KBT 4 - bedömning och formulering Flashcards

1
Q

Vad är en analys? (formulation)

A

Hypoteser om hur beteende och omgivning (kontext) hänger ihop, detta görs med hjälp av situationsanalyser/funktionsanalyser

Dessa innefattar en individuell bild som hjälper oss förstå och förklara en persons problematik
- En beskrivning av nuvarande problem
- Redogörelse för varför och hur problem uppstått
En analys av huvudsakliga vidmakthållande processer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hur går en (stegvis) en bedömning till?

A
  1. Formulera problem
  2. Samla in data
  3. Analyser
  4. Målsättning och interventioner
  5. Resurser och hinder
  6. Utvärdering
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Varför utförs analyser?

A
  • hjälper både klient och terapeut förstå problemen
  • fungerar som en brygga mellan KBT terorier och klientens indivudella upplevelse
  • ger en delad rationale och guide till terapin
  • genom att ge patienten ett annat sätt att förstå dess symtom kan det öppna upp nya vägar att tänka
  • kan hjälpa terapeuten förstå, eller förutspå, svårigheter inom terapin
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vad innefattas i att formulera problemet?

A

Problembeskrivning
- mönster av tankar, beteende, fysiologi och känslor
- triggers och modifiers
- konsekvenser

Problemlista

Vidmakthållande

Historia och problemutveckling
Sårbarhetsfaktorer
- Huvudsakliga faktorn är utvecklingen av specifika beliefs - assumtions eller core beliefs som är ogynsamma i givna situationen
Utlösande faktor (critical incidents)
- Oftast inte en händelse utan flera mindre stressorer
- Precipitants = hände i det förflutna, Trigger = fortsätter att påverka i det nuvarande
- Precipitants = ofta en händelse eller ett litet antal gånger, Trigger = kan ske hur mycket som helst
Modifiers
- Saker som under tiden av problemet förvärrat eller förbättrat problematiken.
- En retrospektiv bild av en persons modifiers kan ge oss en bild av dess styrkor och svagheter

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vad innefattar insamlingen av data?

A

Göra en baslinjemätning/registrering av överskott-/underskottsbeteenden
Frekvens, duration och intensitet

Samla information:
- Patient berättar
- Formulär
- Anhöriga
- Observation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vad är yttre överskottsbeteenden?

A
  • Beteenden som är observerbara för en annan person och som förekommer ofta
    • Vanligt att man vid behandlingen fastnar vid att minska dessa beteenden
    • Dessa beteenden ofta styrda av negativ förstärkning
    • Säkerhetsbeteenden ofta
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vad är inre överskottsbeteenden?

A
  • Beteenden som ej är observerbara av andra och förkommer ofta
    • Negativa automatiska tankar, självfokusering
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vilken problematik kan uppstå under bedömningen?

A

Problem för terapeuten - inte veta vilken info som är relevant (lösning: erfarenhet och veta teorier)
Mängden frågor om ett område
Problem för klienten - kan vara svårt att veta varför man inte kan svara men oftast: vet inte svaret eller vill inte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vilken problematik kan uppstå i analysen?

A

Effekt är inte likställt med syfte - patienten och dess närstående menar inte att vidmakthålla men har fastnat i ohjälpsamma mönster
Censur av formulering - generellt sätt ska hela formuleringen vara delad med patienten, med viss undantag
Spaghetti junction - formuleringen bör inte innehålla all infromartion om patient - ska vara simpel
Tunnelseende - kan fastna i en hypotes - vid hypotes är det viktigt att testa den genom att söka information som motsäger den
Formuleringar som inte är helt logiska - tänk kritiskt om vilka processer pilar representerar
Glömma bort senare använding av formuleringen - ska guida genom behandlingen
Formulering updateras inte - formuleringen ska följa förändrinagr av terapin och vid slutet visa vad som fungerar och vara en guide till framtiden

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vad är funktionsanalyser (beteendeanalyser)?

A

Finna funktionen i ett beteende
funktionsanalys att fastställa hur konsekvenserna av ett visst beteende påverkade detta beteende, främst i fråga om att öka eller minska dess frekvens

exempelvis: ABC

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vad innefattar målsättning och interventioner?

A

Övergripande mål
Målbeteenden

Skapa tillsammans med patienten mål utifrån
SMART

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vad innefattar resurser och hinder steget?

A

Resurser: Vad kan optimera beteendeförändring?

Hinder: Vad kan hindra/försvåra beteendeförändring?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vad innefattar utvärdering?

A

Hur gick det?
Omformulera?
Bör undersöka om analysen stämmt och målen uppnåtts i terapin.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly