Introduction à la mémoire explicite

Question 1

Qu’est ce que la mémoire explicite?

Answer 1

Système qui est responsable d’enregistrer et de préserver l’information pour des longues périodes de temps.

Question 2

Que fait la mémoire explicite?

Answer 2

Faits sémantiques
Capacité de rappel conscient des faits et des événements
Affecté en amnésie
Permet la comparaison
Contraste du matériel remémoré
Représentationnelle.

Question 3

Qu’est ce qui caractérise les mémoires épisodique et sémantique?

Answer 3

Épisodique -> Se souvenir

Sémantique -> Savoir.

Question 4

Quelle est la plus grande différence entre la mémoire sémantique et la mémoire épisodique?

Answer 4

Mesure dans le temps mental, donc les relations spatio-temporelles et l’information temporelle (Time stamp).

Question 5

Qu’est-ce qui concerne la mémoire sémantique et la mémoire épisodique?

Answer 5

É -> Événements spécifiques

S -> Faits généraux.

Question 6

Quel est l’objectif de l’étude de Knowlton & Squire?

Answer 6

Montrer la différence entre la mémoire sémantique et épisodique.

Question 7

Par quelle tâche complète-t-on l’étude de Knowlton & Squire?

Answer 7

Étude de 36 mots qui seront testés dans une tâche de reconnaissance après 10 minutes et 1 semaine en fonction du souvenir ou de la connaissance (Se souvenir, savoir).

Question 8

Que peut-on conclure sur l’étude de Knowlton & Squire?

Answer 8

Patrons d’oublis montrent deux types de mémoire, ce qui donne un indice de dissociation
Mémoire épisodique se transforme en mémoire sémantique avec le temps.

Question 9

Quel est le but de l’expérience de Petrican?

Answer 9

Montrer une différence dans l’évolution des mémoires sémantique et épisodique à l’aide de participants âgés et de participants très âgés.

Question 10

Quels sont les résultats de l’expérience de Petrican?

Answer 10

On se souvient de moins en moins avec le temps en raison de la dégénérescence de la mémoire épisodique
On en sait de plus en plus avec l’âge, donc plus de faits sans contexte, en raison de l’appui sur la mémoire sémantique.

Question 11

Que peut-on conclure l’expérience de Petrican?

Answer 11

Deux types de réponses qui évoluent dans le temps :
Augmentation de la mémoire sémantique
Diminution de la mémoire épisodique.

Question 12

Quelles sont les structures qui se dégénèrent et affectent la mémoire épisodique?

Answer 12

Hippocampe

Cortex frontal.

Question 13

Quel est le but de l’étude de Sachs?

Answer 13

Étudier la rétention d’information syntaxique et sémantique.

Question 14

Quelle est la tâche de l’étude de Sachs?

Answer 14

Écoute d’une histoire courte où l’on teste une phrase spécifique en fonction du nombre de syllabes entre la phrase critique et la phrase-test.

Question 15

Quelles sont les trois conditions de l’étude de Sachs?

Answer 15

0 syllabes
80 syllabes
160 syllabes.

Question 16

Quelles sont les modifications possibles aux phrases tests de l’étude de Sachs?

Answer 16

Identiques
Changées dans la structure
Changées du passif à l’actif
Changées au niveau sémantique.

Question 17

Que montre les résultats de l’étude de Sachs?

Answer 17

S’ils sont testés immédiatement, les participants identifient tous les changements, mais avec le passage du temps l’exactitude diminue, sauf au niveau sémantique.

Question 18

Que peut-on conclure de l’étude de Sachs?

Answer 18

Preuve pour le codage sémantique en MLT
Montre que la signification d’un message est préservée jusqu’à un certain point, mais la mémoire syntaxique disparait avec le passage du temps.

Question 19

Que peut-on conclure sur les types de mémoire explicite et l’oubli différentiel?

Answer 19

Utilisation amplifiée de la mémoire sémantique avec l’âge

Mémoire épisodique se transforme lentement en mémoire sémantique.

Question 20

Quelle mémoire est influencée par le traitement descendant et pourquoi?

Answer 20

Mémoire épisodique

Savoir et attentes peuvent diriger le champ attentionnel et où la mémoire porte attention.

Question 21

Que peut-on dire sur la l’information épisodique?

Answer 21

Elle enrichit la mémoire sémantique, car les faits avec une signification personnelle sont plus faciles à mémoriser.