Konstruktivistischer Lernbegriff

Question 1

erläutern sie :
Veränderung von wissensstrukturen
erweiterung
umstrukturierung

Answer 1

1. lernen ist eine dauerhafte veränderung von wissensstrukturen. dies nennt man AKTIVER KONSTRUKTIONSPROZESS
2. dem Vorwissen werden neue Informationen/konzepte hinzugefügt
   oder zwei unterschiedliche, nicht in zusammenhang gebrachte Konzepte werden sinnvoll zueinander in beziehung gesetzt
3. wenn einige elemente innerhalb eines wissensbereichs eine neue zusammensetzung benötigen kommt es zu einer umstrukturierung

Question 2

Konstruktivistische Perspektive (was ist die idiologie)

Answer 2

Wissen ist keine Kopie der Wirklichkeit und auch kein Gegen- stand, den sich der Lernende einfach einverleiben kann.
Vielmehr ist Wissen das Ergebnis einer individuellen Konstruk- tionsleistung des Subjekts.
Diese beruht auf der jeweils indivi- duellen Struktur des Vorwissens, den jeweils individuellen Verarbeitungsformen und auf individuellen Einstellungen.

Question 3

Der Lerner aus konstruktivistischer Sicht:

Answer 3

„Der lernende Mensch ist ein zielgerichtet Handelnder, der aktiv nach Informationen sucht, diese vor dem Hintergrund seines Vorwissens interpretiert und daraus neue Konzepte und Auffassungen über die Wirklichkeit ableitet“ (Hasselhorn & Gold, 2006, S. 64)

Question 4

Lernen aus konstruktivistischer Sicht kann folglich beschrieben werden als ein …

Answer 4

)) aktiver Prozess:
Lernen ist nur über die aktive Beteiligung möglich (z.B. AUFMERKSAMKEIT, Motivation, Lern- strategien),

Question 5

Unterrichtsziele

Answer 5

)) MOTIVATION und Interesse fördern

)) Steuerungs- und KONTROLLKOMPETENZ zu fördern

)) die VERBINDUNG neuen Wissens mit dem vorhandenen Vorwissen zu erleichtern