Kranienervescreening Flashcards

You may prefer our related Brainscape-certified flashcards:
1
Q

Indikationer

A

Hovedpine
* Svimmelhed
* Dobbeltsyn
* Ansigtslammelser
* Synkebesvær
* Talebesvær
* Hovedtraume
* Etc

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Årsager til kranienervelæsioner

A

Infektion/virus (borrelia)
* Tumorer
* Traume
* Multipel sklerose
* Myasthenia gravis (autoimmun sygdom)
* Guillian barré (autoimmun sygdom)
* Meningitis
* Neurit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Kranienerver m. funktion

A
  1. N. olfactorius: Lugtesans
  2. N. opticus: Synsfeltundersøgelse, pupilrefleks
  3. N. oculomotorius: Pupilstørrelse, pupilrefleks, øjenbevægelser
  4. N. trochlearis: Øjenbevægelser
  5. N. trigeminus: Tyggemuskler, ansigtssensibilitet, cornearefleks, kæberefleks
  6. N. abducens: Øjenbevægelser
  7. N. facialis: Ansigtsmimik, cornearefleks, lydoverfølsomhed, smagssans
  8. N. vestibulocochlearis: Hørelse, Rhombergs + Hallpikes manøvre, Weber’s og Rinne’s test
  9. N. glossopharyngeus: Kløgningsrefleks, smagssans, synke
  10. N. vagus: Kløgningsrefleks, hæshed, uvuladeviation, synke
  11. N. accessorius: Hoveddrejning, skulderløft
  12. N. hypoglossus: Tungens atrofi, tungedeviation, tunge motorik, ”tikker, tikker
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

NR 1

A

. N. olfactorius
* Lugtesansen
* Testes vha. dufte til kaffe eller lavendel eller anden kraftig lugt (fx pebermynte)
* Ét næsebor ad gangen
* Ved ingen reel mistanke om KN 1 læsion, kan det være tilstrækkeligt at
spørge patienten om lugte- og smagssans, fx kaffe, blomster, madlavning.
* Fortolkning:
* Unilateral tab af lugtesans (anosmi): blokeret næsebor, unilateral frontal læsion
* Neurologisk bilateral tab/nedsat: normalt ved ældre, bihule-problematik, rygning, kranietraume, Parkinsons

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

NR 2

A

N. opticus
* Det lange forløb af synsbanerne fra n.
opticus, chiasma opticum, tractus
opticus og videre i radiatio opticus til
synscortex i hjernebarken, medfører at
de ofte afficeres ved processer i CNS
* Fx ved tumorer eller vaskulære læsioner

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q
  1. N. opticus - synsfelt
A

est af synsfeltet (perifert syn)
* Patienten sidder lige overfor, og ser undersøgeren lige
ind i øjnene.
* Patienten holder med løs hånd over det øje, som ikke
testes.
* Undersøgeren fører en finger ind fra periferien,
superiort og inferiort fra både højre og venstre
(alle 4 kvadranter).
* Hvis undersøgeren har normalt perifert syn, vil I se
fingeren i synsfeltet samtidig. Notér evt. sideforskel.
* Kan også laves ved at stå bagved patienten.
* Pupilforhold
* Pupilrefleks (afferent del), symmetri, (oftalmoskopi)
* Oftalmoskopi er ikke en del af screening, videre
undersøgelse
* Synsstyrken
* Snellens synstavle
* Fingertælling ½, 1, 1½ m afstand
* Bede dem læse et afsnit i en bog/avis
* Ikke del af screening, videre undersøgelse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q
  1. N. opticus - pupilforhold
A
  1. N. opticus - pupilforhold
    * Tester n. opticus (afferent) og n. oculomotorius (efferent)
  2. Vurder pupilstørrelse; sideforskel, udvidet pupil
  3. Lys direkte ind i pupil; se om pupillen trækker sig sammen, og om den modsatte pupil også trækker sig
    sammen, når der bliver lyst ind i modsat øje
    * Fortolkning:
    * N. opticus læsion: ingen respons i samme eller modsat side, når der bliver lyst i det afficerede øje. Når der bliver lyst
    i det raske øje, vil pupillen i den afficerede side også trække sig sammen, fordi den efferente del er intakt (n.
    oculomotorius)
    * N. oculomotorius læsion: ingen respons når der bliver lyst i det afficerede øje, men den modsatte pupil trækker sig
    sammen (n. opticus virker, men ikke n. ocolomotorius). Når der bliver lyst i det raske øje, er der ingen kontraktion af
    pupillen i modsat side, i det den efferente ikke virker.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

NR 3

A

N. oculomotorius
* Innervation/funktion:
* Mm. recti medialis, -superior og -inferior
* M. obliquus inferior
* Pupilrefleks (sammen med n. Opticus)
* Test i alle 4 retninger:
* H eller diagonalt
* Konvergerende øjenbevægelse
* Teste med finger, blyant, reflekshammer på ca. 25 cm afstand
fra patienten.
* Instruer Pt. at det kun er øjnene der bevæger sig og ikke
hovedet der drejer
* Inspektion ift. øjets bevægelse; jævn, synkrone, nystagmus?
* Dobbeltsyn?
* Herved testes også 4. og 6. kranienerve (n. trochlearis og
n. abducens)
* Ved ophævet funktion:
* Pupildilatation (mydriasis)
* Øjet drejet nedad + udad
* Hængende øjenlåg (ptosis)
* Dobbeltsyn (diplopi)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

NR 4

A
  1. N. trochlearis
    * Innerverer:
    * M. obliquus superior
    * Ved ophævet innervation af øjenmusklen
    * Manglende evne til at dreje øjet medialt nedad
    * Dobbeltsyn
    * Når øjet er adduceret er m. obliquus sup., den der primært laver depression (kigger ned) og m. obliquus inf. eleverer
    (kigger op)
    * Når øjet er abduceret er m. obliquus sup., den der primært laver elevation (kigger op) og m. obliquus inf. deprimerer
    (kigger ned
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

6

A
  1. N. abducens
    * Innerverer:
    * M. rectus lateralis
    * Ved ophævet funktion:
    * Manglende evne at abducere øjet à dobbeltsyn
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

NR 5

A
  1. N. trigeminus
    * Sensorisk: følesans i ansigtet
    * N. ophthalmicus
    * N. maxillaris
    * N. mandibularis
    * Test nerven i ansigtet svarende til de tre grene m. hhv. noget blødt og spidst.
    * Test og sammenlign bilateralt. Lukkede øjne.
    * Motorisk innervation: tyggemuskulaturen.
    * Bed patienten om at bide sammen, og palpér m. masseter og m. temporalis bilat., palper tonus.
    * Cornearefleks:
    * Rør ved cornea med (steril) vattot à begge øjne skal blinke (aff. n. opthalmicus; eff. n. fascialis)
    * Testes ikke rutinemæssigt
    * Kæberefleks:
    * Placer finger på hage, løs mund, slå på fingeren.
    * Normalt ”lige til stede”. Stærkt forøget = patologisk respons.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

NR 7

A
  1. N. facialis
    * Motorisk: ansigtets mimik og lydfølsomhed
    * Rynke panden
    * Knibe øjnene hårdt sammen
    * Spidse mund
    * Vise tænder.
    * Efferent bane ved cornearefleks.
    * Spørg til lydoverfølsomhed (m. stapedius dæmper høje lyde)
    * Tåreflåd rel. til parasympatisk forsyning af gl. lacrimalis
    * Sensorisk: forreste 2/3 af tungen
    * Spørg til smagssans
    * Fortolkning: der skal skelnes mellem central (ØMNL) og perifer facialisparese.
    * Ved perifer parese er det alle mimiske ansigtsmuskler på den syge side, der er lammede.
    * Ved central læsion (ØMNL) kan patienten godt rynke panden. Læsionen sidder da i modsatte hjernehalvdel.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

NR 8

A
  1. N. vestibulocochlearis
    * Funktion:
    * Hørelse og den vestibulære sans
    * Test af hørelse:
    * Stå ca. 2 meter bag patienten
    * Hviske eller talestemme
    * Sige nogle ord/tal bede patienten gentage det sagte
    * Fingergnidning (ca. 20 cm fra ørerne)
    * Test af vestibulærsans (balance):
    * Hallpikes manøvre (stillingstest)
    * Weber’s og Rinne’s test (bruges samlet ift. differentiering mellem konduktiv- eller sensorineural hørenedsættelse)
    * Rhomberg test
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q
  1. N. vestibulocochlearis: Hallpikes manøvre
A
  • Test for Benign Paroxystisk Positionel Vertigo (BPPV)
  • Patienten sidder på undersøgelseslejet med hovedet drejet 45° til siden
  • Patienten lægges hurtigt ned, sådan at hovedet bliver hængende udenfor lejekanten
  • Nakken er ekstenderet ca. 15°
  • Hovedet er fortsat drejet 45° til siden
  • Øjnene er åbne og observeres hele tiden (30-60 sekunder) af undersøger
  • Patienten sætter sig op
  • Samme manøvre på ny, denne gang med hovedet vendt mod den anden side
  • Observation i 30-60 sekunder før patienten sidder op
  • Positiv test:
  • Nystagmus (trætbar) og/eller Pt. oplever svh./vertigo og
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q
  1. N. vestibulocochlearis
A

Definition af konduktiv vs. sensorineural hørenedsættelse:
* Konduktiv hørenedsættelse: ”mekanisk” svigt/blokering i
lydtransmissionen til det indre øre.
* Sensori-neural hørenedsættelse: skade i cochlea og
retrocochleært.
* Luftledning vs. knogleledning. Hvad er bedst?
* Luftledning vs. knogleledning. Hvad er bedst?
* Luft bedre à høres normalt bedre/højere

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q
  1. N. vestibulocochlearis: Weber’s og Rinne’s test
A

Weber’s test:
* Placer anslået stemmegaffel på toppen af hovedet.
* Spørg patienten i hvilket øre lyden høres kraftigst.
* Normal: høres i midten og ikke ud til en af ørerne.
* Konduktiv hørenedsættelse: lyden stærkest på afficeret side.
* Sensori-neural hørenedsættelse: lyden svagest på afficeret side.
* Rinne’s test:
* Placer anslået stemmegaffel på proc. mastoideus herefter ud for øret.
* Spørg hvor de bedst hører lyden.
* Alt. stemmegaffel på proc. mastoideus indtil Pt. ikke kan høre lyden à ud for øret
* Normalt høres luftledning tydeligst.
* Konduktiv hørenedsættelse: knogleledning tydeligst
* Sensori-neural hørenedsættelse: luftledning tydeligst

17
Q

NR 9

A
  1. N. glossopharyngeus
    * Testes ikke enkeltstående ved screening.
    * Innervering:
    * Smagssans på tungens bagerste 1/3
    * Svælgets muskulatur sammen med n. vagus
    à Er dels med ved synke (sammen med n. vagus)
    * Kan evt. testes ved kløgningsrefleks hvor n. glossopharyngeus står for den afferente del og n. vagus for den efferente.
    * Berør den bageste del af tungen, bløde gane eller pharynxvæggen bag ganebuen med træspatel. Iagttag uvula, der
    skal løfte sig ved stimulus.
18
Q

NR 10

A
  1. N. vagus
    * Innerverer svælgets og larynx muskulatur, samt parasympatisk innervation af hjerte og indvolde.
    * Lyt efter hæshed.
    * Stemmebåndene testes ved at bede patienten om at sige ”iihh” og ”aahh”, samt ved at lytte på Pts. tale.
    * Inspektion af gane/uvula: ganesejlsparese à uvuladeviation til rask side
    * Bed Pt synke og palpér/observér koordinationen af bevægelsen
    * Evt. kløgningsrefleksen (efferent bane) (anvendes kun ved tvivl)
19
Q

NR 11

A
  1. N. accessorius
    * Innerverer:
    * M. Trapezius øvre del
    * M. Sternocleidomastoideus
    * Test:
    * Bed patienten løfte skuldrene mod modstand (pres patientens skuldre ned)
    * Bed patienten dreje hovedet mod modstand (hold imod på patientens kind)
    * Ved læsion på nerven, svækkes muskulaturen.
20
Q

NR 12

A
  1. N. hypoglossus
    * Innerverer tungemuskulaturen
    * Test:
    * Inspektion efter atrofi + fascikulationer/fibrillationer
    * Bed patienten række tungen frem (ved ophævet funktion ses tungedeviation til den syge side)
    * Test muskelkraft af tungen mod inderside af kinden
    * Test motilitet/motorik: bed Pt. rytmisk række tungen frem og tilbage samt fra side til side.
    * Få patienten til at sige ”tikker, tikker, tikker” så hurtigt som muligt,
    eller ”tatata” (forreste del), ”dadada”(midterste del) og ”kakaka” (bagerste del)