Analyse de tâche Flashcards

1
Q

Il y a deux éléments à éviter lorsqu’on parle de la validité d’un système de mesure tel que l’analyse de tâche. Lesquels ?

A

La contamination et la déficience

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2
Q

Quels sont les 6 façons de faire une analyse de tâche ?

A

PAQ (position analysis questionnaire), FJA (functional job analysis), IC (incidents critiques), IT (inventaire de tâches), observations directes et DACUM.

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3
Q

Comment sont répartis les techniques d’A de T quant aux niveaux de structures et à la sources des informations ?

A

Structure élevée : (employés) FJA, PAQ, IT / (superviseurs) PAQ, FJA / (experts)PAQ, FJA
Structure faible : (employés) DACUM, IC / (superviseurs) DACUM, IC / (expert) observations critiques

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4
Q

En quoi consiste la technique d’observation directe ?

Quels sont les inconvénients de cette technique ?

A

La technique d’observation directe attribue un expert à un employé afin que celui-ci l’observe lors d’une journée typique. Cette observation permet de voir les tâches accomplies par l’employé.

Les inconvénients de cette technique sont que l’observation limite les conclusions aux processus observables, entraîne de la réactivité chez l’employé (il n’agira peut-être pas de façon habituelle) et peut causé des problème de fidélité parce qu’il faut plusieurs juges pour assurer une fidélité conspectuelle (ce qui peut s’avérer coûteux).

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5
Q

En quoi consiste le DACUM ?

A

Le DACUM est une technique qui demande à un groupe de 4-12 personnes (employés et superviseurs) de diviser le travail en dimension et de le désagréger en tâches et en sous-tâches.

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6
Q

Quels sont les avantages du DACUM ?

A

L’analyse et l’interprétation requièrent peu de temps
Les résultats sont généralement accepté par les superviseurs
Le DACUM est très utile pour l’étude de validation et pour la formation
Il est reconnu pour être très détaillé

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7
Q

Quels sont les désavantages du DACUM ?

A

Le DACUM retire les superviseurs de leurs fonctions pendant plusieurs jours
Cette technique n’est pas optimale pour la sélection et pour l’évaluation du rendement
On observe souvent des processus de groupe (conflit interpersonnelle) lors de l’élaboration de l’ A de T.

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8
Q

Qu’est-ce que le PAQ (position analysis questionnaire) ?

A

Le PAQ est un questionnaire informatique standardisé qui comporte 189 items. Ces items sont répartit en 6 catégories : entrée, processus mentaux, les résultats, les relations interpersonnelles, le contexte de travail et divers.
Le principe de base du PAQ est que tous les emplois sont réductibles à 6 catégories.

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9
Q

Quels sont les désavantages du PAQ ?

A

Très long et très ennuyant
Produit une A de T et non une description de tâche (contrairement au DACUM)
Ne couvre pas de façon approprié les emplois de plus haut niveau (Professional and Managerial Position Questionnaire)

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10
Q

Quels sont les avantages du PAQ ?

A

Test standardisé dont l’analyse est très rapide
Le rapport est accompagné d’un système de sélection approprié (BGTA)
Il existe une version française
Permet facilement son application au système de sélection et d’évaluation des emplois
Permet une comparaison directe et quantitative entre les emplois et les organisations, ce qui permet de vérifier l’équité salariale
Peut être utilisé pour étudier les biais de réponses chez les répondants

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11
Q

Qu’implique l’évaluation des emplois ?

A

L’évaluation des emplois demande de porter un jugement sur la valeur d’un emplois. La valeur de l’emploi et le salaire devrait avoir une relation linéaire positive. Le jugement est subjectif et dépend des valeurs sociales, mais sera influencé par la criticalité de la performance à l’emploi.

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12
Q

Lors de l’évaluation de l’emploi, quelles sont les étapes concrètes qui nous amène à la valeur d’un emploi ?

A

On établit les dimensions rémunérables du travail et chaque dimension reçoit un nombre de points
Les dimensions sont décomposées en sous catégorie (peu à beaucoup) et associé à un nombre de points
On analyse les postes selon les dimensions et sous catégories et on additionne les points
Chaque points vaut un montant d’argent.
Le total des points = la valeur du poste= le salaire

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13
Q

Selon le FJA, tout travail humain ce concentre sur 3 grandes composantes. Lesquelles ?

A

Les personnes
Les choses
Les informations

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14
Q

Résumer le principe du FJA

A

Le FJA analyse les emplois selon le niveau de complexité et l’orientation des activités (le temps consacré à chaque dimension ; personne, objet, information).
Le FJA discrimine les emplois à travers le niveaux de complexité et d’orientation puisqu’ils diffèrent d’un emplois à l’autre.
Le FJA se distingue des autres technique d’A de T parce qu’il tente de déterminer quelle est la tâche la plus complexe lié à un poste. Celle-ci sera la tâche la plus représentative de l’emploi.

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15
Q

Comment l’A de T se fait-elle à travers le FJA ?

A

Les employés, superviseurs et experts identifient les activités du poste en faisant appel à une syntaxe précise. Chaque phrase est comparée à un système standard qui contient une valeur numérique préétablie. Le système standard est une hiérarchie de valeur compte tenu de l’orientation (% de temps sur chaque volet) et de la complexité des activités. Par la suite, on y attache un pourcentage de l’emploi du temps selon les tâches.

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16
Q

Quels sont les avantages du FJA ?

A

Fournit une perspective intégrée des postes (ex. : 0-4-3)
Permet la comparaison directe entre les postes.
Le processus fournit des informations fidèles (accords inter-juges élevés).
Forme la base de la Classification Canadienne des Emplois et du Dictionary of Occupational Titles (USA).

17
Q

Quels sont les désavantages du FJA ?

A

Nécessite une très longue formation auprès des juges (3-4 jours).
Les résultats du FJA sont exprimés sous la forme X-X-X, ce qui ne permet pas une description du poste.

18
Q

Qu’est-ce que l’inventaire de tâche ?

A

L’inventaire de tâche est un questionnaire remplis par les employés. Il contient les tâches tâches précises qui pourraient faire partie d’un poste.
L’objectif est d’identifier les taches a faire et les catégoriser en terme des habiletés, connaissances, et des aptitudes requissent pour l’accomplir.

19
Q

Lors de l’inventaire de tâche, chaque tâche est évaluée sur 4 échelles par les employés. Quelles sont ces échelles ?

A

Temps consacré
Aspects critiques
Difficulté pour la maitriser
Importance

20
Q

Dans la construction de l’inventaire de tâches, il y a trois critères importants pour la construction d’item. Quels sont-ils ?

A

Spécifique : chaque item est clairement définie par un début et une fin
Active: chaque item commence par un verbe
Complète : toutes les activités du poste sont couvertes par les items (non-déficience)

21
Q

Quels sont les avantages de l’inventaire de tâches ?

A

Peut être combiné avec d’autres techniques
Très utile pour la sélection (d’aptitudes, connaissances)
Facilement traductible en description de poste

22
Q

Quels sont les désavantages de l’inventaire de tâches ?

A

Questionnaires très long, incluant beaucoup de taches non pertinentes (qui ne s’applique pas à l’emploi de l’individu).
Sensible aux différences émotionnelles entre les gens.
Problème potentiel de fidélité : selon l’attitude de l’employé envers le travail, les résultats vont varier
Difficile d’utiliser quantitativement.

23
Q

Comment arrive-t-on à une analyse de tâche avec la technique des IC ?

A

Les employés et les superviseurs identifient les IC reliés à l’emplois (comportements concrets qui indiquent des performances très bonnes ou très mauvaises). L’incident critique est composé de l’événement, ses antécédents et ses conséquences.
Les IC sont ensuite catégorisés en dimensions.
Les dimensions qui émergent donne naissance à l’analyse de tâches.

24
Q

Quels sont les avantages des IC ?

A

Les IC sont de vrais évènements. Donc l’analyse de tâches décrit le travail tel qu’il existe et NON PAS comme il pourrait (ou devrait) exister.
A été accepté dans un contexte légal.
Est applicable directement pour d’autres processus (évaluation du rendement, identification des besoins de formation).

25
Q

Quels sont les désavantages des IC ?

A

Lent et exige beaucoup de temps des participants.
Rend la comparaison entre les postes difficile.
Exige beaucoup d’I.C. et des Ns importants.
On court le risque d’oublier des aspects importants de la tâche.

26
Q

Il est dit que l’A de T est à la base de plusieurs processus au sein d’une organisation. Quels sont ces processus ?

A

le recrutement, la sélection et la dotation, la formation, la planification et l’évaluation du rendement, l’évaluation des emplois, la validation en sélection