur le plan des sons, des mots, de la phrase et de l’usage du langage.

Question 5

Quelles sont les activités favorisant le développement du langage oral ?

Answer 5

• Les discussions informelles;
• Les causeries;
• Les jeux de communication.

Question 6

Quelles sont les interventions éducatives à favoriser ?

Answer 6

• Les interventions orientées vers l’enfant;
• Les interventions qui visent à encourager les interactions sociales;
• Les interventions qui utilisent le modelage langagier.

Question 7

Quelles sont les savoirs essentiels en lien avec le développement de l’écriture ?

Answer 7

,- L’enfant imite un scripteur (faire semblant d’écrire);

- L’enfant écrit quelques mots qu’il utilise fréquemment.

Question 8

Quel type de matériel peut inciter les enfants à écrire ?

Answer 8

• Papier de différents formats, couleurs, dimensions;
• Différents types de crayons;
• Des enveloppes et des timbres;
• Le matériel nécessaire pour faire un livre;
• Un tableau et des craies ou des lettres magnétiques;
• Des images, des abécédaires.

Question 9

Quelles caractéristiques doit avoir le coin lecture ?

Answer 9

Facile d’accès;
Confortable;
Bien éclairé;
Dans un endroit calme;
Il doit pouvoir accueillir au moins 4 enfants;
Il doit y avoir un présentoir avec les livres en évidence;
Il doit être invitant pour les enfants.

Question 10

Que faut-il faire avant, pendant et après la lecture en classe ?

Answer 10

Avant la lecture: Savoir créer un climat d’attente, de plaisir et d’intérêt.

Pendant la lecture: Miser sur la participation de l’enfant (lecture interactive).

Après la lecture: Discuter avec les enfants.