La satisfaction Flashcards

1
Q

Pourquoi mesurer la satisfaction au travail ?

A

Il y a une importance institutionnelle à mesurer la satisfaction : la satisfaction, selon des études, serait liée à des facteurs importants pour l’organisation (ex: le rendement).
Il y a une importance sociale à mesurer la satisfaction : sachant qu’on passe une grande partie de notre vie au travail, il est préférable d’être satisfait que d’être insatisfait.

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2
Q

Il est possible d’utiliser des mesures impressionnistes pour mesurer la satisfaction. En quoi cela consiste-t-il ?

Quels sont les inconvénients des mesures impressionnistes ?

A

Les mesures sont obtenues par un observateur qui note des faits objectifs en se basant sur des données d’archives et objectifs.

L’inconvénient majeur de ce type de mesure est quelles sont franchement assujetti au biais de l’observateur. De plus, les données sur lesquels celui-ci se base sont-elles vraiment capable de discriminer qui est le plus satisfait ?

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3
Q

Il est possible de mesurer la satisfaction à l’aide d’entrevues guidées. En quoi cela consiste-t-il ?

A

Les entrevues guidées sont des entrevues où les questions sont fixes, mais les réponses étant ouvertes, varient d’un individus à l’autre (dans ce sens elle ressemble aux entrevues semi-structurée).
Ce type de collecte de donnée permet de d’identifier les dimensions qui contribuent à la satisfaction.
On peut demander à l’individu : qu’aimes-tu au travail ? Les gens répondent habituellement par des caractéristiques propres au travail.
qu’est-ce que tu n’aimes pas au travail ? Les gens répondent habituellement par les facteurs d’hygiène/démotivationnels de la théorie de deux facteurs.

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4
Q

Il est possible d’utiliser des entrevues non-guidées pour mesurer la satisfaction. En quoi cela consiste-t-il ?

Quels sont les avantages et les inconvénients des entrevues non-guidées ?

A

Les entrevues non-guidées sont des entrevues sans structure : l’intervieweur tente simplement de percevoir la totalité des impressions qu’à l’individu sur son travail (semblable à l’entrevue libre).

L’avantage est que cela est très flexible, ce qui permet d’entrer dans les détails et de demander des précisions à l’individu. Ces précisions peuvent amener des anecdotes qui facilite la compréhension et explique bien les raisons derrière le degré de satisfaction de l’employé.
Les désavantages sont que cette méthode est longue et coûteuse, qu’elle est susceptible au biais lors de l’entrevue et lors de la synthèse de l’information et qu’elle nécessite des intervieweurs bien formés pour soutirer des informations pertinentes.

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5
Q

Il est possible d’utiliser des techniques par questionnaires pour mesurer la satisfaction. En quoi cela consiste-t-il ?

Quels sont les avantages (3) et les inconvénients (4) des techniques par questionnaires ?

A

Les techniques par questionnaires sont semblables à des entrevues structurées, mais sur papier, auxquels a été ajouté des choix de réponses préétablies.

Les avantages :
favorable pour une administration massive (moins couteux en temps et en argent)
pas besoin de former un évaluateur
moins susceptible aux biais interpersonnels dût à un évaluateur

Les désavantages : 
le problème des non-réponse
le problème des points ambiguës
les employés sont moins impliqués dans  
        le processus
les employés ne peuvent pas exprimer la
        complexité de leurs réponses
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6
Q

Quelles sont les méthodes vues en classe qui permettent de mesurer la satisfaction au travail ? (4)

A

Les méthodes impressionnistes
Les entrevues guidées
Les entrevues non-guidées
Les techniques questionnaires

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7
Q

Il existe quatre types d’échelles pour mesurer la satisfaction. Quelles sont-ils ?

A

L’échelle linéaire : encercle la réponse qui te décrit le mieux (ex : ma satisfaction est : excellente bonne moyenne faible)
L’échelle de Likert : à quel point êtes-vous en accord avec l’énoncé suivant (Je suis satisfait au travail. Tout à fait en accord +/- en accord +/- en désaccord tout à fait en désaccord)
L’échelle à ancre extrême seulement : encercler la zone de l’échelle qui correspond le mieux à votre position (extrêmement en accord 1 2 3 4 5 extrêmement en désaccord)
L’échelle choix-erreurs : cette échelle contient des questions auxquelles l’employé ne connaît pas les réponses (ex : quelle est le % d’employé qui souhaitent trouver un autre emplois ? 5% 15% 70% 90%).

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8
Q

Expliquer en détails l’échelle choix-erreurs pour mesurer la satisfaction ?
A. Quel est le principe ?
B. Comment l’échelle est-elle construite ?
C. Dans quelle condition l’évaluation fonctionne-t-elle ?

A

A. Cette échelle contient des questions auxquelles l’employé ne connaît pas les réponses (ex : quelle est le % d’employé qui souhaitent trouver un autre emplois ? 5% 15% 70% 90%). On force l’employé à choisir une réponse même s’il ne connaît pas la réponse, du coup, ce sont ces attitudes et croyances qui parlerons à travers son choix. Cette technique permet de contourner le problème de désirabilité sociale : si tu demandes à l’employés “souhaites-tu quitter” celui-ci ne répondra probablement pas de façon honnête.
B. Les choix de réponses sont préétablies Tous les choix sont faut
Il y a habituellement 4 choix
2 choix exagèrent dans 1 sens et les 2 autres exagèrent dans le sens inverse
C. L’évaluation fonctionne bien dans l’unique condition que la réponse n’est pas connue.

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9
Q

Quelles sont les désavantages liés aux échelles de mesures pour évaluer la satisfaction ?

A

Les ancres sont sujets à interprétation : satisfait pour moi peut être équivalent à la définition de très satisfait pour quelqu’un d’autre.
+ échelle ordinale vs à intervalle

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10
Q

Il existe deux échelles de mesures qui sont spécifiques à la mesure de la satisfaction à l’emploi. Quelles sont ces échelles de mesure ?

A

Le Général Motor faces scale

Le job description index JDI

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11
Q

Expliquer le fonctionnement du General Motors Face Scale ?

Quels sont les avantages et les désavantages de cette échelle ?

A

On demande à l’employé :
Décrivez votre satisfaction envers … employeur, salaire, etc.
Il y a une échelle de visage de très à moins content.

L’avantage de cette échelle est qu’elle est très simple et qu’elle nécessite très peu d’aptitude langagière puisque les stimuli sont principalement visuels.
Les désavantages de cette échelle est que sa validité est incertaine (malgré une corrélation avec le JDI) et qu’elle manque de validité d’apparence.

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12
Q

Expliquer le fonctionnement du Job Description Index

A

Le JDI est un questionnaire composé de 72 questions ayant 3 choix de réponse : oui non ? . (Pour chaque items, indiquer si il décrit votre travail . Salaire : suffisant oui non ? )
Le JDI évalue la satisfaction de cinq dimensions préétablie : le travail en soi, le salaire, la supervision, les coéquipiers et la chance d’avancement

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13
Q

Le JDI est la référence lorsqu’on parle d’instrument pour mesurer la satisfaction. Pourquoi (quels sont ses avantages - 6) ?

A
  • très utilisé
  • très bien développé
  • il est constamment en amélioration (ils ont rajouté une sixième dimension : la satisfaction globale)
  • les gens ont plus de facilité à faire un choix primaire qu’à ce positionner sur une échelle
  • il offre des tableaux normatifs permettant la comparaison
  • la division en plusieurs dimensions permet d’identifier les dimensions problématiques et facilite l’intervention ; aussi le fait de diviser la satisfaction globale des dimensions est une bonne idée puisqu’on peut être satisfait de plusieurs chose mais globalement ne pas l’être.
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14
Q

A. Si nous souhaitons avoir plus de détail sur la satisfaction des employés qu’avec le JDI, quel instrument devrait-on utiliser ?

B. Si nous souhaitons avoir moins de détail sur la satisfaction des employés qu’avec le JDI, quel instrument devrait-on utilisé ?

A

A. le Minnesota Satisfaction Questionnaire (MSQ)

B. Le Job In General (JIG)

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15
Q

Quels sont les désavantages du Job description index ?

A

Il est plutôt long

Il est limité à 5 facettes, alors que plusieurs autres facteurs influencent la satisfaction

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16
Q

Cinq facteurs ont été décrits comme des antécédents de la satisfaction. Nommes les

A
Les caractéristiques personnelles (âge, personnalité, génétique)
Les superviseurs
Les coéquipiers
Le salaire
Le travail en soi
17
Q

Comment s’exerce l’influence de la supervision sur la satisfaction ?

A

Tout d’abord, il est important de noter que l’importance de la supervision dans la satisfaction est ambiguë : lorsqu’on demande aux gens pourquoi ils sont insatisfaits, la première réponse est la supervision. Par contre, quand on demande aux employés de mettre en ordre d’importance les facteurs qui influencent la satisfaction, la supervision n’est pas dans les premiers mentionnés.

La satisfaction est influencé par la supervision à travers les comportements du superviseur (et non sa personnalité) :

  • le sexe n’a pas d’importance : ce qui compte est ce que le superviseur peut faire pour nous
  • à quel point il est considératif
  • à quel point les employés participent aux décisions

L’ambiguïté des rôles (tâche pas claire) ainsi que les conflits de rôle (demandes incompatibles) entraîne de l’insatisfaction au travail.

18
Q

Décrivez l’influence des collègues sur la satisfaction

A

Selon Hawthorne, les collègues ont une grande influence sur la satisfaction : plus un individu interagit avec ses collègues plus il risque d’être satisfait, il y a une corrélation entre cohésion de groupe et satisfaction, il est important d’être intégré dans le groupe particulièrement lorsque la cohésion du groupe est haute.
L’importance des collègues sur la satisfaction est plus élevée dans les sociétés collectivistes que les sociétés individualistes.
Le travail n’est pas entièrement une entité économique, c’est une entité sociale aussi.

19
Q

L’impact du travail en soi sur la motivation est expliquer par un modèle. Lequel ?
Expliquer le

A

L’impact du travail en soi sur la motivation est expliquer par le Job Caracteristic Model. Ce modèle part de la prémisse que certains emplois sont plus satisfaisant que d’autres. Ces emplois en questions ont une plus grande étendue. Ces postes sont donc plus motivant. On peut calculer à quel point un poste est motivant (le potentiel de motivation du poste PMP) à partir d’un nombre fini de dimension :
Variété de KSAO nécessaires 0,29
Identité des tâches (partielles/complètes) 0,20
Signification des tâches (impact des tâches) 0,26
Autonomie 0,34
Rétroaction 0,29
VISAR et satisfaction globale réelle 0,45 (élevée)

20
Q

Sans nécessairement parler du Job Caracteristic Model, il a été démontrer des facteurs relatif au travail en soi qui influence la satisfaction. Quels sont-ils ?

A
  • La variété des tâches : enrichissement vertical pour rendre l’emploi plus intéressant pour l’employé augmente la satisfaction intrinsèque
  • le niveau hiérarchique : les gens plus haut placé sont plus satisfait
  • la quantité de contrôle sur les méthodes de travail : plus de pouvoir amène plus de satisfaction (cela peut se traduire par le contrôle de la vitesse dans une chaîne de montage)
  • le travail routinier : concept de réduction de l’incertitude
21
Q

Décrivez l’influence du salaire sur la satisfaction

A

La satisfaction n’est pas influencé par la grosseur du salaire, mais plutôt par le sentiment d’équité de celui-ci. La corrélation entre le salaire et la satisfaction est modeste
Il existe deux types d’équité :
la justice distributive : le sentiment que le salaire en tant que tel est équitable
la justice procédurale : les règles et les procédures de rémunération sont claires et équitables
Si je ressent une injustice distributive, je perçois probablement une injustice procédurale aussi. Par contre, ce n’est pas parce que je perçois une injustice procédurale que je perçois une injustice distributive (il se peut qui oui, mais c’est plus rare que l’inverse).

22
Q

Expliquer l’influence qu’à la personnalité sur la satisfaction

A

Il est relativement récent de s’intéresser à la corrélation entre la personnalité et la satisfaction, avant on s’intéressait plus à l’influence du travail et du contexte, mais les chercheurs se sont rendus compte qu’il y avait une stabilité dans la satisfaction d’une personne dans divers situations.
Cela peut s’expliquer par :
- les tendances d’affecte négatives : il y a des gens qui vivent tout négativement et d’autre plus positivement
- l’attribution de lieux de contrôle : les gens qui sont plus internes, c.-à-d. qu’ils pensent avoir le contrôle de leur propre satisfaction et leur propre vie, vont vivre plus de satisfaction
- étude sur les jumeaux.

Par contre, aucune étude ne s’avance vraiment à dire quelle caractéristiques sont nécessaire pour vivre plus de satisfaction.

23
Q

Expliquer l’influence de l’âge sur la satisfaction

A

La relation entre l’âge et la satisfaction est curvilinéaire et les raisons exactes demeurent inconnues.
Elle est haute en bas âge et plonge vers 26-31 ans. Cela peut être dût à l’entrée dans le monde du travail, une augmentation du stress, de la difficulté à gérer la pression, beaucoup de nouveauté et d’incertitudes etc.
La satisfaction augmente après 31 ans, cela peut s’expliquer par une lus grande expérience donc un plus grand salaire, on sait ce qu’on aime ce qu’on aime pas, on s’est tailler une place dans le marché du travail, etc.

24
Q

Expliquer la relation entre la satisfaction et le rendement en tant que conséquence de la satisfaction

A

La corrélation entre le rendement et la satisfaction est moyenne faible 0,20-0,30. Cela peut être dût à un problème de mesure de rendement qui diminue la variance entre mes employés : puisque je n’ai probablement pas de gens très mauvais, ni très bon j’ai peu de variance, et cela tire la corrélation à la baisse.

Il y a deux modèle explicatif de ce relation :
1. satisfaction - effort - rendement
2. rendement - récompense - satisfaction
On ne parle pas de quel est vrai lequel est faux, mais le modèle 2 semble tenir davantage la route. Que la récompense soit réelle ou pas, le simple fait de performer est satisfaisant en soi et motivant.

25
Q

Expliquer la relation entre la satisfaction et le taux de roulement en tant que conséquence de la satisfaction

A

Nous savons que l’insatisfaction augmente les chance de quitter, toutefois la relation entre la satisfaction et le taux de roulement est modérée. Cela peut être dût au fait que quitter dépends aussi de plusieurs autres facteurs que de la satisfaction : les opportunités dans le marché, l’impact sur les conditions de retraite et la longévité à l’emploi.

26
Q

Expliquer la relation entre la satisfaction et le taux d’absentéisme en tant que conséquence de la satisfaction.

A

La corrélation entre l’absentéisme et la satisfaction est faible parce qu’il n’est pas possible de s’absenter souvent au travail sans conséquences. L’insatisfaction serait davantage lié aux émotions instantanées (ça ne me tente pas ce matin). Par contre, il a été démontré que si les gens sont insatisfaits et qu’ils ont une raison valable de s’absenter (tempête de neige), le taux d’absentéisme augmentera (étude de Smith chez Sears)

27
Q

La satisfaction à l’emploi influence quel processus important pour la compagnie ?

A

stabilité de l’emploi : taux de roulement et taux d’absentéisme
le rendement

28
Q

Expliquer ce que dit la théories des deux facteurs de satisfactions de Herzberg

Quel est le problème de cette théorie

A

Les gens disent qu’il y a des éléments qui favorise la satisfaction, ceux-ci sont liés intrinsèquement à l’emploi, aux facteurs motivationnels.
Les gens disent qu’il y a des facteurs qui favorise l’insatisfaction, ceux-ci sont liés aux éléments de base de l’emplois, aux facteurs hygiéniques.
Cela implique que pour augmenter la satisfaction, il faut d’abord combler les besoins hygiéniques sinon il n’y aura pas d’augmentation de la satisfaction : il y a une séquence à suivre pour augmenter la satisfaction. Sachant aussi que le salaire est un facteur hygiénique, cela nous dit que si nous sommes mal payés, nous allons être insatisfait, mais qu’être bien payé n’amène pas la satisfaction.
L’enrichissement vertical des tâches est satisfaisante et non l’enrichissement horizontal.

Le problème de cette théorie est que la catégorisation “motivationnel/hygiénique” n’est faite que lorsqu’on parle de cette théorie : méthod-bound.
Puis nous avons obtenu les éléments qui favorise/défavorise la satisfaction d’individus : il faut noter que les gens ont tendance à blâmer les autres pour leurs insatisfactions et à se féliciter pour leur satisfaction.

29
Q

Expliquer le modèle de Lawler

A

Le modèle de Lawler dit qu’il y aura une augmentation de la satisfaction si les efforts amènent un augmentation du rendement, que cette augmentation amène des récompenses perçues comme étant équitable, et ces dernières amènent de la satisfaction.
De plus, il faut noter qu’il y aura seulement plus d’effort, donc un impact sur le rendement, si la récompense amène de la satisfaction.

30
Q

Expliquer le modèle de l’engagement organisationnel

A

Le modèle de l’engagement organisationnel décrit un processus à travers lequel un individu s’identifie à l’organisation : il accepte les but de celle-ci, travaille fort pour aider l’organisation à les atteindre et souhaite continuer à travailler pour l’organisation.
Le modèle de l’engagement organisationnel tel que décrit plut haut est inacceptable parce qu’il n’explique pas la source de l’engagement (entre en jeu A. et M.)
Allen et Meyer ont voulu pousser plus loin et décrire les différents types d’engagement (le modèle de Meyer et Allen) :
engagement affectif : je reste parce que j’aime cette organisation
engagement de continuité : je reste parce que les coûts lié au départ son trop élevé
engagement normatif : je reste parce que ce ne serait pas moral de quitter, ce n’est pas dans mes valeurs.

31
Q

Expliquer le modèle de Meyer et Allen

A

Allen et Meyer ont voulu pousser plus loin et décrire les différentes sources d’engagement organisationnel :
engagement affectif : je reste parce que j’aime cette organisation. L’engagement affectif découle des conditions de l’emploi et des attentes.
engagement de continuité : je reste parce que les coûts lié au départ son trop élevé. L’engagement de continuité est déterminé par les conditions du marchés du travail et des bénéfices actuels accrus.
engagement normatif : je reste parce que ce ne serait pas moral de quitter, ce n’est pas dans mes valeurs. L’engagement normatif dépends des valeurs personnelles et de l’obligation perçues.

L’effet de ces trois types d’engagement est de la satisfaction et de la stabilité à l’emploi.